Totuși, există multe cursuri de calitate slabă, neprofesioniste și chiar frauduloase, ceea ce face ca mulți oameni să piardă bani și să sufere. Așadar, este aceasta o oportunitate de a ajuta candidații să evalueze eficient sau doar o capcană la care trebuie să fim atenți?
Cursurile online de pregătire pentru examene, în plină expansiune,
În ultimii ani, examenele de evaluare a competențelor organizate de universități au devenit o alternativă populară la examenul de absolvire a liceului. Acest lucru a dus la o explozie a cursurilor online de pregătire pentru examene pe platforme de socializare precum Facebook, TikTok, YouTube și Zalo. Cu un singur clic, candidații pot accesa o serie de cursuri la toate prețurile, de la cursuri gratuite la cursuri de milioane de dongi.
Într-adevăr, pe rețelele de socializare, nu este dificil să găsești postări care promovează cursuri de pregătire pentru examenele de evaluare a competențelor. Trebuie doar să tastezi cuvântul cheie „pregătire examen evaluare competențe” pe Facebook sau TikTok, sute de articole și videoclipuri despre cursuri apar cu invitații atractive, cum ar fi „pachet complet de recenzii pentru doar 299K”, „angajament de a crește scorul cu 20 de puncte după 1 lună”, „întrebările de examen sunt 99% similare cu întrebările reale”...
De exemplu, o pagină de Facebook numită „Pregătire rapidă pentru evaluarea competențelor” promite că studenții săi pot obține peste 900 de puncte la testul de evaluare a competențelor al Universității Naționale Ho Chi Minh City după ce au urmat doar un curs de 10 zile. Aceștia își fac reclamă prin postarea de fotografii cu scoruri mari ale unor foști studenți, împreună cu comentarii pozitive. Cu toate acestea, când reporterii au întrebat despre metodele și materialele de predare, pagina nu a oferit informații clare.
Sau, pe canalul TikTok „Profesorul T. se pregătește pentru examenele de evaluare a competențelor”, cu peste 100.000 de urmăritori. Acest canal postează în mod regulat videoclipuri scurte de predare cu promisiuni precum „doar studiază 30 de minute pe zi, garantând peste 800 de puncte”. În rolul unui părinte care caută un curs de pregătire pentru examenul de evaluare a competențelor pentru ca fiul său să susțină examenul de admitere la clasa a X-a anul acesta, un consultant al acestui canal mi-a spus: „Trebuie doar să plătești 100.000 VND/sesiune pentru a putea participa la cursurile de aici. Cu expertiză și mulți ani de experiență, copilul tău va face cu siguranță progrese vizibile”. Pentru a fi martori la acest curs special de pregătire pentru examene, am transferat taxa de școlarizare pentru a participa. Cu toate acestea, ceea ce l-a surprins pe reporter a fost că am primit doar videoclipuri preînregistrate, nicio interacțiune cu profesorul și nu am putut pune întrebări atunci când am întâmpinat dificultăți.
Pe lângă cursurile oferite de centre de pregătire pentru teste de renume, există numeroase cursuri organizate de persoane sau grupuri de origine necunoscută. Unele persoane au nevoie doar de puțină experiență în pregătirea pentru teste sau au scoruri mari la testul de evaluare a abilităților pentru a-și deschide propriile cursuri de predare. Acest lucru face ca calitatea cursurilor de pe piață să fie destul de haotică. Unele cursuri au conținut de foarte bună calitate, dar există și multe cursuri care folosesc doar materiale copiate din surse gratuite de pe internet, fără nicio investiție reală în predare.
Întrucât cursurile de pregătire pentru testele de evaluare a competențelor au devenit populare, mulți elevi care au participat la aceste cursuri au avut opinii împărțite. Nguyen Quang Sang (elev în clasa a IX-a, Școala Gimnazială Thanh Cao, Thanh Oai, Hanoi ) a spus: „Învățarea online mă ajută să economisesc timp la naveta, dar este și dificil să mă concentrez. Uneori, când am o lecție importantă, sunt distrasă de notificările de pe telefon. Există, de asemenea, cursuri care mă dezamăgesc. Mama m-a înscris odată la un curs pe Facebook pentru aproape 1 milion de VND, dar conținutul predării nu este diferit de documentele gratuite de pe internet. Când l-am întrebat pe profesor, am primit doar feedback general, nu răspunsuri entuziaste.”
Dna Nguyen Thi Lan Anh (secția Mo Lao, Ha Dong, Hanoi) a împărtășit: „Observ că cursurile online de pregătire pentru examene îi ajută pe copiii mei să aibă mai multe materiale de studiu și să economisească timp. Cu toate acestea, există și multe cursuri de calitate slabă, profesorii trimit doar documente, dar nu predau temeinic. Am înregistrat odată un curs online pentru copilul meu, dar calitatea nu a fost cea așteptată. Taxa de școlarizare a fost destul de mare, dar conținutul nu era apropiat de nivelul examenului. Chiar și atunci când copilul meu punea întrebări, profesorul răspundea doar vag. După aceea, am decis să revenim la metodele de studiu individual cu cărți de referință de renume.”
Dna Le Hoang Tham (Van Phu, Ha Dong, Hanoi) și-a exprimat, de asemenea, multe îngrijorări. Fiica ei, elevă în clasa a XII-a, se înscrisese la un curs de pregătire pentru examen pe Facebook. La început, i-au promis că vor oferi întrebări de practică similare cu cele din examenul real, dar când a primit materialele, a descoperit că multe întrebări erau preluate din surse gratuite online. „Am simțit că am fost înșelată, așa că i-am contactat pentru a-mi cere banii, dar mi-au spus că este o afacere corectă și că nu există nicio rambursare. Văzând că suma de bani nu era prea mare, a trebuit să o las baltă”, a adăugat dna Tham.
În plus, unele cursuri de pregătire pentru examene aplică și o politică de „perioadă de probă gratuită” pentru a atrage studenții, dar apoi le cer acestora să plătească taxe nerezonabile dacă doresc să continue. Unele locuri vând cursuri și pe mai multe niveluri, ceea ce înseamnă că foștilor studenți li se promit comisioane dacă recomandă mai mulți prieteni să se înscrie. Această formă nu numai că este lipsită de transparență, dar îi și face pe studenți să cadă cu ușurință într-o spirală de cheltuire a banilor în zadar.
Calitatea este dificil de controlat
Una dintre cele mai mari probleme ale cursurilor online de pregătire pentru examene din ziua de azi este calitatea inegală și dificil de controlat. Deoarece nu există o agenție de management strictă care să o supravegheze, multe centre sau persoane deschid cursuri de pregătire pentru examene fără suficientă expertiză sau experiență practică în predare. Acest lucru face ca mulți studenți să cadă în situația de a „pierde bani și a suferi” atunci când participă la cursuri de calitate slabă.
Pe platformele de socializare precum Facebook, TikTok sau YouTube, multe persoane au nevoie doar de scoruri mari la teste sau de abilități de prezentare fluente pentru a se putea numi „experți în pregătirea testelor”. Aceștia înființează grupuri de studiu online, percep taxe de școlarizare, dar nu garantează calitatea prelegerilor. Unele cursuri oferă doar documente compilate din numeroase surse gratuite online, fără predare specifică. Studenții trebuie să citească și să recapituleze singuri, fără a primi instrucțiuni clare.
Nu numai atât, unele centre folosesc și reclame exagerate pentru a atrage studenții, cum ar fi „angajamentul de a obține peste 900 de puncte”, „garanția creșterii scorului cu cel puțin 200 după curs” sau „întrebările din test sunt 99% similare cu întrebările reale”. Cu toate acestea, atunci când studenții se înscriu și studiază, își dau seama că conținutul predării nu este apropiat de realitate, metoda de revizuire este incertă și nu există o strategie clară pentru a-i ajuta pe studenți să își îmbunătățească scorurile reale.
O altă problemă este că interacțiunea dintre profesori și studenți în cadrul cursurilor online este adesea foarte scăzută. Multe cursuri oferă doar videoclipuri preînregistrate, fără nicio instrucțiune directă. Când studenții au întrebări, pot doar să trimită mesaje grupului și să aștepte un răspuns din partea tutorelui, uneori durând mult sau chiar neprimind un răspuns. Acest lucru îi face pe mulți studenți să se simtă pierduți și să nu primească sprijin la timp atunci când întâmpină dificultăți.
În plus, există cazuri în care studenții sunt blocați să contacteze sau eliminați din grupurile de studiu după ce plătesc taxele de școlarizare. Unele site-uri online de pregătire pentru examene dispar după ce adună suficienți studenți, lăsând mulți părinți și studenți în imposibilitatea de a recupera banii plătiți. Aceste acte frauduloase fac ca calitatea cursurilor online de pregătire pentru examene să fie mai dificil de controlat ca niciodată.
Mulți profesori și-au exprimat, de asemenea, îngrijorarea cu privire la această situație. Domnul Tran Van Hung, profesor de matematică la un liceu din Thanh Oai, Hanoi, a împărtășit: „Văd multe cursuri online de pregătire pentru examene care fac prea multă publicitate, dar atunci când elevii participă, conținutul nu este garantat. Învățarea online nu este rea, dar trebuie să existe o cenzură strictă și o selecție de cursuri cu adevărat de calitate.”
Doamna Nguyen Thi Thanh, profesoară de literatură în districtul Ha Dong, împărtășește aceeași opinie: „Multe cursuri se concentrează doar pe sfaturi pentru susținerea testelor, fără a-i ajuta pe elevi să stăpânească cunoștințele. Acest lucru duce la învățare dezechilibrată, la învățarea mecanică și poate afecta negativ rezultatele elevilor la examene. Părinții și elevii trebuie să fie atenți atunci când aleg un curs și nu ar trebui să creadă doar în reclame plictisitoare.”
În multe cazuri, „centrele virtuale” sunt înființate doar pentru a strânge bani și apoi dispar. Aceste cursuri folosesc adesea tactica „prețurilor mici, reducerilor șocante” pentru a atrage studenții să se înscrie rapid, fără timp să verifice. După ce primesc banii, blochează comunicarea sau oferă conținut suspect, nu așa cum a fost anunțat inițial. Domnul Hoang Van Nam (secția Quan Hoa, districtul Cau Giay, Hanoi), un părinte al cărui copil studiază pentru examenul de evaluare a competențelor, a împărtășit: „M-am înscris odată la un curs online pentru aproape 2 milioane de VND, dar calitatea a fost foarte slabă. Profesorul a predat lecția prin videoclipuri preînregistrate, fără a interacționa cu studenții. Copilul meu a studiat câteva sesiuni și apoi a abandonat, considerând că este ineficient.”
Între timp, cele mai mari organizații care organizează examenul de evaluare a competențelor, Universitatea Națională din Hanoi și Universitatea Națională din Ho Chi Minh City, au afirmat ambele că nu organizează pregătirea pentru examene și nici nu sunt afiliate cu nicio organizație sau persoană legată de activități de pregătire pentru examenul de evaluare a competențelor.
Potrivit Prof. Dr. Nguyen Tien Thao, directorul Centrului de Testare al Universității Naționale din Hanoi, până în prezent, Universitatea Națională din Hanoi nu a cooperat cu nicio organizație, centru sau persoană în furnizarea de seturi de teste sau teste practice pentru candidații care vor susține testul de evaluare a competențelor; toți profesorii și lectorii care participă la susținerea testului de evaluare a competențelor s-au angajat față de unitate să nu participe la testele didactice sau practice pentru candidați.
Prof. Dr. Nguyen Tien Thao a declarat că testele practice promovate pe rețelele de socializare se pot baza pe teste eșantion sau se pot copia de la alte școli, făcându-i pe candidați să simtă că testele practice sunt similare cu testul real. Pentru a obține rezultate bune la acest examen, candidații nu trebuie să participe la nicio formă de teste practice, ci trebuie doar să se familiarizeze cu formatul testului prin intermediul testelor eșantion publicate și să își consolideze cunoștințele despre materiile de liceu.
În ceea ce privește Universitatea Națională din Ho Chi Minh City, Dr. Nguyen Quoc Chinh, directorul Centrului pentru Testarea și Evaluarea Calității Formării, a afirmat: Centrul pentru Testarea și Evaluarea Calității Formării a fost desemnat de Universitatea Națională din Ho Chi Minh City să se ocupe de sarcinile conexe examenului de evaluare a competențelor. Această unitate nu organizează pregătirea pentru examene și nici nu este asociată cu nicio organizație sau persoană legată de activitățile de pregătire pentru examenul de evaluare a competențelor.
Confruntat cu situația „înfloritoare” a centrelor de pregătire pentru examene de pe rețelele de socializare, care utilizează numeroase trucuri pentru a „atrage” candidații, dl. Nguyen Phu Luong, director adjunct al Centrului de Monitorizare a Securității Cibernetice din cadrul Departamentului de Securitate Informațională al Ministerului Informațiilor și Comunicațiilor, recomandă elevilor și părinților, atunci când caută centre de pregătire pentru examene în general și în special centre de pregătire pentru examene, să fie extrem de atenți. Elevii ar trebui să aleagă și să participe la cursuri de la universități reputate, centre de pregătire pentru examene sau prin intermediul platformelor de învățare online verificate; să verifice informațiile despre centrul de pregătire pentru examene, lectori și metodele de predare.
În plus, părinții și elevii pot cere opinii de la foști elevi sau pot găsi recenzii din surse de încredere; nu credeți absolut deloc în promisiunile de „promovare garantată”, astfel de angajamente fiind adesea imposibil de îndeplinit și fiind adesea semne de fraudă. În caz de suspiciune de fraudă, persoanele ar trebui să se prezinte imediat la cea mai apropiată secție de poliție pentru instrucțiuni despre cum să gestioneze situația.
Sursă: https://antg.cand.com.vn/Phong-su/cam-bay-tu-cac-lo-luyen-thi-danh-gia-nang-luc-tren-mang-xa-hoi-i761610/






Comentariu (0)