Intervenție oportună pentru copiii cu tulburări de limbaj

Este necesară o intervenție promptă pentru copiii cu tulburări de limbaj. Foto: T.D. — Este necesară o intervenție promptă pentru copiii cu tulburări de limbaj. Foto: TD

Semne ale tulburărilor de limbaj

Dna Ha Thi My Phuong (secția Cam Le) a povestit că fiica ei de 5 ani este pe cale să intre în clasa întâi, dar încă are un limbaj slab și un vocabular limitat. Îngrijorată că fiica ei va avea dificultăți de învățare, ea dorește să fie sfătuită cu privire la momentul potrivit pentru a interveni, precum și la o adresă de încredere din oraș care să îi poată oferi sprijin. Cazul dnei Phuong nu este neobișnuit.

Potrivit Dr. Vo Van Chien, Departamentul de Reabilitare Pediatrică - Spitalul Orășenesc de Reabilitare, copiii cu tulburări de limbaj prezintă adesea semne de vorbire lentă în comparație cu etapele normale de dezvoltare, au un vocabular redus, pronunță adesea greșit, vorbesc neclar sau au dificultăți în exprimarea verbală a ideilor.

Unii copii pot rosti doar cuvinte simple, nu pot forma propoziții sau nu pot înțelege sau îndeplini solicitări simple. Mulți tind să folosească gesturi în loc de cuvinte. Toate acestea sunt semne pe care părinții le pot observa devreme acasă pentru a le detecta la timp.

Creierul unui copil mic are o capacitate foarte mare de adaptare și recuperare în primii ani de viață, în special între 18 și 36 de luni. Dacă această perioadă este omisă, copilul va întâmpina cu ușurință dificultăți de învățare, va pierde încrederea și își va limita capacitatea de integrare în societate.

Dr. Nguyen Van Dung, directorul Spitalului de Reabilitare al Orășenesc, a declarat că, în medie, spitalul primește peste 550 de pacienți în fiecare zi pentru examinare și tratament, inclusiv peste 250 de copii cu dizabilități și tulburări de dezvoltare care vin pentru intervenție și reabilitare.

Metode de intervenție

În prezent, tratamentul tulburărilor de limbaj este implementat într-o manieră multidisciplinară, în care logopedia joacă un rol central, ajutând copiii să exerseze pronunția, să își extindă vocabularul și să își îmbunătățească capacitatea de exprimare. Copiii participă, de asemenea, la activități care stimulează comunicarea prin jocuri, muzică , imagini, combinate cu terapie comportamentală, activități terapeutice și educație specială pentru a exersa abilitățile sociale, concentrarea și integrarea.

Medicii îi îndrumă pe copii prin terapia de intervenție pentru tulburările de limbaj. Foto: TD

Potrivit Dr. Vo Van Chien, la spital, medicii combină și medicina tradițională, cum ar fi electroacupunctura și presopunctura, pentru a îmbunătăți sănătatea și a sprijini dezvoltarea intelectuală și a limbajului.

Fiecare copil are un plan de intervenție personalizat, flexibil în funcție de nivelul și cauza tulburării. Copiii învață limbajul nu doar în timpul orelor de terapie, ci și prin mese, jocuri și povești zilnice. Răbdarea, dragostea și tovărășia părinților îi ajută pe copii să progreseze rapid și sustenabil.

Prin urmare, părinții trebuie să colaboreze îndeaproape cu specialiștii și, în același timp, să creeze un mediu de comunicare pozitiv pentru copiii lor.

Etape de dezvoltare de reținut: 12 luni spun cuvinte simple, 18 luni spun aproximativ 10-20 de cuvinte, 2 ani spun propoziții de 2 cuvinte, 3 ani spun propoziții lungi, înțeleg instrucțiunile. Dacă copilul este mai lent, are puțin contact vizual, nu imită sau nu înțelege cuvintele, atunci ar trebui să îl duceți la o unitate specializată pentru intervenție timpurie.

„Detectarea și intervenția înainte de vârsta de 3 ani sunt ideale, dar chiar și înainte de vârsta de 5 ani există încă multe oportunități de îmbunătățire”, recomandă medicul.

Intervenția la timp nu numai că ajută copiii să dezvolte limbajul, ci deschide și oportunități de integrare, încurajează încrederea și oferă o bază solidă pentru viitor.

Sursă: https://baodanang.vn/can-thiep-kip-thoi-cho-tre-roi-loan-ngon-ngu-3300416.html