Compensarea lentă a taxelor de școlarizare îngreunează atragerea de studenți de către școlile profesionale

Proiectul „ Educație profesională și orientare a studenților în învățământul general pentru perioada 2018-2025”, emis prin Decizia 522/QD-TTg din 2018 a Prim-ministrului, a stabilit obiectivul ca, până în 2025, cel puțin 40% dintre absolvenții de gimnaziu să continue studiile în instituții de învățământ profesional (VET) la nivel elementar și intermediar.

Învățământul profesional este ales treptat de mulți elevi și părinți datorită timpului scurt de formare și a sprijinului financiar pentru școlarizare, conform Decretului 81/2021/CP.

Cu toate acestea, conform unui raport recent privind înscrierile anuale în instituțiile de învățământ profesional, rata medie a absolvenților de gimnaziu care s-au înscris în învățământul profesional din 2021 până în august 2024 este de aproximativ 26,19%.

Potrivit maestrului Nguyen Dang Ly, directorul Colegiului Internațional din Ho Chi Minh City (districtul Binh Tan), elevii și părinții au devenit mai deschiși la formarea profesională, însă școlile profesionale se confruntă încă cu multe dificultăți în recrutare și formare. Pentru a distribui eficient elevii după absolvirea gimnaziului, domnul Ly a propus:

- Pentru Departamentul Educației și Formării Profesionale: Să se permită școlilor profesionale calificate să predea sistemul GDTX.

- Pentru Departamentul de Educație și Formare Profesională din districte: Crearea condițiilor pentru ca școlile de învățământ profesional să participe la predarea cursurilor de consiliere în carieră în licee și gimnazii.

- Pentru Departamentul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale: Dezvoltarea de programe de consiliere în carieră pentru școlile de învățământ profesional; furnizarea de cursuri de formare specializată pentru profesori în domeniul consilierii în carieră; implementarea de instrumente și teste pentru evaluarea abilităților și intereselor de carieră în sprijinul activității de consiliere.

- Pentru Departamentul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale din districte: Există un mecanism flexibil de implementare a plății fondurilor de sprijin pentru formarea profesională, conform Decretelor 81/2021/ND-CP și 97/2023/ND-CP, creând condiții pentru ca școlile să primească direct fonduri de sprijin atunci când există confirmarea părinților.

Elevii de la Școala Gimnazială Lam Son (Districtul 6) vizitează și află despre facilitățile de formare profesională.

Elevii învață despre cariere încă din școala gimnazială.

Dr. Dang Van Sang, directorul Colegiului Politehnic din orașul Ho Chi Minh (Districtul 12), a declarat că multe localități sunt încă neglijente în luarea în considerare și rezolvarea problemei compensațiilor pentru taxele de școlarizare pentru studenți, ceea ce face ca studenții și părinții să își piardă încrederea în instituțiile de învățământ profesional.

Localitățile oferă mai multe motive diferite: unele localități oferă doar o scutire de taxe de școlarizare de 2 milioane VND/semestru; deoarece studenții lucrează deja și primesc salarii, nu sunt eligibili pentru ajutor financiar; deoarece au depășit vârsta școlară și nu studiază continuu, nu sunt eligibili pentru ajutor financiar.

„Unele districte din orașul Ho Și Min nu au decis încă să compenseze studenții pentru taxele de școlarizare pentru anul școlar 2023-2024. Până în prezent, studenții au studiat al treilea semestru, dar au primit scutire de la plata taxelor de școlarizare doar pentru un semestru”, a declarat Dr. Sang.

Părinții cu copii la liceu participă la un program eficient de orientare profesională

Dr. Nguyen Dang An Long, director adjunct al Colegiului de Economie din orașul Ho Chi Minh, a subliniat o altă problemă care face ca învățământul profesional să fie „inferior” învățământului universitar.

Prin urmare, instituțiile de învățământ profesional nu au fost proactive în căutarea de locuri de muncă, ci așteaptă în continuare pasiv ca firmele să solicite resurse umane de la școală. Prin urmare, școlile întâmpină dificultăți în recrutarea studenților, obiectivele de înscriere nu sunt ridicate sau nu ating obiectivul stabilit.

Mulți studenți cred că un stagiu de practică înseamnă doar „a servi ceaiul”, „a turna apă” și „a face treburi”. Prin urmare, rareori încearcă să își îmbunătățească abilitățile profesionale în timpul stagiului.

Anterior, vorbind la conferința de evaluare a unui an de implementare a programului comun de orientare și formare profesională pentru elevii de gimnaziu și liceu în perioada 2023-2025, pe 19 septembrie, dna Tran Thi Dieu Thuy, vicepreședinta Comitetului Popular din orașul Ho Și Min, a evaluat că rezultatele orientării au fost încă destul de modeste.

Vicepreședintele Comitetului Popular din orașul Ho Și Min a solicitat ca, în perioada următoare, Departamentul Educației și Formării Profesionale, împreună cu Departamentul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale, să consolideze propaganda, consilierea și orientarea profesională, astfel încât studenții să poată înțelege clar și corect educația profesională și importanța resurselor umane după formarea profesională.

Sursă: https://nld.com.vn/cap-bu-hoc-phi-cham-khien-truong-nghe-kho-thu-hut-hoc-sinh-sinh-vien-196240925141941231.htm