Frustrați pentru că copiii sunt dezavantajați
La începutul anului școlar 2023-2024, mulți părinți cu copii care studiază la școlile primare din orașul Da Nang și -au exprimat nemulțumirea față de faptul că școala organiza lecții de engleză cu străini, într-o formă socializată, chiar în timpul orelor normale de școală.
Conform feedback-ului primit de la părinți, atunci când școala organizează cursuri de engleză dimineața (ziua principală de școală), dacă vreun elev nu se înscrie la cursuri, acesta trebuie să părăsească clasa, să se joace în curtea școlii și să aștepte până la sfârșitul orei.
„Școala a solicitat materii voluntare, dar le-a organizat în mod intenționat în timpul zilei principale de școală. Copiii care au venit la școală la timp dimineața tot nu au avut voie să intre în clasă, deoarece părinții lor nu s-au înscris pentru materiile voluntare. Prietenii lor au avut voie să stea și să studieze, dar copilul meu a trebuit să iasă... Acest lucru a afectat psihologia copiilor”, a spus indignată dna MH (părinte al unui elev de la o școală primară din districtul Hai Chau).
Curs de engleză cu străini într-o formă socializată la o școală elementară din orașul Da Nang
Alți părinți din districtul Hai Chau au spus, de asemenea, că multe familii nu au mijloacele de a-și înscrie copiii la orele de engleză socială de la școală. Prin urmare, mulți elevi trebuie să stea afară și să-și privească colegii cum învață engleza în sala de clasă.
„Am fost foarte supărată când școala a mutat materia extracurriculară în diminețile de vineri, în fiecare săptămână. Dacă nu te înscrii la materie, dacă nu ieși în curte, stai în camera ta, dar există o discriminare uriașă. Dacă nu te înscrii la materie, nu ți se dau cărți... Cu mentalitatea unui elev de școală primară, copilul meu s-a simțit foarte rănit și a cerut să i se dea cărți ca prietenii lui. Ce e rău că copilul nostru nu ia materia «voluntară» de este tratat așa?”, s-a supărat părintele H.
Ministerul Educației și Formării Profesionale va inspecta și pedepsi orice încălcare.
Pe 28 septembrie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Da Nang a anunțat că, în pregătirea noului an școlar 2023-2024, Departamentul de Educație și Formare Profesională a emis documente de îndrumare referitoare la organizarea predării limbii engleze cu profesori străini sub formă de socializare în școlile primare.
Mai exact, organizarea de lecții de limba engleză cu profesori străini, precum și predarea abilităților de viață sunt materii voluntare, înscrise de elevi și părinți, deci pot fi organizate doar în afara orelor de școală obișnuite și nu pot fi „inserate” în orarul școlar principal.
Departamentul de Educație și Formare Profesională al orașului Da Nang afirmă că predarea limbii engleze elevilor se bazează pe spiritul de voluntariat.
Departamentul de Educație și Formare Profesională al orașului Da Nang afirmă că implementarea și organizarea predării limbii engleze pentru elevi se bazează pe spiritul de voluntariat, interzicând strict sugestiile și constrângerea. Organizarea trebuie să asigure dreptul la studiu, siguranța și adecvarea psihologică a elevilor.
Conducătorii Departamentului Educației și Formării Profesionale au mai declarat că Departamentul verifică implementarea sarcinilor la începutul anului școlar în cadrul Departamentului Educației și Formării Profesionale și se deplasează în unele școli primare pentru a detecta și a reaminti prompt încălcările în predarea limbii engleze socializate (dacă există).
„Vom avea un document prin care se solicită Comitetelor Populare și Departamentului de Educație și Formare Profesională din districte să consolideze inspecția și supravegherea. Dacă școlile nu fac ajustări și nu corectează încălcările, Departamentul de Educație și Formare Profesională va organiza inspecții, va impune sancțiuni și va recomanda Comitetelor Populare din districte să se coordoneze în gestionarea încălcărilor conform reglementărilor”, a informat liderul Departamentului de Educație și Formare Profesională.
Legătură sursă
Comentariu (0)