Transformarea digitală inspiră cultura lecturii în școli

La Școala Primară și Gimnazială Dong Cuong, modelul de „bibliotecă inteligentă” nu numai că marchează un pas înainte în transformarea digitală a sectorului educațional, dar stârnește și dragostea pentru cărți și răspândește spiritul învățării proactive.

În anul școlar 2024-2025, Școala Primară și Gimnazială Dong Cuong a fost selectată ca una dintre unitățile pilot locale pentru implementarea modelului „Bibliotecă Inteligentă”. Aceasta este una dintre activitățile cheie ale sectorului educației pentru promovarea transformării digitale, modernizarea managementului și dezvoltarea unei culturi a lecturii în școli.

Potrivit profesorului Dao Minh Duc - directorul Școlii Primare și Gimnaziale Dong Cuong, înainte de implementarea platformei digitale, activitățile bibliotecii școlare se confruntau cu numeroase dificultăți. Etapele de înregistrare, statistică și inventariere se făceau manual, consumau mult timp și erau predispuse la erori. Elevii mergeau rareori la bibliotecă, deoarece căutarea documentelor era complicată, iar procedurile de împrumut și returnare erau greoaie. Personalul responsabil trebuia să se ocupe atât de muncă administrativă, cât și de muncă la bibliotecă, astfel încât eficiența serviciilor nu era ridicată. Având în vedere facilitățile limitate, biblioteca a devenit treptat pustie, nefiind un spațiu în care profesorii și elevii să studieze și să exploreze cunoștințele.

Pornind de la această realitate, Consiliul de Administrație al școlii a stabilit că este nevoie de o soluție inovatoare pentru a face activitățile bibliotecii mai dinamice, creând un mediu de învățare mai modern și mai atractiv.

După o perioadă de cercetare, școala a ales modelul „Bibliotecă Inteligentă”, cu un sistem de management online ce permite digitalizarea tuturor datelor, automatizarea proceselor de împrumut și returnare, statistici și stocare. Cu ajutorul acestei platforme, elevii pot căuta documente prin coduri QR, pot scana carduri electronice pentru a împrumuta sau returna cărți. Între timp, bibliotecarii pot gestiona cu ușurință depozitul de date, pot actualiza informațiile și pot compila rapoarte cu doar câteva operațiuni simple pe computer.

Datorită aplicării tehnologiei, împrumuturile - returnările, inventarierea și raportarea devin mai rapide și mai precise, economisind o cantitate semnificativă de timp și forță de muncă. Elevii experimentează un model modern de bibliotecă, pot căuta și citi cărți direct pe telefoane, tablete sau computere personale. Operarea pe dispozitive digitale a făcut lectura mai interesantă și mai apropiată de elevi.

Conform evaluării bibliotecarului, de la implementarea noului model, numărul elevilor care vizitează biblioteca a crescut semnificativ. Spațiul de lectură a devenit plin de viață, prietenos și plin de energie. Elevii nu numai că citesc, dar și scriu, desenează și își împărtășesc conținutul preferat cu prietenii. Mulți profesori au exploatat, de asemenea, în mod proactiv materialele didactice, încorporând activități de lectură în lecțiile lor, contribuind la formarea obiceiurilor de lectură și învățare activă în întreaga școală.

Vu Ngoc Dong, elev în clasa a II-a B, a împărtășit: „Înainte, eram foarte reticent să merg la bibliotecă pentru că timpul de pauză era limitat, iar împrumutul de cărți consuma foarte mult timp. Acum, îmi place foarte mult noul mod de a împrumuta cărți. Trebuie doar să-mi scanez cardul și pot lua cartea acasă pentru a o citi. Este foarte rapid și interesant.”

Pornind de la acel interes inițial, cultura lecturii se răspândește zi de zi printre elevi, ajutând biblioteca să devină cu adevărat un spațiu deschis - un loc unde se pot cultiva cunoștințele și inspirația creativă. Promovând rezultatele obținute, școala continuă să extindă modelul „Bibliotecă Inteligentă” pentru ambele niveluri de învățământ. În prezent, școala are 3 biblioteci care aplică tehnologia digitală (2 pentru ciclul primar, 1 pentru ciclul gimnazial).

Pe lângă extinderea facilităților, sunt organizate periodic numeroase activități de promovare a lecturii, cum ar fi: „Festivalul Cărții”, „Introducerea cărților pe platforme digitale”, creând astfel un mediu de învățare bogat, stârnind dragostea pentru cărți și spiritul de învățare proactivă la elevi.

Eforturile școlii au fost recunoscute la toate nivelurile și sectoarele. În special, cea de-a 7-a ediție a Premiului Național pentru Dezvoltarea Culturii Lecturii din 2025, acordat de Ministerul Culturii, Sportului și Turismului, este un punct culminant. În plus, școala are și persoane care au fost lăudate de Departamentul de Cultură, Sport și Turism al provinciei Lao Cai pentru contribuțiile lor la mișcarea de dezvoltare a culturii lecturii în perioada 2021-2025.

Evaluând rezultatele obținute, profesorul Dao Minh Duc - directorul Școlii Primare și Gimnaziale Dong Cuong - a declarat: „Modelul de bibliotecă inteligentă a creat o schimbare pozitivă în activități, contribuind la formarea unui mediu de învățare modern și prietenos, ajutând elevii să acceseze proactiv cunoștințele. În plus, modelul ajută și la reducerea presiunii asupra bibliotecarilor. Acum, statisticile privind cărțile, poveștile și documentele bibliotecii nu mai sunt un «coșmar» în momente precum începutul anului școlar și sfârșitul fiecărui semestru”.

În perioada următoare, școala va continua să extindă depozitul de date, să suplimenteze documentele electronice, să îndrume elevii să utilizeze eficient platformele digitale și să construiască treptat un sistem sincron inteligent de bibliotecă în toate școlile. În plus, școala va intensifica și activitățile de prezentare a cărților prin intermediul platformei bibliotecii și al paginii de informații a școlii; va implementa sesiuni de împrumut și lectură a cărților la biblioteca școlii...

Definim transformarea digitală nu doar ca instrumente inovatoare, ci și ca o gândire inovatoare - cu scopul de a promova o cultură a lecturii, de a forma personalitatea și abilități de învățare pe tot parcursul vieții pentru elevi.

Profesorul Dao Minh Duc - Directorul Școlii Primare și Gimnaziale Dong Cuong

Succesul Școlii Primare și Gimnaziale Dong Cuong este o demonstrație clară a eficacității transformării digitale în educație. Atunci când tehnologia este aplicată în direcția corectă, corelată cu oamenii și nevoile practice de învățare, aceasta nu numai că modernizează managementul, dar contribuie și la cultivarea cunoștințelor, la construirea unei culturi a lecturii și la trezirea dorinței de a învăța în rândul tinerei generații de astăzi.

Sursă: https://baolaocai.vn/chuyen-doi-so-khoi-nguon-van-hoa-doc-trong-truong-hoc-post886844.html