Pot fi desființate universitățile sub standarde?

De acum și până în 2028, universitățile trebuie să îndeplinească standardele Ministerului Educației , altfel putând fi suspendate din înscrierea studenților și desființate.

Informația a fost declarată de viceministrul Educației și Formării Profesionale, Hoang Minh Son, la conferința de instruire pentru implementarea Circularei 01 privind standardele instituțiilor de învățământ universitar, desfășurată pe 22 martie.

Această circulară a fost emisă de Minister în februarie, cu 6 standarde pentru a asigura indicatorii de calitate și performanță ai unei universități, inclusiv: organizarea și administrarea, cadrele didactice, condițiile de predare și învățare, finanțele, înscrierea și formarea profesională, cercetarea și inovarea. În fiecare standard, Ministerul stabilește criterii specifice pe care școlile trebuie să le implementeze.

De acord cu criteriile ministerului, dl. Le Viet Phuong, de la Universitatea Nha Trang, este îngrijorat de sancțiunile care ar putea apărea dacă școlile nu le îndeplinesc.

De exemplu, circulara prevede că 70% dintre lectori trebuie să fie de vârstă activă. Între timp, reglementările ministerului privind deschiderea specializărilor impun ca școlile să aibă profesori și conferențiari. Acest grup are vârsta activă prelungită cu 5 ani față de reglementările generale. Fără aceștia, specializarea ar putea fi închisă, iar dacă se întâmplă acest lucru, vor întâmpina dificultăți în îndeplinirea standardului de „vârstă activă”.

„Dacă nu există sancțiuni pentru Circulara 01, școlile vor acorda prioritate asigurării condițiilor pentru deschiderea specializărilor și înscrierea studenților”, a declarat dl Phuong.

Ministrul adjunct Hoang Minh Son a declarat că, în perioada următoare, la revizuirea circularelor privind condițiile de admitere și deschiderea specializărilor, ministerul va ajusta criteriile pentru a fi compatibile cu standardele instituțiilor de învățământ universitar.

El a adăugat că, cu excepția criteriilor privind suprafața terenului, care nu vor fi aplicate până în 2030, Ministerul solicită ca școlile să îndeplinească toți indicatorii și criteriile până la sfârșitul anului 2025. În acest moment, Ministerul va fi probabil finalizat modificarea Decretului 04 privind sancțiunile administrative în sectorul educației și vor exista sancțiuni pentru școlile care nu îndeplinesc standardele.

Potrivit viceministrului, standardele instituțiilor de învățământ nu sunt legate doar de obiectivele de înscriere și de specializările disponibile, ci reprezintă și baza pe care Ministerul o folosește pentru a organiza și planifica rețeaua de învățământ universitar.

„Dacă indicele nu este atins, școlile au la dispoziție trei ani pentru a se consolida și a se îmbunătăți. Până în 2028, dacă tot nu ating indicele, școlile pot opri înscrierea elevilor, pot suspenda activitatea până când toți elevii absolvă, apoi școala va fi dizolvată. Aceasta este cea mai puternică sancțiune”, a declarat dl. Son.

El a dat exemplul unei școli internaționale din orașul Ho Și Min, care a avut probleme financiare și a trebuit să-și suspende temporar activitatea, lăsând mulți studenți și familiile acestora într-o situație dificilă. El a subliniat că o universitate slabă nu poate fi lăsată să funcționeze normal, precum alte școli.

Ministrul adjunct Hoang Minh Son vorbește la conferința din 22 martie. Foto: Le Nguyen

Un subiect de interes pentru delegați este indicele spațiului de lucru al lectorilor. Dl. Vu Van Yem, șeful Departamentului de Organizare a Personalului din cadrul Universității de Știință și Tehnologie din Hanoi , a declarat că, conform reglementărilor, 70% dintre lectorii cu normă întreagă sunt angajați să lucreze la școală, cu un minim de 6 metri pătrați per angajat. Totuși, aceasta este o provocare.

Dl. Yem a comparat profesorii universitari din Vietnam cu cântăreții care organizează spectacole, venind la școală doar atunci când au cursuri, predau și apoi merg acasă, uneori nevenind la școală timp de câteva săptămâni. Unul dintre motive este lipsa spațiului de lucru.

Un reprezentant al unei alte școli a sugerat revizuirea acestui indice, deoarece investiția în suficiente birouri pentru toți lectorii necesită o suprafață mare și poate fi o risipă atunci când mulți lectori vin la școală doar atunci când au ore de predare.

Ca răspuns, dl. Son a spus că, pe lângă timpul de curs, lectorii pregătesc și prelegeri și discută cu studenții. Prin urmare, școlile trebuie să investească în spații de lucru pentru aceștia.

„Dacă există suficiente birouri, dar lectorii nu vin, școlile trebuie să își revizuiască metodele de management”, a spus el.

Potrivit viceministrului, implementarea standardelor universitare este, de asemenea, o modalitate de a ajuta școlile să promoveze autonomia și să crească eficiența în gestionarea resurselor. Ministerul a emis standarde nu în scopul ierarhizării, ci școlile în sine se vor compara între ele.

În prezent, țara are 244 de universități. Conform proiectului de plan al rețelei universitare până în 2030, Vietnamul va avea 30 de universități cheie, intrând în clasamentul mondial, inclusiv 5 universități naționale, 18-20 de școli industriale cheie și 5 universități regionale.

Le Nguyen

Legătură sursă: https://vnexpress.net/co-the-giai-the-truong-dai-hoc-khong-dat-chuan-4725429.html