Unde sunt elevi, trebuie să fie și profesori.

Observațiile secretarului general To Lam privind Legea privind profesorii au abordat cea mai presantă problemă cu care se confruntă sectorul educației și fiecare școală în prezent: deficitul de profesori.

Subliniind necesitatea evitării unei penurii de profesori, secretarul general To Lam a enunțat clar cerința: „Unde sunt elevi, trebuie să fie și profesori” și a susținut că, datorită bazei de date naționale privind locuitorii, este acum posibil să se știe câți copii dintr-o comună, secție, district sau oraș frecventează școala în acest an. Și odată ce există elevi, trebuie să ne asigurăm în mod proactiv că există profesori.

În fiecare an școlar, deficitul de profesori este o problemă stringentă, care se agravează an de an. În special de la implementarea Programului de Învățământ General din 2018, deficitul de profesori a devenit și mai grav și dificil de rezolvat, mai ales odată cu introducerea de noi materii și înscrierea obligatorie la materii anterior opționale.

Deficitul de profesori nu este o problemă reactivă sau neașteptată. După cum a subliniat Secretarul General , datele naționale privind populația pot prezice pe deplin numărul de elevi de la fiecare nivel educațional dintr-o secție sau comună cu cinci ani înainte de următorul an școlar; programul de învățământ general din 2018 a beneficiat, de asemenea, de mulți ani de pregătire înainte de implementarea sa oficială, oferind școlilor de formare a profesorilor suficient timp pentru a-i forma, însă sectorul educației rămâne reactiv și confuz din cauza lipsei de profesori; există cote de personal și politici contractuale, dar recrutarea este imposibilă sau nu există o sursă de candidați.

În urmă cu doar câteva săptămâni, vestea că o serie de școli din regiunea muntoasă a provinciei Thanh Hoa au fost nevoite să suspende temporar predarea unor materii de bază din cauza lipsei de profesori i-a șocat pe cei preocupați de educație. Evident, programa este obligatorie, iar materiile obligatorii trebuie predate în toate școlile, indiferent dacă acestea se află în zone favorabile sau extrem de dificile. Prin urmare, incapacitatea școlilor de a desfășura cursuri din cauza lipsei de profesori este inacceptabilă.

Aceste școli și localități au explicat ulterior că, în ciuda încercării diverselor metode, de la transferul profesorilor pentru a preda în mai multe școli din aceeași zonă; mutarea profesorilor dintr-un district în altul; până la promovarea chiar și a profesorilor de grădiniță pentru a preda în școlile primare, tot nu aveau suficienți profesori pentru a acoperi nevoile didactice...

Anterior, districtele muntoase precum Meo Vac (Ha Giang) și Mu Cang Chai (Yen Bai) au devenit celebre la nivel național când șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională a solicitat școlilor din Hanoi să ajute la predarea online a limbii engleze elevilor de la clasa a III-a încolo, deoarece nu existau profesori și nu puteau recruta profesori pentru această materie.

În prezentarea proiectului de Lege privind cadrele didactice Adunării Naționale, Ministerul Educației și Formării Profesionale a propus o soluție inovatoare: transferul autorității de recrutare și repartizare a cadrelor didactice către sectorul educației în locul Ministerului de Interne, așa cum se întâmplă de mult timp. Această propunere a primit în general sprijin, deoarece ar aborda situația actuală a deficitului și surplusului localizat de cadre didactice. Cu toate acestea, atunci când i se va acorda puterea de a recruta cadre didactice, sectorul educației ar trebui, de asemenea, să își asume întreaga responsabilitate, de la comandarea la formarea cadrelor didactice, asigurând o cantitate și o calitate suficiente. În acest caz, sectorul educației nu ar putea da vina pe lipsa surselor de recrutare pentru deficitul de cadre didactice. Acestea sunt, de asemenea, probleme care nu au fost încă abordate în proiectul de Lege privind cadrele didactice.

Abordarea cauzei profunde a deficitului de profesori este anticipată în special în urma directivei Secretarului General: „Acum, că există o lipsă de profesori, cum vor merge copiii la școală? Trebuie rezolvat orice ar duce la deficit”, a menționat el, de asemenea, că multe politici trebuie incluse în lege.

Sursă: https://thanhnien.vn/co-tro-la-phai-co-thay-185241110221434204.htm