Delegații Adunării Naționale propun înființarea „Fondului Național de Învățare și Dezvoltare a Capacităților”

În după-amiaza zilei de 4 noiembrie, în timp ce își prezentau comentariile în cadrul unei ședințe de grup pe marginea proiectului de document care urma să fie prezentat celui de-al 14-lea Congres al Partidului, mulți delegați au menționat deficiențele actuale din sectorul educației și au sugerat că proiectul de document ar trebui să conțină soluții specifice pentru a remedia aceste deficiențe.

Trebuie să schimbăm mentalitatea privind recrutarea bazată pe calificări

Delegata Tran Thi Nhi Ha (delegația Hanoi) a declarat că educația nu poate fi supracomercializată. Cu toate acestea, în prezent, educația privată este o componentă importantă, dar există o stare de socializare în educație și formare care prezintă semne de deviere.

Delegata a afirmat că, în prezent, investițiile publice în educație tind să scadă, socializarea este promovată, dar nu există un mecanism de control al calității, ceea ce duce la inegalitate regională, taxele de școlarizare cresc, dar calitatea elevilor nu crește proporțional.

„Trebuie să stimulăm investițiile publice în sectorul educației și să avem obiective specifice”, a declarat dna Tran Thi Nhi Ha.

În continuare, delegata a spus că toate rapoartele au menționat că formarea și dezvoltarea resurselor umane nu sunt încă legate de piața muncii. Motivul este că încă ne lipsește un Cadru Național de Competențe unificat - un instrument care să conecteze educația, formarea profesională și ocuparea forței de muncă.

Delegata a recomandat ca Programul de Acțiune să completeze în mod clar orientarea pentru construirea unui Cadru Național de Competențe asociat cu standarde de performanță ocupațională și a unui Cadru Național de Calificări. În prezent, Vietnamul are doar un Cadru Național de Calificări care se concentrează în principal pe calificări, în timp ce lipsește un Cadru Național de Competențe asociat cu descrierea competențelor, abilităților și comportamentelor ocupaționale.

„Pentru a schimba mentalitatea privind recrutarea pe baza calificărilor, este necesar să se construiască un Cadru Național de Competențe ca bază pentru recrutare. Acesta este fundamentul pentru standardizarea calității resurselor umane vietnameze, asigurând conectivitatea, integrarea și adaptarea la transformarea digitală”, a declarat dna Tran Thi Nhi Ha.

În plus, toate cele trei rapoarte și documente sunt de acord asupra politicii de „construire a unei societăți a învățării și promovare a învățării pe tot parcursul vieții”, însă această politică nu a fost specificată în Programul de acțiune.

În după-amiaza zilei de 4 noiembrie, secretarul general To Lam a participat la o întâlnire a delegației de la Hanoi . Foto: National Adunation Media

„Vorbim despre învățarea pe tot parcursul vieții, dar, în realitate, majoritatea vietnamezilor termină studiile universitare abia (în jur de 20 de ani), deoarece avem doar politici de sprijinire a învățământului liceal și universitar, dar nu avem politici de sprijinire a învățării pe tot parcursul vieții”, a spus dna Ha.

Pornind de acolo, delegata a propus includerea unor soluții specifice în Programul de acțiune, cum ar fi înființarea unui „Fond național de învățare și dezvoltare a capacităților” pentru a sponsoriza oamenii care doresc să studieze și să își schimbe cariera, așa cum se întâmplă în unele țări din lume .

Noile manuale „neagă complet” avantajele cărților vechi

Delegatul Nguyen Anh Tri (delegația Hanoi) a menționat conținutul construirii unui sistem național de învățământ modern, la același nivel cu cel din regiune și din lume.

Potrivit delegatului, nu mai „inovăm fundamental și cuprinzător educația și formarea”, ci ne concentrăm pe inovarea fundamentală. Aceasta înseamnă inovarea curriculumului și a manualelor în direcția dezvoltării capacităților și calităților.

Delegatul Nguyen Anh Tri (delegația Hanoi). Fotografie: National Adunation Media

Dar, în realitate, această inovație este o „negare completă” a vechiului, deci nu aduce rezultatele scontate.

Mai exact, inovăm manualele, dar abia dacă absorbim lucrurile bune și progresiste ale manualelor vechi, ci, în schimb, reconstruim seturi de manuale complet noi.

Potrivit delegatului Nguyen Anh Tri, manualele create de multe generații de oameni de știință și de mulți lideri ai partidului nostru au adus țara acolo unde este astăzi. Dar apoi le refuzăm tuturor să folosească manuale noi. „Este o idee bună, dar nu este potrivită și nici practică”, a comentat delegatul.

Recent, Rezoluția 71 a Biroului Politic a subliniat revenirea la utilizarea unui set unificat de manuale școlare. „Consider că este foarte rezonabil și corect”, a spus delegatul, sperând că utilizarea unui set de manuale va depăși deficiențele menționate.

Sursă: https://phunuvietnam.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-thanh-lap-quy-phat-trien-nang-luc-va-hoc-tap-quoc-gia-20251104191519507.htm