Ajustările curriculare și revizuirile manualelor sunt în curs de desfășurare în urma fuziunii dintre provincie și oraș (1 iulie).

(Ziarul Dan Tri) - În urma reorganizării unităților administrative la nivel provincial și a implementării unui sistem de guvernare pe două niveluri începând cu 1 iulie, Ministerul Educației și Formării Profesionale va ajusta programele școlare pentru patru materii la nivelul învățământului secundar, servind drept bază pentru revizuirea manualelor școlare.

Báo Dân trí•01/07/2025

În prezent, există 3 seturi de manuale de la 3 edituri diferite (Editura Educațională Vietnam, Editura Universității de Educație din Hanoi și Editura Universității de Educație din Ho Chi Minh City) utilizate pentru predarea în școli de la clasa I până la clasa a XII-a.

Reporterii au observat că multe texte din manualele școlare necesită revizuiri, deoarece nu mai sunt relevante pentru realitatea fuziunii în 34 de provincii și orașe începând cu 1 iulie.

De exemplu, manualul de istorie și geografie pentru clasa a VIII-a (Conectarea cunoștințelor cu viața), pagina 99, secțiunea extinsă oferă informații despre peștera Phong Nha - Ke Bang (fosta provincie Quang Binh ), care nu mai sunt relevante pentru realitatea actuală deoarece, după fuziune, denumirea provinciei Quang Binh nu mai există.

Materia de istorie și geografie pentru clasa a IV-a, din seria de manuale „Connecting Knowledge” (Editura Vietnam Education), constă în 6 teme. Aproape toate lecțiile din cadrul acestor 6 teme necesită corecții fie la date, hărți, grafice, fie la denumirile granițelor administrative.

Alternativ, graficele de date și cifrele privind suprafața pentru multe provincii și orașe vor trebui modificate, deoarece, după fuziunea provinciilor și orașelor, datele de pe vechile hărți nu mai sunt exacte. De exemplu, orașul Ho Chi Minh avea peste 2.000 km2, dar după fuziune, suprafața sa este de aproape 6.800 km2; populația a crescut de la peste 9 milioane la peste 14 milioane.

Toponimele Lung Cu, Dong Van și Ha Giang vor trebui ajustate pentru a reflecta noile limite administrative după fuziune.

Într-un răspuns adresat unui reporter de la ziarul Dan Tri pe 1 iulie, profesorul asociat Dr. Nguyen Van Tung - membru al Consiliului de Administrație și redactor-șef adjunct al Editurii Vietnam Education (NXBGDVN) - a declarat că NXBGDVN a instruit unitățile sale membre să organizeze schițele, iar comisiile editoriale să revizuiască și să compileze conținutul privind rezultatele învățării necesare, cunoștințele, datele, denumirile locurilor, hărțile, graficele, informațiile socio-economice legate de modificările limitelor administrative și de guvernarea pe două niveluri și să raporteze Ministerului Educației și Formării Profesionale pentru îndrumări privind revizuirile.

„După ce Ministerul Educației și Formării Profesionale va publica conținutul revizuit și actualizat pentru programa școlară pentru anumite materii, așa cum a anunțat Ministerul Educației și Formării Profesionale pe 14 iunie, Editura Vietnam Education va proceda la revizuirea manualelor și la transmiterea acestora către Ministerul Educației și Formării Profesionale pentru evaluare și aprobare, conform procedurii corecte”, a declarat profesorul asociat dr. Nguyen Van Tung.

Potrivit profesorului asociat Dr. Nguyen Van Tung, principiul revizuirii manualelor trebuie să respecte îndeaproape și să actualizeze obiectivele de învățare, cunoștințele, datele, denumirile locurilor, hărțile, graficele, informațiile socio-economice etc. necesare, reducând în același timp la minimum necesitatea revizuirii conținutului manualelor.

„În așteptarea revizuirii și actualizării manualelor în conformitate cu limitele administrative și cele două niveluri de guvernare, conform instrucțiunilor Ministerului Educației și Formării Profesionale, profesorii și elevii vor continua să utilizeze manualele actuale.”

Ministerul Educației și Formării Profesionale va emite îndrumări specifice în această privință. Scopul este ca școlile și profesorii să ajusteze în mod proactiv materialele didactice, conținutul lecțiilor și temele de predare în funcție de realitățile locale și de nevoile ambelor niveluri de guvernare.

„Din perspectiva Editurii Vietnam Education, vom sprijini activ școlile și profesorii în utilizarea manualelor actuale, în conformitate cu directivele Ministerului Educației și Formării Profesionale”, a declarat profesorul asociat dr. Nguyen Van Tung.

Un reprezentant al Editurii Vietnam Education a adăugat că manualele pentru anul școlar 2025-2026 sunt în curs de tipărire și depozitare în depozite pentru distribuire către școli. Se așteaptă ca până în jurul lunii iulie, necesarul de manuale al elevilor și profesorilor pentru noul an școlar să fie în mare parte satisfăcut.

Anterior, în seara zilei de 14 iunie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat că programa școlară pentru unele materii va fi revizuită și actualizată pentru a include obiectivele de învățare necesare, cunoștințele, denumirile locurilor, datele, hărțile, graficele și informațiile socio-economice, care vor servi drept bază pentru revizuirea manualelor.

Ministerul a identificat mai multe materii care vor fi afectate direct de modificările limitelor administrative, inclusiv: istorie și geografie (clasele a IV-a, a V-a și a IX-a); geografie (clasa a XII-a); istorie (clasa a X-a); și educație economică și juridică (clasa a X-a).

Programa școlară pentru aceste materii va fi revizuită și actualizată pentru a include obiectivele de învățare necesare, cunoștințele, denumirile locurilor, datele, hărțile, graficele și informațiile socio-economice, servind drept bază pentru revizuirea manualelor.

Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, manualele concretizează conținutul curriculumului învățământului general și sunt identificate ca materiale și resurse de învățare importante din care școlile pot alege atunci când organizează predarea și învățarea.

Profesorii și școlile au autonomia de a organiza teme de învățare, de a actualiza și completa conținutul pentru a se potrivi elevilor, condițiilor de predare și circumstanțelor practice.

„Prin urmare, în anul școlar 2025-2026, profesorii și școlile vor continua să utilizeze programa și manualele școlare actuale, fiind totodată responsabile pentru selectarea și adaptarea proactivă a materialelor didactice, a lecțiilor și a subiectelor la realitățile locale și la modelul de guvernare pe două niveluri”, a instruit Ministerul Educației și Formării Profesionale.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/dang-dieu-chinh-chuong-trinh-sua-sgk-sau-sap-nhap-tinh-thanh-17-20250701115919133.htm