Ajustarea programului și revizuirea manualelor după fuziunea provincie-oraș din 1 iulie

În prezent, există 3 seturi de manuale de la 3 edituri (Editura Educației din Vietnam, Editura Universității Naționale de Educație din Hanoi, Editura Universității Naționale de Educație din Ho Chi Minh City) utilizate pentru predarea în școli de la clasa I până la clasa a XII-a.

Potrivit reporterului, multe materiale din manuale trebuie revizuite deoarece nu mai sunt potrivite pentru realitatea combinării a 34 de provincii și orașe începând cu 1 iulie.

De exemplu, manualul de istorie - geografie pentru clasa a VIII-a (Conectarea cunoașterii cu viața), pagina 99, secțiunea extinsă oferă informații despre peștera Phong Nha - Ke Bang (vechea provincie Quang Binh ), care nu mai sunt potrivite pentru realitatea actuală, deoarece, după fuziune, denumirea provinciei Quang Binh nu mai există.

Materia Istorie-Geografie pentru clasa a IV-a, seria de cărți Knowledge Connection (Editura Vietnam Education), include 6 teme, aproape toate lecțiile din aceste 6 teme trebuind editate cu date, hărți, grafice sau denumiri de granițe administrative.

Sau graficul cu date, suprafața multor provincii și orașe va trebui să se modifice, deoarece, după fuziunea provinciilor și orașelor, datele de pe harta veche nu mai sunt potrivite; de exemplu, orașul Ho Chi Minh are peste 2.000 km2, dar după fuziune, suprafața acestui oraș este de aproape 6.800 km2; populația a crescut de la peste 9 milioane de locuitori la peste 14 milioane de locuitori.

Toponimele Lung Cu, Dong Van și Ha Giang vor trebui ajustate la noile denumiri ale granițelor administrative după fuziune.

Răspunzând reporterului Dan Tri pe 1 iulie, profesorul asociat, Dr. Nguyen Van Tung - membru al Consiliului de Administrație, redactor-șef adjunct al Editurii Vietnam Education (NXBGDVN), a declarat că NXBGDVN a instruit unitățile membre să organizeze manuscrisele, iar comisiile editoriale să revizuiască și să compileze conținut privind cerințele, cunoștințele, datele, denumirile locurilor, hărțile, graficele, informațiile socio-economice, legate de modificările limitelor administrative și de guvernarea pe două niveluri și să raporteze Ministerului Educației și Formării Profesionale pentru instrucțiuni privind corecțiile.

„După ce Ministerul Educației și Formării Profesionale va publica conținutul revizuit și actualizat din programa școlară pentru o serie de materii, așa cum a anunțat Ministerul Educației și Formării Profesionale pe 14 iunie, Editura Vietnam Education va revizui manualele și le va trimite Ministerului Educației și Formării Profesionale spre examinare și aprobare, conform procedurii corecte”, a declarat profesorul asociat, dr. Nguyen Van Tung.

Conform profesorului asociat dr. Nguyen Van Tung, principiul revizuirii manualelor școlare este de a urmări îndeaproape și de a actualiza conținutul cerințelor care trebuie atinse, în ceea ce privește cunoștințele, datele, toponimia, hărțile, graficele, informațiile socio-economice etc., pe principiul minimizării necesității de corectare a conținutului manualelor.

„În așteptarea revizuirii și actualizării manualelor școlare în conformitate cu limitele administrative și autoritățile pe două niveluri, sub îndrumarea Ministerului Educației și Formării Profesionale, profesorii și elevii vor continua să utilizeze manualele actuale.”

Ministerul Educației și Formării Profesionale va avea instrucțiuni specifice în această privință, în spiritul în care școlile și profesorii vor fi proactivi în ajustarea materialelor lingvistice, a conținutului lecțiilor și a temelor predate în funcție de realitățile locale și de guvernarea pe două niveluri.

„Din perspectiva Editurii Vietnam Education, vom sprijini activ școlile și profesorii în utilizarea manualelor actuale, în conformitate cu directivele Ministerului Educației și Formării Profesionale”, a declarat profesorul asociat, dr. Nguyen Van Tung.

Un reprezentant al Editurii Vietnam Education a adăugat că manualele școlare pentru anul școlar 2025-2026 sunt în curs de tipărire și depozitare pentru a fi furnizate școlilor. Se așteaptă ca până în luna iulie a acestui an să fie practic satisfăcute nevoile de manuale ale elevilor și profesorilor în noul an școlar.

Anterior, în seara zilei de 14 iunie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat că programa școlară pentru o serie de materii va fi revizuită și actualizată cu cerințe, cunoștințe, toponimie, date, hărți, grafice și informații socio-economice, care vor sta la baza revizuirii manualelor școlare.

Ministerul a identificat o serie de materii care sunt afectate direct de modificările limitelor administrative, inclusiv: istorie și geografie (clasele a IV-a, a V-a și a IX-a); geografie (clasa a XII-a); istorie (clasa a X-a); educație economică și juridică (clasa a X-a).

Programa acestor materii va fi revizuită și actualizată cu cerințe, cunoștințe, toponimie, date, hărți, grafice și informații socio-economice, care vor sta la baza revizuirii manualelor.

Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, manualele școlare specifică conținutul programei de învățământ general și sunt identificate ca materiale și documente de învățare importante pe care școlile le pot alege pentru organizarea predării.

Profesorilor și școlilor li se oferă inițiativa de a organiza teme de învățare, de a actualiza și completa conținutul pentru a se potrivi elevilor, condițiilor de predare și învățare și condițiilor practice.

„Prin urmare, în anul școlar 2025-2026, profesorii și școlile vor continua să utilizeze programa și manualele școlare actuale și, în același timp, vor fi responsabile pentru selectarea și adaptarea proactivă a materialelor didactice, a lecțiilor și a subiectelor la realitățile locale și la modelul de guvernare pe două niveluri”, a instruit Ministerul Educației și Formării Profesionale.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/dang-dieu-chinh-chuong-trinh-sua-sgk-sau-sap-nhap-tinh-thanh-17-20250701115919133.htm