Pregătire medicală în Vietnam: Unică în lume

spre deosebire de oricine altcineva

Într-o declarație adresată reporterilor, prof. dr. Le Ngoc Thanh, rector al Universității de Medicină și Farmacie (Universitatea Națională Hanoi), a exclamat că pregătirea medicală în Vietnam este „unică”. Înainte de a se dedica educației , prof. Ngoc Thanh a lucrat ca manager de spital. În ultimii șapte ani, avându-i autoritatea aproape deplină de a dezvolta Universitatea de Medicină și Farmacie, și-a dat seama că pregătirea medicală în Vietnam nu se desfășoară pe același teren ca în restul lumii.

Profesorul Ngoc Thanh a spus că în prezent în lume există câteva „școli” celebre de pregătire medicală. De exemplu, în cadrul formării după modelul francez, timpul de pregătire pentru medicii generaliști este de 9 ani, urmat de 2-3 ani de studiu pentru a deveni specialiști, un timp total de aproximativ 11-12 ani. În modelul american, studenții trebuie să finalizeze 4 ani de facultate cu un program pre-medical. După aceea, studenții trebuie să promoveze examenul de admitere pentru a fi admiși la facultățile de medicină, să continue studiile timp de 4 ani ale programului MD (Medical Doctor), cu 2 ani de teorie și 2 ani de practică clinică. În etapa următoare, studenții continuă să practice rezidențiatul, cu o durată de 3-7 ani, în funcție de specialitate. În Japonia, pregătirea medicală specializată durează de obicei între 11-13 ani.

În prezent, industria medicală din Vietnam recrutează studenți direct de la liceu. Studenții urmează 6 ani de pregătire în medicină generală, inclusiv pregătire științifică de bază, pregătire preclinică și pregătire clinică. După absolvire, studenții pot urma două direcții: 18 luni de practică în spitale pentru a obține un certificat de practică în medicină generală (examen inițial); continuarea studiilor timp de 3 ani ca intern pentru a deveni specialist sau alegerea continuării studiilor pentru o specializare de nivel I sau II. Cu toate acestea, nu numai medicii generaliști, ci și medicii din Vietnam trebuie să aibă 3-12 luni de practică pentru a li se acorda o licență de practică.

Astfel, timpul de formare pentru medicii specialiști din Vietnam este mai scurt decât în alte țări și există o „diferență” semnificativă în foaia de parcurs a formării. Prin urmare, pentru integrarea la nivel internațional, profesorul Le Ngoc Thanh a propus importul de programe de formare din țări avansate. Potrivit acestuia, Singapore, Thailanda și Taiwan (China) importă, de asemenea, programe de formare medicală.

„Susțin importul modelului francez, dar contribuția trebuie să fie flexibilă (precum modelul american). Am propus Ministerului Sănătății și a existat un consens privind «importul» programelor și programelor de studii medicale din Franța. În Franța, există facultăți de medicină care sunt pregătite să ne transfere programele și programele lor de studii”, a declarat profesorul Le Ngoc Thanh. Deoarece modelul de studii din Vietnam nu este ca în nicio altă țară, școlile din întreaga lume nu recunosc diplomele vietnameze.

O altă problemă importantă pentru integrarea medicilor în comunitatea internațională, pe lângă expertiză, este limbile străine. Acest lucru creează, de asemenea, un avantaj pentru universitățile medicale din Vietnam, care se pot forma conform comenzilor străine. De exemplu, Universitatea de Medicină și Farmacie (Universitatea Națională Hanoi) a deschis anul acesta 4 cursuri de masterat pentru studenții indieni, cu predare în limba engleză.

Începeți importul

Studenții Universității de Medicină din Hanoi își desfășoară activitatea în cadrul cabinetului medical. Fotografie: Huu Linh

La Universitatea de Medicină din Hanoi, profesorul Nguyen Huu Tu, directorul facultății, a declarat că a fost nevoie de 10 ani pentru a inova programul de formare a medicilor. Dintre aceștia, 4 ani sunt dedicați pregătirii, iar 6 ani sunt dedicați formării profesionale și acumulării de experiență (timp suficient pentru a pregăti un curs de medicină). Potrivit profesorului Tu, programul inovator de formare a medicilor nu reprezintă doar o schimbare a conținutului curriculumului, ci o reformă cuprinzătoare a gândirii, a metodelor de predare, a evaluării și a organizării formării.

Universitatea de Medicină din Hanoi a ales cu îndrăzneală modelul avansat de formare australian ca fundație și, în același timp, a construit un program cu identitate proprie, potrivit contextului medical vietnamez. Pentru a realiza acest lucru, personalul și lectorii au „pornit de la zero”, studiind principiile educației medicale moderne, concepând cadrul programului, testând și ajustând continuu pe parcursul procesului de implementare.

Proiectul de inovare a educației medicale a Universității de Medicină și Farmacie din orașul Ho Și Min, urmând tendința educației medicale moderne din lume, a fost lansat în 2010. Proiectul pe termen lung își propune să inoveze programul de formare medicală de 6 ani, bazat pe standarde de competență și integrare. Programul a fost pregătit și realizat cu sprijinul Ministerului Sănătății și al Băncii Mondiale, cu consultanță tehnică din partea experților de la Universitatea Harvard (SUA), Universitatea din Geneva (Elveția) și Centrul de Științe ale Sănătății din El Paso al Universității Texas Tech (SUA). Programul cuprinzător de formare inovatoare a fost implementat în sistemul didactic din 2016.

Implementând Rezoluția 71 a Biroului Politic (privind progresele în educație și formare profesională), ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că există 140 de universități publice în proces de fuziune și rearanjare. Se observă că printre acestea se numără școli care formează în sectorul sănătății. Există o propunere de a fuziona aceste școli în universități multidisciplinare. Cu toate acestea, în realitate, formarea resurselor umane în sectorul sănătății din Vietnam are propriile caracteristici, destul de diferite de alte domenii de studiu. Aceste caracteristici nu numai că afectează programa școlară, dar au și un impact profund asupra procesului de dezvoltare a carierei viitoare.

Studenții la medicină se confruntă cu dificultăți

Studenții la medicină se confruntă cu numeroase dezavantaje financiare, cum ar fi: taxele de școlarizare sunt printre cele mai mari dintre cele 7 grupuri de profesii care sunt formate în prezent în Vietnam; timpul de formare continuă este de două sau chiar trei ori mai lung decât în alte profesii; nu există timp pentru ore suplimentare. Între timp, salariul la locul de muncă nu este diferit de cel al altor profesii.

Profesorul Le Ngoc Thanh consideră că, din momentul în care elevii intră în școală, ar trebui să existe transparență în ceea ce privește salariul/venitul, dacă aleg să lucreze în domenii care în prezent sunt dificil de atras studenți, cum ar fi tuberculoza, lepra, sănătatea mintală sau atragerea medicilor să lucreze în zone îndepărtate. Multor studenți le place și această specializare, dar venitul medicilor obișnuiți este mai mic decât cel al specializărilor precum obstetrică, pediatrie, stomatologie, otorhinală... Pentru a avea suficiente resurse umane pentru domenii specifice, profesorul Le Ngoc Thanh sugerează că trebuie să existe o diferență salarială. De exemplu, obstetricienii câștigă 10 milioane VND/lună, dar domeniile preferențiale (specialități dificil de recrutat, medici din zone îndepărtate) sunt de 20 de milioane VND, ceea ce va atrage studenții încă de la început.

Prin urmare, avem și motive să inovăm programul și programa de învățământ, este necesar să înăsprim procesul de recrutare și formare, ar trebui să menținem locurile în care rata de admitere a profesiei medicale este prea scăzută, iar calitatea formării este, de asemenea, scăzută? Sau, dacă rata de netrecere a evaluării Consiliului Medical este încă prea mare în orice unitate de formare, ar trebui să luăm în considerare oprirea formării?

Recent, alegătorii din provincia Dong Thap au propus ca Ministerul Sănătății să ia în considerare scutirea sau reducerea taxelor de școlarizare pentru studenții la medicină pentru a încuraja resursele umane din sectorul sănătății. Răspunzând alegătorilor, ministrul Sănătății, Dao Hong Lan, a declarat că politica de scutire sau reducere a taxelor de școlarizare pentru studenții la medicină este de o importanță deosebită, contribuind la construirea unei forțe de muncă de înaltă calitate pentru sistemul național de sănătate, în special în contextul creșterii cererii de îngrijire, protecție și îmbunătățire a sănătății oamenilor.

Profesorii și medicii de la Universitatea de Medicină și Farmacie (Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi) oferă instruire de prim ajutor de bază pentru personalul și studenții Universității Naționale din Vietnam, Hanoi. Fotografie: Nghiem Hue

În ceea ce privește politicile actuale, potrivit dnei Lan, statul a emis numeroase reglementări specifice pentru a sprijini formarea resurselor umane medicale, concentrându-se pe specialități care au lipsă de resurse umane și domenii specifice. Legea privind examinarea și tratamentul medical din 2023 prevede sprijin pentru taxele de școlarizare și de trai pentru studenții specializați în psihiatrie, patologie, medicină legală, psihiatrie legală, boli infecțioase și resuscitare de urgență. Prin Decretul 81/2021, modificat și completat prin Decretul 97/2023, statul scutește de taxele de școlarizare pentru studenții care studiază la instituții de învățământ profesional și universitar cu specializări în tuberculoză, lepră, psihiatrie, medicină legală și patologie.

Ministrul Dao Hong Lan a afirmat că Ministerul Sănătății va continua să se coordoneze cu Ministerul Educației și Formării Profesionale, Ministerul Finanțelor și ministerele și ramurile relevante pentru a cerceta și evalua eficacitatea implementării politicilor actuale și a consilia Guvernul și Prim-ministrul să ia în considerare și să aprobe noi proiecte și politici care să sprijine scutirea și reducerea taxelor de școlarizare pentru studenții la medicină în general, în special pentru specializările prioritare în perioada 2026-2030.

În prezent, țara are 34 de universități care oferă studii în medicină. În anul școlar 2025-2026, se așteaptă ca taxele de școlarizare pentru învățământul medical să varieze între peste 31 de milioane VND și 530 de milioane VND/an școlar/elev; multe școli au înregistrat creșteri față de anul trecut.