În zona rezidențială Yen Ninh 7, secția Yen Bai, dna Tran Thi Ha Linh alege o abordare destul de flexibilă pentru creșterea copiilor ei. Copiilor ei li se permite în continuare să folosească telefoanele și computerele în anumite ore, dar conținutul trebuie controlat.

Aplicațiile adecvate vârstei pentru învățarea limbii engleze, videoclipurile științifice și prelegerile online au prioritate față de conținutul de divertisment neselectiv.
Familia noastră nu le interzice copiilor noștri să folosească telefoanele, dar este important să-i îndrumăm spre învățarea: limbii engleze, științelor. În acest fel, ei învață lucruri noi fără a deveni dependenți de conținut negativ.
- a împărtășit dna Ha Linh -
Această abordare îi ajută pe copii să înțeleagă că tehnologia nu este doar pentru divertisment, ci și un instrument eficient de învățare. În contextul educației care promovează aplicarea tehnologiei informației, capacitatea copiilor de a utiliza internetul pentru învățare a devenit o competență esențială.
Nguyen Thi Thu Thao, elevă în clasa a IV-a D la Școala Primară Nguyen Thai Hoc, a spus: „Mă uit adesea la lecții online alese de părinții mei. Acest lucru facilitează învățarea și evit să mă uit la lucruri irelevante.”

Sprijinul parental joacă un rol crucial atunci când copiii intră în mediul digital. Fără îndrumare, copiii se pot absorbi cu ușurință de jocuri online, divertisment video sau rețele sociale. Utilizarea excesivă a dispozitivelor electronice poate duce, de asemenea, la miopie, tulburări de somn, concentrare redusă și interacțiune limitată în viața reală.
Unii experți în psihologia copiilor avertizează, de asemenea, că expunerea constantă la conținut de divertisment rapid pe rețelele de socializare îi poate face pe copii nerăbdători, dependenți emoțional de dispozitivele electronice și mai puțin interesați de interacțiunile sociale din viața reală.
Pentru copiii mici, fără supravegherea familiei, internetul prezintă, de asemenea, riscul accesării de conținut dăunător, violent sau nepotrivit vârstei.
La domiciliul domnului Nguyen Trung Kien din zona rezidențială Nguyen Thai Hoc 4, secția Yen Bai, copiii au în continuare voie să folosească computerele și telefoanele pentru studiu, dar cu reguli clare privind timpul de utilizare.

După școală, copiii sunt încurajați să participe la activități sportive precum fotbal, ciclism sau joacă în aer liber. Potrivit domnului Kien, ceea ce au nevoie copiii nu sunt doar cunoștințe, ci și un mediu pentru dezvoltare holistică, atât fizică, cât și mentală.
Cred că în zilele noastre, părinții ar trebui să fie înțelepți, creând un mediu în care copiii lor să poată învăța, să se joace și să reducă stresul în timpul procesului de învățare.
- a împărtășit domnul Kien -
Echilibrul dintre învățarea digitală și activitățile fizice devine o alegere populară pentru multe familii moderne. În timp ce tehnologia îi ajută pe copii să acceseze mai rapid cunoștințele, activitățile fizice contribuie la dezvoltarea abilităților de comunicare, a reflexelor, a muncii în echipă și a sănătății generale.
Nguyen Pham Dang Khoa, elev în clasa a III-a G de la Școala Primară Nguyen Thai Hoc, a spus: „Învățarea în timp ce practic sport mă face foarte fericit; nu mă plictisesc și învăț multe.”

În era digitală, interzicerea completă a accesului copiilor la internet aproape că nu mai este potrivită. Tehnologia este omniprezentă, prezentă în orice, de la învățare și comunicare până la divertisment. Dacă copiilor nu li se oferă acces și îndrumare adecvate, este posibil să nu aibă abilitățile necesare pentru a se adapta în viitor.
În schimb, supravegherea laxă are și multe consecințe negative. Mulți părinți din ziua de azi, din cauza programului încărcat de lucru, tratează telefoanele ca pe niște „bone”, permițându-le copiilor să le folosească liber ore în șir. Acest lucru duce cu ușurință la dependența de ecrane, concentrare redusă, abilități slabe de comunicare și lipsa abilităților sociale la copii.


Mulți experți sugerează că, în loc să interzică sau să confiște dispozitivele, părinții ar trebui să stabilească reguli clare pentru utilizarea tehnologiei în cadrul familiei. Copiii ar trebui îndrumați să aleagă conținut adecvat, să limiteze timpul petrecut în fața ecranelor și să dezvolte abilități de autoprotecție online. Cheia este crearea unor reguli clare în cadrul familiei: cât timp să se utilizeze dispozitivele în fiecare zi, ce conținut să se acorde prioritate și interzicerea utilizării telefonului în timpul meselor sau înainte de culcare.
În plus, adulții trebuie să își schimbe obiceiurile de utilizare a tehnologiei în fața copiilor. Unui copil îi va fi greu să lase telefonul jos dacă părinții săi le țin în mână în mod constant în timpul fiecărei activități familiale. Petrecerea timpului vorbind, citind, practicând sporturi sau participând la activități cu copiii va contribui la reducerea dependenței lor de dispozitivele digitale și va promova o dezvoltare mai echilibrată.
Creșterea copiilor în era digitală nu a fost niciodată ușoară. Dar, în loc să ne temem sau să respingem tehnologia, ceea ce este mai important este să-i ajutăm pe copii să învețe să o folosească corect, în siguranță și în mod benefic. Astfel, fiecare telefon sau computer nu va mai fi doar un dispozitiv de divertisment, ci va deveni cu adevărat o poartă către cunoștințe, abilități și oportunități de dezvoltare viitoare.
Sursă: https://baolaocai.vn/day-con-trong-thoi-dai-so-post899160.html






Comentariu (0)