Pentru a face consiliul de administrație cu adevărat condus de părinți

Încrederea în asociația părinților și profesorilor (PTA) se diminuează treptat în ceea ce privește veniturile și cheltuielile nerezonabile, provocând discriminare și divizare, nu în beneficiul majorității elevilor, ci doar în beneficiul dorințelor unui grup de oameni. Această pierdere de încredere este atât de mare încât copleșește toate aspectele pozitive ale PTA.

Conform Circularei 55/2011 a Ministerului Educației și Formării Profesionale privind regulamentul de funcționare, sarcina consiliului reprezentativ al părinților clasei este de a „coordona cu dirigintele și profesorii de la discipline pentru organizarea activităților educaționale ale elevilor; de a se coordona cu dirigintele pentru pregătirea conținutului întâlnirilor cu părinții pe parcursul anului școlar; de a participa la educația morală a elevilor; de a educa și încuraja elevii buni, de a ajuta elevii slabi, de a încuraja elevii care au abandonat școala să continue studiile; de ​​a ajuta elevii săraci, elevii cu dizabilități și elevii aflați în alte circumstanțe dificile”. Dacă aceste sarcini sunt îndeplinite corespunzător, rolul consiliului reprezentativ al părinților este în mod clar esențial pentru a colabora cu școala în vederea creării unui mediu de învățare mai bun pentru copiii lor.

Ca să nu mai vorbim de lucrurile mari, ci doar de cele foarte mici, putem vedea rolul asociației părinților și profesorilor. Atunci când elevii participă la mișcări școlare, asociația părinților și profesorilor îi va reprezenta pe alți părinți pentru a-i însoți și sprijini pe elevi atât material, cât și spiritual. Ședințele de sinteză, evaluările intermediare, petrecerile, premierea... sunt în mare parte „discutate” de asociația părinților și profesorilor. La un nivel mai mare, opiniile și sugestiile elevilor, părinților către școală, profesorilor se fac în mare parte tot prin intermediul asociației părinților și profesorilor... Există, de asemenea, opinii conform cărora, dacă nu există o asociație părinților, alți părinți o vor face. Dar cine își va asuma responsabilitatea în fiecare caz specific, când fiecare părinte este ocupat și nu are responsabilități clare?

Totuși, în realitate, Asociația Părinților are și nenumărate probleme. Cele mai importante dintre acestea sunt colectarea și cheltuielile nerezonabile, impunerea, comportamentul nedrept... În acel moment, asociația nu mai este o punte între părinți și școală, ci devine un „braț extins” al școlii, nereprezentând dorințele și interesele majorității părinților... În acel moment, când menționează Asociația Părinților, majoritatea părinților se gândesc doar la organizarea plății și la a sta de partea școlii.

Pentru ca această organizație să reprezinte cu adevărat părinții, să fie vocea majorității părinților, să își îndeplinească în mod corespunzător rolul prevăzut în circulare și regulamente, cea mai mare responsabilitate aparține directorului. Dacă există vreo greșeală din partea consiliului reprezentativ al părinților, directorul trebuie să își asume responsabilitatea și nu poate spune că nu este implicat, că nu știe... Dacă se face acest lucru, consiliul reprezentativ al părinților va reveni cu adevărat la a fi vocea părinților.

În calitate de părinți de încredere care reprezintă școala și clasa, aceștia trebuie să acționeze imparțial și democratic, pentru interesele reale ale elevilor. Și alți părinți trebuie să își exprime opiniile pentru a critica și a lupta cu vehemență împotriva oricăror abateri, negativități și nedreptăți, dacă există, ale acestei organizații.

Pentru ca Asociația Părinților să își revină la rolul său corect, este nevoie de responsabilitatea și cooperarea tuturor părinților.

Sursă: https://thanhnien.vn/de-ban-dai-dien-thuc-su-la-cua-phu-huynh-185240923234802907.htm