Examen ilustrativ pentru evaluarea capacității specializate 2025 al Universității de Educație din orașul Ho Chi Minh

Studenți de la Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City, în clasă

Examene în conformitate cu noul program de învățământ general

Începând cu 2025, Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City va continua să organizeze examene specializate de evaluare a competențelor, inclusiv matematică, fizică, chimie, biologie, literatură și engleză, cu o scară extinsă, deservind nu doar admiterea la școală, ci și alte universități.

Maestrul Nguyen Ngoc Trung, director adjunct al școlii, a declarat: „Examenul ilustrativ pentru evaluarea competențelor specializate conform noii structuri din 2025 are multe puncte noi față de 2020. Mai exact, sunt adăugate 2 noi formate de întrebări: întrebări obiective cu variante multiple de răspuns, cu mai mult de 1 răspuns corect, și format de întrebare cu istoricul datelor generale. Aceste formate specifice contribuie la măsurarea competențelor specializate și a competențelor generale conform Programului de Învățământ General din 2018”.

În acest spirit, examenul de evaluare a competențelor specializate din 2025 al Universității de Educație din Ho Și Min va avea numeroase îmbunătățiri în structura materiilor, pentru a se potrivi noului Program de Educație Generală.

Subiectele ilustrative pentru anumite subiecte sunt următoarele:

Matematică

Fizică

Chimie

Biologie

Literatură

Dr. Sai Cong Hong, director adjunct al Departamentului de Învățământ Secundar, fost director adjunct al Departamentului de Management al Calității (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a declarat că, având în vedere structurile testelor eșantion anunțate și prin studiul procesului de dezvoltare a testelor eșantion al Universității de Educație din orașul Ho Chi Minh, se poate observa că abordarea dezvoltării testelor se bazează pe competențele componente ale materiei, manifestările competențelor componente ale materiei și cerințele Programului de Învățământ General din 2018 pentru a determina reperele de evaluare la elaborarea matricei și a specificațiilor testelor pentru materii și, în același timp, există teste pentru standardizarea matricei și a specificațiilor testelor.

În toate examenele, se utilizează o varietate de formate de întrebări pentru evaluarea competențelor, în conformitate cu cele două formate familiare moștenite de la examenele din anii precedenți: teste obiective cu variante multiple de răspuns, cu un singur răspuns corect, și întrebări cu variante multiple de răspuns, cu completare pe rând. În special, în examenul ilustrativ, apar două formate noi de întrebări relativ unice: teste obiective cu variante multiple de răspuns, cu mai mult de un răspuns corect, și întrebări care utilizează date generale. Cerințele întrebărilor au o dificultate crescândă, iar aceste formate specifice sunt capabile să măsoare competențe specializate la un nivel înalt și competențe aplicate la un nivel înalt, cum ar fi analiza, sinteza, evaluarea și competențe generale în rezolvarea problemelor, luarea deciziilor etc.

Testul eșantion are două formate noi de întrebări.

Mai exact, materiile de matematică, fizică, chimie și biologie includ 40 de întrebări împărțite în 3 părți. Partea 1 include 25 de întrebări test obiective (împărțite în 2 formate diferite: test obiectiv cu variante multiple de răspuns, cu 1 răspuns corect și test obiectiv cu variante multiple de răspuns, cu mai mult de 1 răspuns corect). Partea 2 are 5 întrebări test obiective care exploatează date sintetice, iar partea 3 include 10 întrebări cu spații libere.

Secțiunea de literatură va consta din 22 de întrebări și va fi împărțită în 3 părți. Partea 1 constă în înțelegerea textului citit, cu 20 de întrebări obiective cu variante multiple de răspuns. Partea 2 constă în scrierea unui scurt pasaj cu o întrebare de tip eseu, iar Partea 3 constă în scrierea unui eseu cu o întrebare de tip eseu.

Pentru limba engleză, structura examenului rămâne aceeași ca în anii precedenți, cu o abordare bazată pe formatul testului pentru a evalua competența de la nivelul 3 la nivelul 5, conform Cadrului de competență în limbi străine cu 6 niveluri pentru Vietnam. Materialele lingvistice din cadrul examenului sunt diverse, preluate din multe domenii diferite.

Durata testelor pentru matematică, fizică, chimie, biologie, literatură este de 90 de minute, iar pentru engleză este de 180 de minute. Candidații citesc și susțin testul pe calculator.

Maestrul Nguyen Ngoc Trung a adăugat că testul eșantion este conceput pentru a servi candidaților care studiază în programul actual de liceu, participând la examenele organizate începând cu 2025. Dintre acestea, conținutul de cunoștințe al programului de clasa a XII-a reprezintă 70-80%, restul fiind conținutul de cunoștințe al programelor de clasele a X-a și a XI-a.

Testul specializat de evaluare a competențelor pentru admiterea la universitate a fost implementat de Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City din 2022. În 2024, numărul total de candidați care au participat la toate cele 5 runde a ajuns la 8.540. Din 2025, pentru a extinde amploarea examenului pentru a servi activității de admitere a școlii și a altor universități, se preconizează că examenul va avea loc în locații precum Ho Chi Minh City, Long An , Gia Lai, Da Nang și va continua să se extindă numărul de universități care utilizează rezultatele.

Sursă: https://thanhnien.vn/de-minh-hoa-ky-thi-danh-gia-nang-luc-chuyen-biet-2025-truong-dh-su-pham-tphcm-18524081514535898.htm