Pe 18 octombrie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat exemplele de întrebări de examen la matematică pentru examenele de absolvire a liceului, începând cu 2025. Profesorul Tran Manh Tung, profesor de matematică din Hanoi , a evaluat că întrebările de examen la matematică erau evident diferite față de cele anterioare. „Întrebările sunt mai diferențiate decât în ​​anii precedenți și sunt foarte dificile pentru candidați. Dacă nivelul examenului rămâne același, în următorii ani, scorurile la examenul de absolvire a liceului vor scădea brusc”, a declarat domnul Tung.

Totuși, acest profesor consideră, de asemenea, că aceasta este o schimbare pozitivă, în conformitate cu obiectivul noului program, care este de a educa elevii într-un mod care să le dezvolte abilitățile. Acest tip de test va avea, de asemenea, un impact pozitiv asupra schimbării modului de predare și învățare în viitor.

În ceea ce privește structura, examenul va fi alcătuit din 3 părți. Partea I valorează 3 puncte, incluzând întrebări cu variante multiple de răspuns, cu 12 întrebări la nivel de recunoaștere și înțelegere. Potrivit domnului Tung, aceasta este cea mai ușoară parte a examenului, creând condiții pentru ca majoritatea studenților să obțină puncte.

Partea a II-a valorează 4 puncte, incluzând întrebări cu variante multiple de răspuns, fiecare cu 4 idei și aranjate în ordine de dificultate crescătoare: recunoaștere - înțelegere - aplicare.

Partea a III-a valorează 3 puncte și constă din 6 întrebări cu răspunsuri multiple la nivel de aplicație. Aceasta este considerată cea mai dificilă parte a examenului.

În ceea ce privește conținutul examenului, cunoștințele de clasa a XII-a reprezintă aproximativ 70% (7 puncte), incluzând toate conținuturile învățate de elevi în clasa a XII-a, cum ar fi funcții, statistică, integrare, probabilitate condiționată, vectori și sisteme de coordonate, metode de coordonate în spațiu.

Conținutul de cunoștințe pentru clasa a XI-a reprezintă aproximativ 30% (3 puncte), incluzând conținuturi precum geometrie spațială; trigonometrie; secvențe - progresii aritmetice - progresii geometrice; exponenți - logaritmi; probabilitate clasică.

Nivelul de recunoaștere și înțelegere în cadrul testului reprezintă doar 60%, restul de 40% reprezentând nivelul de aplicare. „Una dintre cele mai mari provocări ale testului este că până la 50% dintre probleme sunt legate de realitate, ceea ce reprezintă 5 puncte. Acesta este punctul culminant al noului program de conectare a matematicii cu realitatea, dar elevii se vor confrunta în continuare cu multe dificultăți din cauza metodelor de predare și învățare necorespunzătoare”, a declarat dl. Tung.

În cadrul acestui test, dl. Tung a evaluat că elevii obișnuiți pot obține 5-6 puncte; elevii buni pot obține 6-7 puncte; elevii excelenți pot obține 7-8 puncte. Pentru a obține 9 puncte sau mai mult, elevii trebuie să aibă o cunoaștere solidă a cunoștințelor, bune abilități analitice și de gândire și abilități rapide de calcul.

De aceeași părere, domnul Hoang Ngoc Chien, profesor de matematică la Liceul de Științe Sociale și Umaniste, a apreciat că examenul acoperă aproximativ 70% din cunoștințele de clasa a XII-a, restul fiind pentru clasele a X-a și a XI-a. Întrebările propuse par a fi practice, în conformitate cu spiritul programului de învățământ general din 2018.

Cum să înveți pentru a obține note mari?

Profesorul Tran Manh Tung a subliniat 5 aspecte noi ale testului de matematică, printre care: întregul test nu are întrebări care conțin parametri; nu există funcții compuse (o formă dificilă din anii precedenți); testul are o secțiune despre statistică și probabilitate condiționată (conform noului program, secțiunea despre numere complexe este eliminată și sunt adăugate statistică și probabilitate condiționată); există multe probleme practice. În plus, testul reduce calculele complexe și sporește gândirea și analiza pentru rezolvarea problemelor.

Odată cu această schimbare, dl. Tung consideră că, pentru a obține note mari la Matematică la următorul examen de absolvire a liceului, elevii trebuie să aibă o înțelegere solidă a cunoștințelor de bază, să înțeleagă natura problemei, să își sporească conexiunile cu alte materii și să se conecteze cu realitatea.

În plus, cursanții trebuie să exerseze abilitățile de citire, analizarea problemelor și găsirea de soluții; să exerseze calculul rapid și precis și să intensifice practica, rezolvarea problemelor de matematică și efectuarea de exerciții cu conținut variat, în special problemele din partea a III-a.

Întrebări de referință pentru materia Literatură pentru examenul de absolvire a liceului din 2025 Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a anunțat întrebările de referință pentru materia Literatură pentru examenul de absolvire a liceului din 2025. Comparativ cu anii precedenți, întrebările de referință din acest an au fost anunțate cu aproape 5 luni mai devreme.
Întrebări de referință pentru materia engleză pentru examenul de absolvire a liceului din 2025 Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a anunțat întrebările de referință pentru materia engleză pentru examenul de absolvire a liceului din 2025. Testul constă din 40 de întrebări cu un timp limită de 50 de minute.