Examen de engleză clasa a 10-a în orașul Ho Chi Minh: Nivel de dificultate adecvat, dar diferențiere ridicată.

În această după-amiază, peste 151.000 de elevi au promovat examenul de engleză pentru clasa a X-a în orașul Ho Și Min, a doua materie din cadrul examenului de admitere la clasa a X-a din 2026 pentru Ho Și Min.

Examen de admitere la limba engleză pentru clasa a X-a în orașul Ho Chi Minh: Unii sunt încrezători că vor obține note mari, alții sunt îngrijorați de factorii diferențiatori.

Comentând examenul de engleză pentru clasa a X-a din acest an din orașul Ho Chi Minh, Nguyen Gia Man a spus că examenul a avut o calitate clară a tipăririi, un nivel de dificultate moderat și a fost foarte potrivit pentru elevii de acea vârstă.

Împărtășindu-și gândurile despre cea mai impresionantă parte a examenului, Gia Mận a spus cu entuziasm: „ Mi-a plăcut cel mai mult secțiunea cu formele cuvintelor la examenul de engleză, deoarece mi-a cerut să folosesc mult vocabular pentru a răspunde la întrebări.” Eleva a prezis cu încredere că va putea obține un scor peste 8 la examen.

Candidații susțin examenul de engleză la Liceul Le Hong Phong, centrul de examinare pentru elevi supradotați. Fotografie: Nguyet Minh.

Deși a trebuit să treacă printr-un program lung de examene, Mận a fost veselă, relaxată și nu s-a simțit deloc obosită datorită sprijinului constant al mamei sale pe tot parcursul zilei de examen. În mod similar, în ceea ce privește forța fizică și mentală, elevul Gia Vương a mărturisit că energia sa a rămas stabilă atât dimineața, cât și după-amiaza.

Adoptând o abordare mai precaută, candidatul Tran Duc Gia Vuong a comentat că examenul de engleză din acest an a fost destul de dificil. Potrivit lui Vuong, examenul a fost foarte selectiv, necesitând ca studenții să aibă abilități bune de gândire, în special „gândire socială”. Subliniind cea mai dificilă parte a examenului, Gia Vuong a afirmat: „Cea mai dificilă parte a examenului de engleză a fost completarea spațiilor libere din pasaj.”

Mulți candidați consideră că examenul de engleză din acest an a fost bun și clar diferențiat în ceea ce privește nivelurile de dificultate. Foto: Nguyet Minh

Pregătirea pentru examenul final și sprijinul familiei.

Privind spre următorul examen la matematică, Nguyen Gia Man a spus că va intra în sala de examen cu o mentalitate încrezătoare. Vorbind despre obiectivul ei de a intra la școala visurilor ei, Liceul Le Hong Phong pentru Supradotați, ea și-a împărtășit determinarea: „ În ultima zi a examenului la matematică, trebuie să fac tot posibilul să-mi ating obiectivul și să-mi fac familia fericită.”

În afara centrului de examinare, în timp ce aștepta, domnul Tran Duc Gia Nguyen (rezident al secției An Nhung) și-a exprimat empatia față de sentimentele comune ale părinților care, inevitabil, sunt anxioși în legătură cu copiii lor. Cu toate acestea, domnul Nguyen a spus că familia sa are mare încredere în pregătirea copiilor.

Un elev primește încurajări din partea părinților după ce a terminat examenul. Foto: Nguyet Minh

În loc să arate anxietate care ar putea avea un impact negativ asupra stării mentale a fratelui său, domnul Nguyen consideră că, în aceste zile, membrii familiei ar trebui să joace doar rolul de sprijin, încurajându-i pe elevi să rămână veseli și să dea tot ce au la examen. Transmițându-i cele mai bune urări fratelui său mai mic înainte de examenul final, domnul Nguyen i-a spus cu emoție: „ Sper doar să dai tot ce poți. Oricare ar fi rezultatul, atâta timp cât te simți mândru, acesta va fi mândria familiei noastre.”

Examenul din acest an a atras peste 151.000 de candidați, concurând pentru aproximativ 118.000 de locuri în liceele publice. Nivelul competiției a fost extrem de diferențiat; în sistemul specializat, Liceul Le Hong Phong a condus cu un raport de 1/7,13, în timp ce în sistemul obișnuit, Liceul Bui Thi Xuan a avut un raport de 1/2,84.
Imediat după încheierea examenelor, notarea și compararea rezultatelor vor avea loc continuu, între 3 și 9 iunie. Departamentul va anunța în curând scorurile examenelor, punctajele limită și planurile pentru admiterile suplimentare (dacă există). Menținerea politicii de admitere suplimentară este considerată o soluție umană, nu numai ajutând școlile să își atingă cotele, ci și oferind o a doua șansă elevilor care doresc să urmeze o educație publică, dar nu au avut norocul să fie admiși la prima lor opțiune.

Sursă: https://danviet.vn/de-thi-tieng-anh-lop-10-tphcm-vua-suc-nhung-phan-hoa-cao-d1431411.html