În 2025, prima cohortă de elevi care studiază programa liceală din 2018 va susține examenul de absolvire a liceului.
Metodele de învățare și conținutul Programului de Educație Generală 2018 sunt semnificativ diferite, prin urmare și metodele de examinare vor suferi numeroase modificări.
În ceea ce privește planul de organizare a examenului de absolvire a liceului din 2025, dl. Huynh Van Chuong, directorul Departamentului de Management al Calității din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale , a declarat că examenul va fi organizat pe discipline.
Dl. Huynh Van Chuong, Directorul Departamentului de Management al Calității (fotografie de la Ministerul Educației și Formării Profesionale).
Cele 11 materii includ: Literatură, Matematică, Limbi străine, Istorie, Fizică, Chimie, Biologie, Geografie, Educație economică și juridică, Informatică și Tehnologie (de fapt, 17 materii, deoarece materia Limbi străine cuprinde 6 materii corespunzătoare diferitelor limbi). Unele materii sunt obligatorii, iar altele sunt opționale.
Conținutul examenului va respecta îndeaproape obiectivele Programului de Educație Generală 2018, concentrându-se în principal pe programa clasei a XII-a. Întrebările de examen vor fi concepute pentru a îmbunătăți evaluarea competențelor, în conformitate cu reglementările și foaia de parcurs a implementării Programului de Educație Generală 2018.
În ceea ce privește formatul examenului, Literatură va fi sub formă de eseuri; restul materiilor vor fi cu variante multiple de răspuns. Banca de întrebări și foile de examen pentru toate materiile sunt concepute pentru a se concentra pe evaluarea competenței.
Dl. Chuong a declarat că Ministerul Educației și Formării Profesionale intenționează să organizeze examenul în luna iunie. „Încercăm să-l organizăm în jurul sfârșitului lunii iunie, aproximativ între 20 și 30 iunie”, a spus dl. Chuong.
În ceea ce privește metoda de recunoaștere a absolvirii, pentru a evalua capacitatea de predare și învățare, dl. Chuong a spus că aceasta va combina în continuare rezultatele evaluării procesului și rezultatele examenului de absolvire. „Acesta este unul dintre domeniile care necesită cercetări suplimentare. În prezent, raportul este de 70-30; vom cerceta dacă raportul ar putea fi de 50-50 sau dacă există o modalitate mai bună”, a spus dl. Chuong.
În ceea ce privește foaia de parcurs pentru implementare, Directorul Departamentului de Management al Calității a declarat că, în perioada 2025-2030, examenul de absolvire a liceului va continua să mențină metoda de testare pe hârtie; în același timp, se va consolida aplicarea eficientă a tehnologiei informației și se va pilota treptat testarea pe calculator pentru disciplinele cu variante multiple de răspuns în localitățile cu condiții suficiente (o combinație între testarea pe hârtie și cea pe calculator ar putea fi posibilă).
Sursă
Comentariu (0)