Propunere de eliminare a diplomei de gimnaziu, directorii eliberează diplome de liceu

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că abolirea diplomei de gimnaziu are ca scop simplificarea procesului de management al educației.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son. Foto: Quochoi.vn

Pe 13 august, Comisia permanentă a Adunării Naționale a emis avize cu privire la proiectul de lege pentru modificarea și completarea unor articole din Legea educației .

Într-un raport transmis în cadrul reuniunii, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a subliniat o serie de amendamente notabile, cum ar fi abolirea diplomei de absolvire a gimnaziului pentru simplificarea procesului de management al educației, în conformitate cu practicile internaționale și contextul actual al universalizării educației până la gimnaziu.

În consecință, proiectul desemnează conducătorul instituției care implementează programul de învățământ secundar cu sarcina de a confirma foaia matricolă a absolvirii programului de învățământ secundar, reducând volumul de muncă administrativ pentru agențiile de stat în domeniul educației și sporind autonomia instituțiilor de învățământ.

Proiectul de modificare de asemenea, desemnează șeful agenției specializate din cadrul Comitetului Popular provincial cu sarcina de a decide asupra selecției manualelor; desemnează agenția specializată din cadrul Comitetului Popular provincial cu sarcina de a organiza compilarea materialelor educaționale locale, consiliul provincial de evaluare cu sarcina de a evalua, iar Comitetul Popular provincial cu sarcina de a aproba materialele educaționale locale.

Acest lucru are ca scop sporirea responsabilității conducerii statului local în organizarea implementării programelor de învățământ general. Ministrul Educației și Formării Profesionale stabilește Consiliul Provincial pentru Evaluarea Materialelor Educaționale Locale și standarde tehnice pentru materialele educaționale locale.

O altă noutate constă în transferul autorității de acordare a diplomelor de liceu de la Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională către director.

După examinarea preliminară, Comisia permanentă a Comisiei pentru cultură și afaceri sociale a aprobat modificarea și completarea unui număr de articole din Legea educației.

Comitetul permanent al Comisiei de revizuire a propus ca agenția de elaborare a regulamentului să ia în considerare abrogarea regulamentului privind acordarea diplomelor de gimnaziu. Diplomele de gimnaziu confirmă absolvirea etapei de învățământ de bază, servind drept bază pentru eficientizarea elevilor după gimnaziu.

Comitetul permanent a propus ca învățământul liceal să fie implementat în 3 ani școlari, de la clasa a X-a la clasa a XII-a. Elevii care intră în clasa a X-a trebuie să aibă diplomă de gimnaziu.

Propunere de abolire a diplomei de gimnaziu, directorilor li se acordă diplomă de liceu. Foto: Quochoi.vn

Odată cu propunerea de transfer al autorității de acordare a diplomelor de liceu de la Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională la directorul școlii, Comitetul Permanent al Comitetului de Revizuire a observat că este necesar să se specifice în documentul de îndrumare privind implementarea, în special în procesul de digitalizare, că este necesar să se calculeze cu atenție activitatea de management, stocarea înregistrărilor, datele privind acordarea diplomelor, regimul de raportare, responsabilitățile post-inspecție și gestionarea încălcărilor... pentru a asigura strictețea.

În ceea ce privește manualele școlare pentru învățământul general, Comitetul permanent a propus ca agenția de redactare să efectueze cercetări în direcția obținerii unui set comun de manuale și, în același timp, a existenței, eventual, a altor manuale ca materiale de referință; precum și cercetări pentru a face treptat manualele gratuite pentru elevi.

În special, în ceea ce privește examenele și diplomele de absolvire a liceului, raportul de audit reflectă două tipuri de opinii.

Pe lângă opinia care sugerează organizarea în continuare a examenului de absolvire a liceului, al doilea tip de opinie sugerează neorganizarea examenului, ci considerarea absolvirii liceului ca fiind adecvată obiectivelor și naturii acestui nivel de educație; compatibilă cu tendința de inovare în evaluarea bazată pe procese; reducând presiunea și costurile datorate examenelor. Admiterea la învățământul gimnazial, universitar și universitar ar trebui atribuită instituțiilor de învățământ superior și de învățământ profesional pentru a organiza admiterea.

În ceea ce privește chestiunea menționată anterior, Comitetul permanent susține primul tip de opinie.

Sursă: https://baohatinh.vn/de-xuat-bo-bang-tot-nghiep-thcs-hieu-truong-cap-bang-tot-nghiep-thpt-post293617.html