Propunere de a scrie manuale noi în termen de 12 luni

Pași pentru compilarea manualelor în Vietnam

Conform Legii educației din 2019 și Circularei 32/2018/TT-BGDDT, procesul de compilare a programelor și manualelor școlare în Vietnam se desfășoară conform următoarelor etape principale:

- Elaborarea programelor de învățământ general: Acesta este primul și cel mai important pas. Ministerul Educației și Formării Profesionale (MOET) este agenția responsabilă de emiterea programului general și a programelor pe discipline. Procesul include:

Înființarea consiliilor de dezvoltare a programelor: Ministerul Educației și Formării Profesionale a înființat consilii de dezvoltare a programelor, inclusiv oameni de știință , profesori și experți în educație.
Dezvoltarea proiectului: Comitetul de dezvoltare a programului va elabora programul general și programa cursului.
Consultare amplă: Proiectul a fost prezentat spre consultare cu oamenii de știință, profesorii, managerii din domeniul educației, părinții și întreaga societate.
Evaluare și promulgare : Consiliul Național de Evaluare a Programelor va evalua și va formula comentarii. După aceea, Ministerul Educației și Formării Profesionale va finaliza și va promulga oficial.

- Compilarea manualelor: După lansarea programului, organizațiile și persoanele fizice încep compilarea manualelor. Acest proces include:

Alcătuirea manualelor școlare în scheme: Autorii și grupurile de autori se bazează pe programul de învățământ general pentru a alcătui manuale în scheme.
Evaluarea manualelor: Aceasta este o etapă esențială, realizată de Consiliul Național de Evaluare a Manualelor. Consiliul va evalua proiectul de manual pe baza următoarelor criterii: adecvarea programului, valoarea științifică și pedagogică, fezabilitatea, estetica și capacitatea de integrare internațională.
Aprobare și anunț: După evaluare și revizuire conform observațiilor, Ministrul Educației și Formării Profesionale va aproba lista manualelor utilizate în instituțiile de învățământ.

Experiență internațională

Pentru ca Vietnamul să întocmească un set unificat de manuale școlare în termen de 12 luni, trebuie să învățăm din experiențele țărilor care au făcut acest lucru eficient. Mai jos este o analiză a procesului de compilare a manualelor școlare din Finlanda și Singapore - două țări cu sisteme educaționale de top din lume.

Finlanda: Autonomie și încredere în profesori

Finlanda nu are un set unificat de manuale emise de guvern. În schimb, autoritățile au încredere în localități, școli și profesori și le acordă o mare autonomie.

Cadru: Ministerul Educației din Finlanda emite un singur cadru (Curriculumul Național de Bază) care este orientat și oferă obiective și conținut de bază.

Compilare diversă: Editurile și autorii independenți vor compila numeroase seturi diferite de manuale școlare pe baza acestui program-cadru. Aceste seturi de manuale sunt evaluate și aprobate de autoritățile locale, iar școlile sunt libere să aleagă manualele care se potrivesc caracteristicilor lor.

Rolul profesorului: Profesorii au ultimul cuvânt. Pot folosi un set de manuale, pot combina mai multe seturi sau chiar își pot crea propriile materiale didactice.

Singapore: Proces strict și concentrat

Singapore este un bun exemplu de construire a unui set unificat de manuale școlare de înaltă calitate, dar procesul lor este foarte riguros și sistematic.

Ministerul Educației este în centru: Ministerul Educației din Singapore (MOE) joacă un rol central în întregul proces. MOE nu numai că elaborează programa școlară, dar și coordonează și controlează în mod direct elaborarea manualelor.

Colaborarea cu editurile: MEO colaborează îndeaproape cu un număr mic de edituri cu experiență și reputație bună pentru a compila manuale. Autorii sunt selectați cu atenție și trebuie să respecte cu strictețe criteriile MEO.

Testare și perfecționare: Versiunile manualelor sunt testate în școli pilot pentru a colecta feedback de la profesori și elevi. Versiunile sunt apoi revizuite și perfecționate de mai multe ori înainte de a fi aprobate și publicate pe scară largă. Acest proces asigură caracterul practic și eficacitatea manualelor.

Đề xuất viết bộ sách giáo khoa mới trong 12 tháng- Ảnh 1. — *Licențiata To Thi Van Anh a fost intervievată de ziarul Nguoi Lao Dong în timpul festivalului de admitere pentru clasa a X-a pentru anul școlar 2025-2026.*

Propune

Pentru a atinge obiectivul de a avea un set unificat de manuale în termen de 12 luni, Vietnamul poate învăța din experiențele Singapore, Finlandei și ale noastre, dar sunt necesare ajustări flexibile.

Înființarea unui Comitet Director Național special

Funcție: Acest consiliu va include experți de renume din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, oameni de știință, profesori și editori de renume. Consiliul are puterea de a lua decizii rapide, ocolind unele proceduri administrative greoaie.

Misiune: Unificarea curriculumului de bază: Revizuirea rapidă a curriculumului actual, concentrarea pe competențe și calități, integrarea activităților educaționale precum abilități de viață, STEM, inteligență artificială etc. pentru a evita supraîncărcarea elevilor cu numeroase activități incluse în predarea școlară.

Atribuirea compilării: Atribuiți sarcini de compilare unor grupuri de autori cu experiență și competență care au fost evaluați. Fiecare grup va fi responsabil pentru compilarea unui subiect.

Pentru a atinge obiectivul de a avea manuale școlare unificate în doar 12 luni, un Comitet Director Național special trebuie să aibă următoarele competențe:

Scurtați procesul de aprobare financiară

În loc să fie nevoie să parcurgă numeroase etape de revizuire și aprobare a bugetului pentru fiecare element minor (de exemplu: costuri de compilare pentru fiecare subiect, costuri de tipărire de probă...), acest Consiliu va primi un fond bugetar special și unic. Consiliul are autoritate deplină de a decide asupra cheltuielilor din cadrul acestui fond, atâta timp cât acesta servește obiectivului comun. Acest lucru elimină etapele de aprobare care consumă mult timp, ajută la obținerea rapidă a fondurilor la autori și experți, asigurându-se că lucrările nu sunt întârziate.

Flexibilitate în alegerea experților

Conform procesului normal, selecția membrilor consiliului de evaluare sau ai grupului de autori trebuie adesea să respecte reglementările privind standardele, documentele și chiar examenele. Comitetul director are dreptul de a numi direct în funcții cheie cei mai prestigioși și experimentați oameni de știință, profesori și experți în educație. Prin omiterea acestor proceduri administrative, Comitetul va forma rapid o echipă de elită, cea mai potrivită pentru această sarcină.

Accelerați revizuirea și aprobarea conținutului

În loc să fie nevoit să se întâlnească de mai multe ori cu un număr mare de membri, Consiliul poate delega autoritatea unui subcomitet central pentru a revizui și aproba conținutul în mod continuu. Comentariile și modificările vor fi discutate, iar deciziile vor fi luate direct, fără a fi nevoie să se parcurgă numeroase runde de documente și să se aștepte semnături de la mai multe niveluri de conducere.

Revizuire continuă: În loc să compileze întreaga serie de cărți și apoi să o recenzeze, grupurile de autori o vor compila capitol cu capitol, semestru cu semestru și o vor trimite spre revizuire imediat ce este finalizată. Comisia de evaluare va lucra continuu pentru a aproba fiecare secțiune, contribuind la scurtarea timpului de așteptare.

Testare paralelă: În timp ce schițele sunt redactate și revizuite, va fi selectat un grup pilot de școli pentru a testa capitolele finalizate. Feedback-ul obținut în urma acestei testări va fi încorporat imediat în revizuirea schiței.

Concentrare pe digitalizare și tehnologie

Documente electronice: Profitați de tehnologie pentru a compila și a revizui manualele electronice (cărți electronice) în avans. Acest lucru va ajuta autorii să editeze cu ușurință, comisia de recenzie poate oferi comentarii directe asupra manuscrisului, iar editorul poate imprima mai rapid.

Sistem de gestionare online: Creați un sistem online astfel încât grupurile de autori, consiliile de evaluare și Ministerul Educației și Formării Profesionale să poată lucra și să facă schimb de informații în mod transparent și rapid.

Alocați resursele în mod corespunzător

Finanțe: Este nevoie de un buget special pentru a plăti autorii și experții, asigurându-se că aceștia pot lucra cu normă întreagă și la un nivel ridicat de activitate.

Resurse umane: Concentrați cei mai buni și mai experimentați oameni într-o singură echipă de bază pentru a optimiza eficiența muncii.

Cititorii sunt invitați să contribuie cu idei despre „Cum să avem în curând un set unificat de manuale?”

Politica „Un program, mai multe manuale” este în vigoare de mulți ani, dar a dat naștere acum multor probleme practice care trebuie rezolvate.

Guvernul tocmai a emis Rezoluția nr. 281/NQ-CP prin care se promulgă Programul de acțiune pentru implementarea Rezoluției nr. 71-NQ/TW a Biroului Politic. Guvernul a solicitat Ministerului Educației și Formării Profesionale să prezideze, să revizuiască și să finalizeze programul de învățământ general, să mărească durata disciplinelor de știință, tehnologie, tehnologia informației și arte; în special să asigure furnizarea unui set unificat de manuale școlare la nivel național, care să fie utilizate începând cu anul școlar 2026-2027.

Dacă elevii din toate regiunile învață același conținut din manuale, vor avea oportunitatea de a accesa aceleași cunoștințe, indiferent de locul în care locuiesc sau de condițiile locale. Cu un set unificat de manuale, cărțile pot fi reutilizate în multe locuri, de la generația anterioară la următoarea sau pot fi folosite în continuare la transferul de școli.

Confruntat cu această situație urgentă și pentru a se uni pentru a implementa eficient deciziile Guvernului Central privind inovarea și îmbunătățirea calității educației, ziarul Lao Dong lansează un forum intitulat „Cum să avem în curând un set unificat de manuale școlare?”, invitând cititorii din toate regiunile să se alăture și să ofere sfaturi.

Articolele trebuie trimise prin e-mail la adresa: bandoc@nld.com.vn sau giaoduc@nld.com.vn. Comentariile scurte pot fi trimise în caseta „Trimite comentarii” chiar sub acest buletin informativ.

Sursă: https://nld.com.vn/de-xuat-viet-bo-sach-giao-khoa-moi-trong-12-thang-196250926111457496.htm