Diferența de scoruri dintre combinații este mare, care sunt șansele candidaților?

Luând în considerare cele 5 combinații tradiționale A00, A01, B00, C00 și D01, scorul de 24 sau mai mult a scăzut de zeci de ori față de 2024. Nu numai atât, dar și scorurile la testele combinațiilor prezintă o diferență uriașă.

Candidații de la sediul examenului Liceului Phu Nhuan părăsesc sala de examen după ce au finalizat testul de matematică - Foto: NGUYEN KHANG

Dacă luăm în considerare un scor comun de admitere pentru toate combinațiile, candidații care utilizează combinațiile A01, B00 și A01 vor avea șanse mai mici decât A00, C00.

Ca să nu mai vorbim de combinațiile de geografie, educație economică și drept. Această diferențiere se concentrează în principal la nivelul scorului de 24 și peste. De la 18 la 22 de puncte, numărul candidaților din combinații este încă foarte mare, concurența fiind foarte mare.

Scorurile testelor pentru combinații au scăzut brusc, iar diferența a fost mare.

Anul acesta, Ministerul Educației și Formării Profesionale nu a anunțat distribuția scorurilor în funcție de cele 5 grupe tradiționale de admitere: matematică - fizică - chimie (A00), matematică - fizică - engleză (A01), matematică - chimie - biologie (B00), matematică - literatură - engleză (D01) și literatură - istorie - geografie (C00). Conform datelor analizate de Tuoi Tre din rezultatele examenelor de absolvire a liceului, scorurile acestor grupe au scăzut brusc la nivelul de 24 de puncte sau mai mult.

Statisticile arată că în 2024, în grupa A00, au existat peste 101.000 de candidați care au obținut 24 de puncte sau mai mult și peste 13.000 de candidați care au obținut 27 de puncte. Cu toate acestea, în acest an, doar aproape 29.000 de candidați au obținut 24 de puncte, iar numărul candidaților care au obținut 27 de puncte a scăzut, de asemenea, la jumătate.

Dacă anul trecut 23 de puncte era nivelul cu cei mai mulți candidați care au obținut peste 40.000, anul acesta scorurile la examene au fost distribuite mai uniform, nivelul cu cei mai mulți candidați obținând în jur de 18-19 puncte, cu peste 13.000 de candidați. Astfel, luând în considerare doar scorul cu cei mai mulți candidați care au obținut în acest an, acesta a scăzut cu 4 până la 5 puncte față de 2024. Competiția este concentrată la nivelul scorului de la 20 la 23, cu aproximativ 46.000 de candidați.

Grupa C00 înregistrează, de asemenea, o scădere accentuată a numărului de candidați cu 24 de puncte sau mai mult față de anul trecut, dar numărul este încă abundent. Anul trecut, au fost peste 195.000 de candidați cu 24 de puncte sau mai mult, în timp ce anul acesta sunt doar aproape 56.000.

La pragul de 27 de puncte, numărul a scăzut brusc, de la peste 42.000 în 2024 la puțin peste 9.200 în acest an. Pragul cu cei mai mulți candidați în 2024 a fost 22 cu peste 80.000 de candidați, anul acesta scăzând la aproximativ 19-20 de puncte. Astfel, concurența acerbă este în segmentul de la 20 la 23 de puncte, cu aproximativ 90.000 de candidați.

În ceea ce privește grupa B00, deoarece numărul candidaților înscriși la examenul de biologie din acest an a scăzut de peste 4 ori față de anul trecut, pe lângă întrebările de examen, numărul candidaților are și el un impact semnificativ asupra reducerii scorurilor de admitere. Aceasta este principala grupă care recrutează studenți pentru specializările în medicină și sănătate la universitățile importante. Având în vedere scorurile la examenele din acest an, este probabil ca scorurile de referință pentru multe specializări în sănătate să nu mai fie la fel de mari ca în 2024.

Dintre aceștia, de la peste 71.000 de candidați care au obținut scoruri de 24 sau mai mult anul trecut, anul acesta numărul a scăzut de 12 ori, la doar peste 5.900 de candidați. Numărul candidaților care au obținut scoruri de 27 sau mai mult a scăzut de la peste 6.500 anul trecut la doar 1.055 în prezent.

Nu numai atât, din cauza scăderii accentuate a numărului de candidați care susțin examenul, și ceilalți parametri ai acestei combinații au scăzut dramatic. Dacă în 2024 scorul cu cei mai mulți candidați era de 22, cu peste 44.000 de candidați, anul acesta a scăzut la 16 - 17 puncte și doar peste 3.700 de candidați au atins acest nivel. Aproximativ 20.000 de candidați au scoruri la teste de la 18 la 23.

Examenele de matematică și engleză din acest an sunt considerate a fi cele mai dificile, cu cele mai mari scoruri dintre toate examenele. Rezultatele la aceste două materii sunt cele mai mici în comparație cu celelalte materii din combinația de admitere. Mai ales pentru candidații care aleg să susțină examenul și iau în considerare combinații care includ atât matematică, cât și engleză, aceștia vor avea mai puține șanse să concureze la segmentul cu scoruri excelente.

De exemplu, în cazul grupei A01, anul trecut au fost 80.000 de candidați care au obținut 24 de puncte sau mai mult, dar anul acesta sunt doar peste 13.000, mult mai puțin decât A00. Nivelul de 27 de puncte a scăzut și mai mult, de la 9.000 la peste 1.100.

Anul trecut, cel mai mare scor în rândul candidaților a fost în jur de 22-23 de puncte, anul acesta cel mai mare scor a fost de 18-19 puncte. Au fost aproximativ 42.000 de candidați cu scoruri între 20 și 23. Acest număr este similar cu numărul candidaților din grupa A00, așa că competiția acerbă se concentrează în jurul acestui scor.

În cazul grupei D01, numărul de scoruri de la 24 în sus, în special 27 de puncte, a scăzut cel mai lamentabil. Peste 163.000 de candidați au obținut scorul de 24 și peste la examenul din 2024, în timp ce anul acesta sunt doar peste 13.000. Numărul candidaților care au obținut scorul de 27 și peste anul trecut a copleșit grupele A00 și A01, cu peste 18.000 de candidați care au obținut scorul respectiv. Cu toate acestea, anul acesta există doar 276 de candidați - mult mai puțin decât numărul candidaților cu același scor de A00 și A01.

Totuși, acest grup are peste 130.000 de candidați cu scoruri între 20 și 23, un număr mult mai mare decât grupurile A00 și A01. D01 este dezavantajat în competiție la nivelul scorului de 26 - 27, dar are un avantaj la nivelul scorului sub 24.

Per total, va fi nedrept?

În prezent, multe universități, precum Universitatea de Economie din Ho Chi Minh City, Universitatea de Industrie din Ho Chi Minh City, Universitatea de Bănci și Finanțe - Marketing din Ho Chi Minh City... iau în considerare doar un scor comun de admitere pentru toate combinațiile. În acest caz, studenții la economie și tehnologie iau în considerare adesea combinațiile A00, A01, D01, în timp ce studenții la științe sociale iau în considerare C00 și D01 împreună.

Luarea în considerare a unui scor de referință comun în contextul acestui an riscă să fie nedreaptă față de grupuri de candidați.

Șeful departamentului de formare al unei universități din orașul Ho Și Min a declarat că, timp de mulți ani, școala a luat în considerare scoruri de referință separate pentru fiecare combinație, pentru a asigura diferențierea, precum și echitatea pentru candidații fiecărei combinații.

Candidații care susțin același examen pe aceeași scală vor concura în funcție de scorurile obținute. Fiecare examen are niveluri diferite de diferențiere și dificultate, care, atunci când sunt considerate în general, vor fi avantajoase pentru un candidat și dezavantajoase pentru altul, mai ales în contextul acestui an.

„Distribuția scorurilor la materii are o diferență foarte mare. Între timp, anul acesta, candidații susțin doar 4 materii, combinația de combinații de admitere este foarte limitată în comparație cu 6 materii în 2024. Luarea în considerare a unui singur criteriu de referință va fi ușoară pentru școală și ar trebui aplicată doar atunci când distribuția scorurilor este similară. Când distribuția scorurilor are o diferență mare, luarea în considerare a unui singur criteriu de referință nu este în regulă atunci când candidații acestei combinații nu pot concura corect cu cealaltă combinație” - a adăugat acest șef de departament.

Într-o declarație acordată de Tuoi Tre, reprezentanții Universității de Economie și ai Universității de Industrie din Ho Chi Minh City au declarat că în prezent nu există niciun plan de a lua în considerare scoruri de referință separate pentru fiecare combinație.

Candidații de la Liceul Nguyen Thi Minh Khai, Districtul 3, nu și-au putut ascunde bucuria când s-au descurcat bine la examenul de literatură - Foto: THANH HIEP

Compară distribuția scorurilor pentru a vedea unde te situezi

Dl. Tran Dinh Ly - vicepreședinte al Universității de Agricultură și Silvicultură din Ho Chi Minh City - a recomandat să comparați scorurile la examene cu distribuția scorurilor pentru a vă afla la nivel național.

De exemplu: ai obținut 24 de puncte, ești în primii 30% sau în primii 50%? Compară scorul tău real cu scorul de referință din anul precedent. Dacă scorul tău nu este mare, acordă prioritate specializărilor/facultăților cu scoruri medii, evită să alegi toate opțiunile cu miză mare și apoi să picezi.

Stabilește-ți clar obiectivele: este specializarea sau universitatea mai importantă? Găsește o universitate care se potrivește abilităților tale. Nu uita să iei în considerare atât dorințele sigure, cât și cele de rezervă. Candidații ar trebui să aleagă aproximativ 5-7 dorințe de calitate în ordine: 1-2 dorințe mai mari decât scorul tău real (dacă poți „să-ți asumi un risc”), 2-3 dorințe în limita abilităților tale (egale cu abilitățile tale), 2-3 dorințe sigure (puțin sub abilitățile tale, dar totuși îți place să studiezi). Dorința care apare prima va fi luată în considerare. Ordoneaz-o în funcție de nivelul tău de interes, nu de „dificultate”.

Calculați metodele adecvate ale spectrului de scoruri

Dl. Le Trung Dao, director adjunct al Universității de Finanțe și Marketing, a declarat că școala a observat o diferență mare în ceea ce privește scorurile între materii și combinații de discipline. Școala calculează opțiunile de admitere pentru a se potrivi distribuției reale a scorurilor la teste ale candidaților.

Între timp, dl. Nguyen Duc Trung - directorul Universității Bancare din Ho Chi Minh City - a declarat că instituția de învățământ știe și că scorurile candidaților la examenele din acest an au scăzut și sunt diferite. Cu toate acestea, instituția de învățământ nu are încă date despre candidații înregistrați, așa că nu există informații specifice.

„Totuși, școala va oferi și multe opțiuni de admitere de rezervă pentru a se potrivi realității”, a declarat dl Trung.

Dl. Nguyen Quoc Anh - vicepreședinte al Universității de Tehnologie din Ho Chi Minh City - a declarat că, în timpul procesului de filtrare virtuală, dacă școala constată o diferență mare de scoruri între combinații, va ajusta proactiv scorul de referință mai mic pentru combinațiile cu scoruri mici.

Înapoi la subiect

CURS

Sursă: https://tuoitre.vn/diem-cac-to-hop-chenh-lech-lon-co-hoi-cua-thi-sinh-ra-sao-20250716230825403.htm