Proiectul de lege privind profesorii creează un progres important în consolidarea echipei

Proiectul de Lege privind cadrele didactice este așteptat să creeze un progres în construirea și dezvoltarea echipei, începând cu schimbări în managementul de stat al cadrelor didactice.

Dự thảo Luật Nhà giáo tạo bước đột phá trong xây dựng đội ngũ

Proiectul de Lege privind cadrele didactice reprezintă un progres important în consolidarea personalului didactic. (Foto: My Hue)

Ministerul Educației și Formării Profesionale elaborează și solicită comentarii pe marginea proiectului de Lege privind cadrele didactice. Conform ordinii de zi a celei de-a 8-a sesiuni a celei de-a 15-a Adunări Naționale, pe 9 noiembrie, proiectul de Lege privind cadrele didactice va fi supus comentariilor Adunării Naționale pentru prima dată.

Prin urmare, proiectul de Lege privind cadrele didactice propune să se acorde sectorului educației inițiativa în recrutarea și utilizarea cadrelor didactice. Mai exact, agențiile de management al educației vor prezida (sau vor delega instituțiilor de învățământ) recrutarea, mobilizarea, aranjarea și numirea cadrelor didactice.

În ceea ce privește autoritatea, conform proiectului, cadrele didactice din instituțiile publice de învățământ sunt recrutate de către agenția de management educațional responsabilă sau de către autoritatea delegată. Pentru instituțiile de învățământ cărora li s-a acordat autonomie, conducerea instituției de învățământ efectuează recrutarea.

Profesorii din instituțiile de învățământ non-publice sunt recrutați de către instituția de învățământ în conformitate cu regulamentul de organizare și funcționare al acesteia. Autoritatea de mobilizare și detașare a profesorilor este avizată de către agenția de management educațional sau implementată conform descentralizării și autorizării.

Numirea cadrelor didactice în funcții de conducere în instituțiile publice de învățământ este prezidată, avizată, decisă sau recunoscută de agenția de management educațional, în conformitate cu autoritatea sa.

În special, Ministerul Educației și Formării Profesionale și Ministerul Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale vor fi responsabile față de Guvern pentru implementarea managementului de stat al cadrelor didactice și vor fi agențiile responsabile de elaborarea strategiilor, proiectelor, planurilor de dezvoltare și a numărului total de cadre didactice aflate sub autoritatea lor de management, care vor fi supuse spre decizie autorităților competente. Acestea sunt, de asemenea, agențiile care elaborează criterii, standarde, metode de recrutare și conținut al practicii pedagogice în recrutarea/examenele cadrelor didactice; și coordonează dotarea cu cadre didactice din instituțiile de învățământ public în funcție de numărul atribuit de autoritățile competente.

Profesorii trebuie să fie gestionați conform modelului de management al resurselor umane?

Dr. Pham Do Nhat Tien consideră că modelul actual de management de stat pentru profesori lasă nerezolvată problema personalului.

„În realitate, în actualul management unificat de stat al educației, Ministerul Educației și Formării Profesionale are doar dreptul de a unifica managementul profesional al educației; Ministerul Afacerilor Interne unifică managementul resurselor umane din educație; Ministerul Finanțelor unifică managementul financiar al educației. Adică, deși Ministerul Educației și Formării Profesionale are responsabilitatea în fața statului și a societății în implementarea managementului de stat al educației, acesta nu are dreptul de a lua decizii legate de cele două resurse cele mai importante pentru implementare: banii și oamenii.”

Potrivit domnului Tien, o astfel de împărțire a responsabilităților între Ministerul Educației și Formării Profesionale și Ministerul Afacerilor Interne în managementul de stat al cadrelor didactice este o caracteristică a modelului de management al resurselor umane și trebuie schimbată.

„Acest model de management este unul dintre motivele pentru care problema construirii unei echipe de profesori cu un număr suficient și o scară rezonabilă nu a fost încă rezolvată în mod satisfăcător. Acesta trebuie înlocuit cu un model de management al resurselor umane. În cadrul căruia Ministerul Afacerilor Interne prezidează și se coordonează cu Ministerul Educației și Formării Profesionale și Ministerul Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale pentru a consilia și a prezenta autorităților competente în vederea decidării numărului și a alocării de personal pentru sectorul educației, monitorizării și evaluării implementării. Ministerul Educației și Formării Profesionale și Ministerul Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale sunt responsabile pentru alocarea de personal către ministere și comitetele populare provinciale și pentru direcționarea implementării în cadrul sarcinilor și competențelor atribuite”, a propus dl. Tien.

Multe opinii spun că, dacă se va implementa conținutul proiectului de Lege privind cadrele didactice, sectorul educației va fi mai proactiv în gestionarea și dezvoltarea personalului didactic.

În plus, cu o astfel de autoritate proactivă, agenția de stat pentru managementul educației poate gestiona personalul didactic cu expertiză și calitate, în loc să gestioneze cu instrumente administrative care nu sunt potrivite caracteristicilor profesionale ale acestui grup. De acolo, se contribuie la standardizarea personalului didactic, îmbunătățind calitatea întregului sistem educațional.

În plus, reglementările privind managementul de stat al cadrelor didactice, concepute în cadrul proiectului Legii profesorilor, pot contribui, de asemenea, la rezolvarea multor deficiențe actuale, cum ar fi surplusul și deficitul local de cadre didactice la nivel preșcolar și general, care se întâmplă de mulți ani...

Sursă