„Aducerea inteligenței artificiale în educație mai rapidă și mai puternică”

Acest lucru a fost subliniat de viceministrul Educației și Formării Profesionale (MOET), Pham Ngoc Thuong, la seminarul „Viziune și orientare viitoare pentru educație în era inteligenței artificiale”, desfășurat în dimineața zilei de 20 martie în orașul Ho Chi Minh (HCMC).

Scenă de discuție

Seminarul a avut loc în cadrul Concursului Național de Cercetare în Știință și Tehnologie pentru elevii de gimnaziu și liceu din anul școlar 2024-2025, cu participarea reprezentanților Ministerului Educației și Formării Profesionale, a conducerii departamentelor de Educație și Formări Profesionale, a conducerii Universității Ton Duc Thang, a experților din institute, universități, corporații, companii și a profesorilor din instituțiile de învățământ general din întreaga țară.

În discursul său pe tema „Impactul inteligenței artificiale (IA) asupra educației generale”, prof. dr. Le Anh Vinh - directorul Institutului de Științe ale Educației din Vietnam a menționat beneficiile și provocările IA.

Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, a ținut un discurs de bun venit.

Prin urmare, beneficiile IA sunt creșterea accesului la educație, promovarea educației personalizate, îmbunătățirea autoînvățării, inovarea și îmbunătățirea eficienței predării, precum și crearea unor obiceiuri de învățare pe tot parcursul vieții. Provocările sunt creșterea decalajului digital, problemele etice în domeniul IA, securitatea datelor, acuratețea și obiectivitatea conținutului și dependența de tehnologie.

Presupunând că IA are un impact cuprinzător asupra celor trei piloni ai educației: programa școlară, procesul de predare și învățare și evaluarea, profesorul Le Anh Vinh a analizat în mod specific: IA sprijină profesorii și administratorii în procesul de predare și învățare, cum ar fi sprijinirea dezvoltării planurilor de lecție, dezvoltarea de materiale didactice, proiectarea testelor, notarea, analizarea rezultatelor și oferirea de feedback personalizat pentru cursanți.

Prof. Dr. Le Anh Vinh - Director al Institutului de Științe ale Educației din Vietnam, vorbitor la seminar

„Profesorii trebuie să fie mai proactivi în utilizarea tehnologiei. Noile tehnologii sunt în continuă evoluție, iar povestea nu este doar despre actualizarea tehnologiei, ci și despre ce competențe tehnologice sunt necesare pentru a sprijini predarea și învățarea și pentru a dota elevii cu abilități care să le permită să se adapteze la lumea tehnologiei în continuă schimbare”, a recomandat profesorul Le Anh Vinh.

Referitor la rezultatele sondajului Institutului de Științe ale Educației din Vietnam privind utilizarea inteligenței artificiale în rândul a 11.000 de elevi de liceu la nivel național, profesorul Le Anh Vinh a declarat: „Cu cât adaptarea este mai rapidă, cu atât predarea va fi mai eficientă și mai practică, pregătind astfel elevii pentru o viață plină de fluctuații și schimbări.”

La discuție, a participat profesorul asociat Dr. Le Anh Cuong, șeful departamentului de informatică al Universității Ton Duc Thang.

În discursul său pe tema „Aplicarea IA în predarea și învățarea la nivel secundar: Cum să abordăm?”, profesorul asociat Dr. Le Anh Cuong, șeful Departamentului de Informatică al Universității Ton Duc Thang, a afirmat că obiectivul general al educației în domeniul IA în școlile secundare ar trebui să fie de a ajuta elevii să exploateze IA în mod eficient, responsabil, etic și sigur; de a dezvolta noi abilități pentru a ajuta elevii nu doar să utilizeze IA, ci și să o stăpânească în viața și munca lor viitoare.

Potrivit profesorului asociat Dr. Le Anh Cuong, aplicarea instrumentelor de inteligență artificială în predare, învățare și administrare va îmbunătăți calitatea învățării elevilor, va dezvolta gândirea critică și creativă, va spori echitatea în educație, va utiliza inteligența artificială în evaluare pentru a asigura echitatea și a îmbunătăți calitatea, va îmbunătăți calitatea prelegerilor și a metodelor de predare și va gestiona educația în mod inteligent cu ajutorul inteligenței artificiale.

Vorbitorii au discutat și au răspuns la întrebări în cadrul seminarului.

Pentru a utiliza IA în mod eficient, sigur și responsabil, profesorul asociat dr. Le Anh Cuong a menționat o serie de soluții. Acestea includ emiterea de politici și reglementări privind utilizarea IA în educație, instruirea profesorilor cu privire la modul de utilizare eficientă a IA, sprijinirea elevilor în dezvoltarea gândirii critice și a abilităților de verificare a informațiilor, monitorizarea și limitarea utilizării IA în evaluarea învățării, protejarea confidențialității și a datelor elevilor și construirea unui ecosistem educațional adecvat bazat pe IA.

Profesorul asociat Dr. Le Anh Cuong a propus, de asemenea, construirea unui ecosistem tehnologic digital - inteligența artificială dedicată educației. Inclusiv construirea unui model lingvistic amplu dedicat educației, construirea de manuale digitale integrate cu instrumente de inteligență artificială și construirea unui sistem digital pentru evaluarea abilităților elevilor.

Delegații au adresat întrebări vorbitorilor

În cadrul seminarului, reprezentanții EMG Group și ai sistemului educațional FPT au împărtășit informații despre aplicațiile practice ale IA în activitățile educaționale ale acestor sisteme educaționale. În plus, vorbitorii au discutat și au răspuns direct la întrebări în cadrul atelierului despre aspecte legate de aplicarea IA în predare și învățare, limite, etica utilizării IA etc.

Vorbind în cadrul discuției, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a apreciat foarte mult inițiativa... Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a coordonat organizarea discuției și a evaluat-o ca fiind mai reușită decât se aștepta, cu informații coerente de la 4 vorbitori, ambii oferind o imagine de ansamblu asupra inteligenței artificiale în educație și recomandări pentru fiecare grup de elevi, profesori, părinți și societate.

Ministrul adjunct Pham Ngoc Thuong vorbește la seminar

Considerând că acesta este un context favorabil pentru introducerea inteligenței artificiale în învățământul general, viceministrul a menționat Rezoluția 29 privind inovarea fundamentală și cuprinzătoare în educație și formare profesională, Rezoluția 57 privind progresele înregistrate în dezvoltarea științei și tehnologiei, inovarea și transformarea digitală națională și a afirmat că, în mod clar, progresele trebuie realizate prin știință, tehnologie, transformare digitală, creativitate, concentrându-se pe oameni, formând profesori, manageri și studenți.

Subliniind cuvintele cheie: Nelimitat, oportunitate, provocare, acțiune decisivă, adecvat, ministrul adjunct a spus că atunci când IA intră în viață și în educație, există mai multe oportunități decât provocări. „Deciziv, este adevărat că trebuie să fim decisivi și trebuie să mergem mai repede în aplicarea IA. Trebuie să profităm de ceea ce a făcut lumea și de ceea ce se întâmplă în practică pentru a acționa. Acționați imediat și foarte decisiv, proactiv, creativ, în conformitate cu condițiile practice ale fiecărui loc.” Menționând aceste cerințe, ministrul adjunct a menționat, de asemenea, că caracteristica educației este larg răspândită, așadar este nevoie de pași și proiecte pilot.

Delegații care participă la discuție

Ministrul adjunct a solicitat ca Departamentele Educației și Formării Profesionale să acorde atenție formării, promovării și încurajării cadrelor didactice în utilizarea adecvată a inteligenței artificiale și pilotării acesteia în instituțiile de învățământ. Având în vedere că „profesorii care știu cum să utilizeze inteligența artificială îi vor înlocui pe profesorii care nu știu cum să utilizeze inteligența artificială”, ministrul adjunct a solicitat să existe o direcție și o orientare, cu acțiuni din partea Ministerului Educației și Formării Profesionale și inițiative din partea Departamentelor Educației și Formării Profesionale și a școlilor.

Ministrul adjunct a însărcinat Departamentul Educației Generale cu sarcina de a oferi imediat consultanță cu privire la modul de a introduce inteligența artificială în educație mai rapid și mai puternic.

Sursă: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10390