Familia - un „sprijin” pentru a ajuta studenții din anul terminal să reducă presiunea examenelor

(PLVN) - Deși în ultimii ani examenele de admitere la clasa a X-a și Examenul Național de Liceu s-au modificat pentru a reduce presiunea asupra candidaților. Cu toate acestea, confruntându-se cu un punct de cotitură direct legat de orientare și viitor, candidații sunt în continuare îngrijorați, iar părinții devin un sprijin pentru a le menține optimismul și confortul.

Nenumărate griji fără nume

Recent, povestea unei eleve din Thanh Hoa, care și-a curmat viața în mod nechibzuit după ce a picat examenul de admitere la clasa a X-a la un liceu public, a tras un „clopot de alarmă” pentru multe familii. Se știe că rezultatele examenului de admitere la clasa a X-a nu au fost cele așteptate, așa că eleva a plecat, întrerupând legătura cu familia. Într-un moment de disperare, s-a aruncat în ape adânci, curmându-și viața la cea mai frumoasă vârstă a tinereții.

Pe rețelele de socializare, pe paginile de fani ale elevilor de clasa a XII-a, un elev pe nume NTM, care studiază la Liceul Cau Giay din Hanoi , a vorbit despre presiunile cu care se confruntă, având un program încărcat de revizuire a examenelor, de dimineața devreme până noaptea târziu, șase zile pe săptămână. Elevul a spus că, deoarece unele universități de top își anunță metodele de admitere relativ târziu și fac constant modificări, a ales să revizuiască toate examenele, de la evaluarea capacității, examenul național de liceu, revizuirea foilor matricole la limba engleză... ceea ce a dus la o presiune care l-a stresat extrem de tare pe TM.

De fapt, Programul de Educație Generală 2018 își propune să dezvolte abilitățile și calitățile elevilor. Prin urmare, în ultimii ani, au existat numeroase schimbări pentru a crea o atmosferă sănătoasă în timpul examenelor pentru candidați, dar încă există presiuni invizibile care apasă asupra lor. Cum ar fi „boala” realizărilor provenite din mai multe surse diferite, cum ar fi școala, familia sau elevii înșiși. Prin urmare, elevii își doresc întotdeauna să obțină cel mai mare scor la examenul final.

Pe lângă presiunea asupra performanței, elevii trebuie să se confrunte și cu schimbări constante în metodele de admitere. De exemplu, candidații care susțin examenul național de liceu în 2025 vor avea parte de schimbări în modul în care sunt luate în considerare notele de absolvire, scorul din transcrierea notelor va reprezenta 50% din cei trei ani de liceu, numărul de materii de examen va fi redus de la 6 la 4... Sau, acum câteva săptămâni, o universitate de top în științe sociale din Hanoi a anunțat eliminarea blocului C chiar înainte de examen, provocând confuzie și anxietate în rândul candidaților și părinților. Cu toate acestea, după feedback-ul primit de la candidați și părinți, școala a continuat să permită candidaților să se înscrie la blocul C pentru a fi admiși la școală.

Aceste presiuni invizibile afectează indirect sănătatea mintală și fizică a elevilor. Conform unui studiu realizat de Fondul Națiunilor Unite pentru Copii în Vietnam, una dintre principalele cauze ale tulburărilor de sănătate mintală la copiii vietnamezi este presiunea academică. În perioada următoare, odată cu examenele de tranziție, examenele de admitere la universitate etc., este mai probabil ca elevii să fie supuși unei presiuni mai mari din partea examenelor.

Părinții devin „sprijin” spiritual pentru elevi

Numeroase studii arată că adolescenții (10-19 ani) se află la o vârstă cu puternice schimbări psihologice și fiziologice. În această perioadă, copiii experimentează schimbări fizice, pubertate, dezvoltare hormonală și nevoia de independență. Aceasta este o perioadă de mare bogăție emoțională, dar conține și numeroase riscuri care afectează sănătatea mintală.

În Vietnam, conform unui sondaj privind sănătatea mintală în rândul elevilor de liceu realizat de UNICEF Vietnam, aproximativ 1 din 6 copii s-a gândit serios la sinucidere în ultimele 12 luni.

De asemenea, într-un studiu publicat, Universitatea din Michigan (UM) a arătat că atenția acordată de părinți copiilor lor prin cuvinte de încurajare, laude și crearea unui mediu de viață cu presiune redusă va afecta direct rezultatele elevilor la învățare și la examene. În cadrul studiului, majoritatea copiilor care primesc sprijin activ din partea părinților vor fi mai încrezători și vor avea performanțe academice mai bune decât copiii care primesc mai puțină atenție sau ale căror familii au prea multe așteptări de la ei.

În tinerețe, elevii nu au prea multă experiență de viață. Confruntându-se cu eșecuri timpurii, cum ar fi examenul de admitere la clasa a X-a și examenul național de liceu, se descurajează ușor, își pierd încrederea și chiar fac acțiuni nechibzuite care le afectează propriul viitor. Familia este sprijinul elevilor, iar grija și dragostea părinților îi vor ajuta pe candidați să-și recapete motivația și să se pregătească pentru o nouă călătorie în viitor.

Într-un interviu acordat reporterilor de la Vietnam Law Newspaper, Nguyen Thu Hong, profesoară la Liceul Nguyen Hue din Hanoi, a declarat că, pentru a preveni comportamentul negativ, părinții pot crea un mediu de viață sănătos, pot încuraja comunicarea deschisă între membrii familiei și pot evita să fie prea ocupați pentru a petrece timp cu copiii lor. Pot asculta și împărtăși cu copiii în loc să-i impună și să-i forțeze să facă ce doresc. Acest lucru îi ajută pe copii să se simtă respectați și nu abandonați. Părinții ar trebui să fie întotdeauna un „sprijin” atunci când copiii întâmpină dificultăți, aceștia revenind să vorbească, să împărtășească și să primească ajutor de la părinți.

Ngoc Huong

Sursă: https://baophapluat.vn/gia-dinh-diem-tua-giup-hoc-sinh-cuoi-cap-giam-ap-luc-thi-cua-post552609.html