Educație rutieră din școală: „Scut” care protejează elevii de pericolele accidentelor rutiere

În dimineața zilei de 30 octombrie 2025, la Academia Populară de Poliție, Consiliul Teoretic al Ministerului Securității Publice a organizat un atelier științific la nivel de Consiliu cu tema „Propagandă și îndrumări privind abilitățile de circulație rutieră sigură pentru elevi, contribuind la îmbunătățirea eficacității asigurării ordinii și siguranței în trafic în noua situație”. Atelierul a fost prezidat de generalul-maior, Dr. Chu Van Dung - director adjunct al Academiei Populare de Poliție.

Báo Tin Tức•31/10/2025

Multe riscuri pentru siguranța rutieră de la vârsta școlară

Conform statisticilor Departamentului Poliției Rutiere, în 2024 au avut loc 3.977 de accidente rutiere în care au fost implicați elevi la nivel național, reprezentând aproape 17% din numărul total de accidente, o creștere de 1,6% față de aceeași perioadă din 2023. Printre încălcările frecvente se numără: conducerea unui autovehicul de către minori, nepurtarea căștii, conducerea în paralel, trecerea pe roșu... Un număr de elevi încă nu au cunoștințele și abilitățile necesare pentru a reacționa atunci când se confruntă cu situații neprevăzute, în timp ce educația privind abilitățile rutiere în multe locuri încă nu este acordată importanța cuvenită.

Legendă foto — Generalul-maior, Dr. Chu Van Dung, director adjunct al Academiei de Poliție Populară, a prezidat atelierul. Foto: Thu Ha/Academia de Poliție Populară

În mod notabil, în multe accidente, cauza directă provine din lipsa de înțelegere a regulilor de circulație sau din psihologia subiectivă, chiar imitând încălcările adulților. Această realitate arată că propaganda, educația și îndrumarea privind abilitățile de circulație în siguranță pentru elevii din școli sunt de o importanță deosebită, fiind „cheia” reducerii accidentelor rutiere în rândul copiilor de vârstă școlară.

92 de lucrări contribuie cu numeroase perspective științifice și practice

Acest atelier a atras 92 de prezentări din partea liderilor din domeniul securității publice din provincii și orașe; departamentelor Ministerului Securității Publice ; Departamentului Educației și Formării Profesionale; experți și oameni de știință din interiorul și din afara industriei. Conținutul este împărțit în 4 grupe:

1. Baza teoretică pentru propagandă și îndrumarea abilităților rutiere pentru studenți.

2. Stadiul actual al implementării în școli.

3. Soluții pentru îmbunătățirea eficacității educației și propagandei.

4. Experiență internațională în instruirea copiilor de vârstă școlară în domeniul abilităților rutiere.

Delegații au fost de acord că, în ultima vreme, activitatea de educare a legilor și abilităților rutiere în școli a cunoscut multe schimbări pozitive. Elevii sunt din ce în ce mai conștienți atunci când participă la trafic; au fost reproduse multe modele creative, cum ar fi „Poarta școlii pentru siguranța rutieră”, „Ora de clasă pentru siguranța rutieră” sau concursuri pentru a învăța cunoștințe despre siguranța rutieră prin dramatizare, rețele sociale și televiziune.

În special, programul de coordonare dintre Ministerul Securității Publice și Ministerul Educației și Formării Profesionale a creat un important coridor juridic și un mecanism pentru implementarea sincronă a propagandei și educației juridice privind siguranța rutieră pentru elevi. Activitățile extracurriculare și comunicarea pe mai multe platforme au contribuit la răspândirea mesajului „Siguranța rutieră este fericirea fiecărei familii” către un număr mare de elevi și părinți.

Continuarea perfecționării modelului de coordonare „Școală - Familie - Poliție”

În ciuda numeroaselor rezultate pozitive, delegații au subliniat și deficiențe care trebuie depășite. În multe localități, încălcările regulilor de circulație comise de elevi sunt încă frecvente; infrastructura și echipamentele pentru predarea competențelor lipsesc; profesorii nu au primit instruire specializată în domeniul abilităților practice de instruire; iar coordonarea dintre școli, familii și forțele de poliție nu este foarte strânsă.

Opiniile participanților la atelier au convenit că, în viitor, este necesară construirea unui mecanism de coordonare durabil între trei entități: Școală - Familie - Poliție, corelând educația rutieră cu programa școlară principală și activitățile practice. În același timp, este necesară inovarea formei de propagandă într-o direcție apropiată și vie, aplicând tehnologia digitală pentru a facilita accesul și interacțiunea elevilor.

În concluziile sale de la atelier, generalul-maior Chu Van Dung a subliniat: „Educarea elevilor în domeniul siguranței rutiere nu este doar sarcina poliției sau a sectorului educațional, ci și responsabilitatea întregii societăți. Dotarea elevilor cu cunoștințe, conștientizare și comportament corect astăzi înseamnă o investiție într-o generație de cetățeni civilizați și siguri pe toate drumurile în viitor.”

Sursă: https://baotintuc.vn/xa-hoi/giao-duc-ky-nang-giao-thong-tu-ghe-nha-truong-la-chan-bao-ve-hoc-sinh-truoc-hiem-hoa-tai-nan-duong-bo-20251031092742924.htm