Sistemul educațional din Hanoi se integrează proactiv cu comunitatea internațională.

Consolidarea cooperării internaționale devine una dintre soluțiile cheie pentru sectorul educațional din Hanoi pentru a îmbunătăți calitatea generală a educației.

Prin extinderea conexiunilor cu parteneri internaționali, multe școli au construit medii de învățare moderne, ajutând elevii să dezvolte abilități de integrare globală, păstrându-și în același timp identitatea națională.

Integrarea internațională este o forță motrice pentru inovația educațională .

„Dezvoltarea educației și formării profesionale moderne și integrarea profundă în comunitatea internațională” este una dintre sarcinile cheie subliniate în Rezoluția 02-NQ/TW a Biroului Politic privind construirea și dezvoltarea orașului Hanoi în noua eră. Urmând această direcție, sectorul Educației și Formării Profesionale din Hanoi o concretizează treptat prin numeroase programe și planuri practice care vizează extinderea cooperării internaționale, accesarea modelelor educaționale avansate și îmbunătățirea calității resurselor umane.

Elevii de la Școala Gimnazială Hoang Mai își prezintă școala profesorilor din Singapore. Foto: HM

Integrarea internațională în educație nu înseamnă doar adoptarea unor programe de formare din străinătate, ci, mai important, crearea unui mediu de învățare deschis care să ajute studenții să se dezvolte în mod cuprinzător în ceea ce privește cunoștințele, abilitățile și gândirea globală. Aceasta este, de asemenea, o oportunitate pentru studenții din Hanoi de a-și perfecționa abilitățile de limbi străine, gândirea critică, abilitățile de comunicare și de a se adapta la un mediu multicultural.

Împreună cu reformarea curriculumului și a metodelor de predare, sectorul educațional din Hanoi se concentrează pe construirea unei echipe de profesori cu capacitate de integrare internațională.

De mulți ani, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a organizat cursuri de formare pe termen scurt în Australia pentru profesorii de limba engleză. Aceste cursuri nu numai că oferă cunoștințe despre managementul școlar, metode moderne de predare, educație STEM/STEAM și metode inovatoare de evaluare, dar îi ajută și pe profesori să acceseze gândirea educațională avansată, cultura școlară și modelele operaționale eficiente ale instituțiilor de învățământ internaționale.

Prin intermediul programelor de colaborare, profesorii își lărgesc orizonturile și își îmbunătățesc expertiza, contribuind astfel direct la îmbunătățirea calității educației în capitală.

Pe lângă îmbunătățirea capacității cadrelor didactice, multe instituții de învățământ din Hanoi extind în mod proactiv cooperarea cu școlile internaționale și organizațiile educaționale, cu scopul de a crea spații de învățare mai practice și de a ajuta elevii să acceseze lumea prin experiențe vii, în loc de doar prin manuale.

În special, activitățile actuale de cooperare internațională devin din ce în ce mai diverse, variind de la schimburi culturale și artistice la cercetare științifică, STEM și schimburi de profesori și elevi. Acest lucru arată că sistemul educațional din Hanoi face treptat din integrarea internațională o parte indispensabilă a procesului educațional general.

Activitățile de schimb internațional devin tot mai aprofundate.

Un exemplu clar al spiritului proactiv de integrare al școlilor îl reprezintă programele internaționale de schimb cultural la care multe școli din Hanoi s-au asociat și le-au organizat.

Elevi din Hanoi și elevi internaționali la Forumul Internațional al Școlilor Mondiale (WSIF) 2025, desfășurat la Școala Gimnazială Newton. Foto: NT

Pe 19 mai, a avut loc un program internațional de schimb cultural la Școala Gimnazială Hoang Mai, la care au participat administrația școlii și reprezentanți ai școlilor din Singapore. Programul nu numai că a oferit elevilor din ambele țări oportunitatea de a se întâlni și de a face schimb de idei, dar a contribuit și la îmbunătățirea înțelegerii, consolidarea prieteniei și promovarea imaginii elevilor dinamici și încrezători din Hanoi în rândul prietenilor internaționali.

În aceeași zi, Școala Gimnazială Cau Giay a primit, de asemenea, o delegație de profesori și elevi de la Liceul Dunman (Singapore) într-o atmosferă caldă și deschisă. Elevii de la Școala Gimnazială Cau Giay au acționat ca „ghizi”, prezentând spații de învățare precum sala STEM și sala de sport și participând la numeroase activități experiențiale cu elevi internaționali. Aceste activități practice i-au ajutat pe elevi să își dezvolte abilitățile de comunicare și lucru în echipă și să le sporească încrederea într-un mediu multicultural.

Anterior, Forumul Internațional al Școlilor Mondiale (WSIF) 2025, organizat pentru prima dată în Vietnam și găzduit de Școala Gimnazială Newton, a pus o amprentă semnificativă asupra activităților de integrare educațională din capitală.

Evenimentul a reunit aproximativ 70 de studenți și profesori din 17 țări și teritorii, precum Marea Britanie, Germania, Canada, Japonia, Coreea de Sud, Spania, Thailanda, Noua Zeelandă etc. Mai mult decât o simplă platformă de schimb internațional, WSIF 2025 a deschis și un spațiu de învățare multicultural unde studenții și-au putut prezenta direct opiniile, au putut dezbate, au putut interpreta arte tradiționale și au putut prezenta frumusețea culturii țării lor.

Prin intermediul acestor activități, elevii nu numai că își îmbunătățesc abilitățile de limbi străine, dar își dezvoltă și abilități de prezentare, gândire critică, adaptabilitate și un spirit de cooperare internațională – competențe esențiale pentru cetățenii globali în contextul integrării actuale.

În special, multe activități de schimb sunt organizate cu accent pe creșterea experienței practice, permițând elevilor să participe direct, mai degrabă decât să observe pur și simplu. Această abordare îi ajută pe elevi să acceseze proactiv cunoștințele, să cultive creativitatea și să dezvolte o mentalitate integrată încă de la nivelul școlii secundare.

Liceul Viet Duc, o școală cu o istorie de peste 70 de ani, este, de asemenea, un exemplu strălucit de extindere a cooperării internaționale în sistemul educațional din Hanoi. În fiecare an, școala primește numeroase delegații de studenți internaționali pentru schimb și studiu.

Potrivit directorului Nguyen Boi Quynh, programele de schimb cultural și academic nu numai că contribuie la promovarea relațiilor de prietenie și cooperare dintre Vietnam și alte țări, dar creează și oportunități pentru studenții vietnamezi de a-și lărgi înțelegerea culturii mondiale, prezentând în același timp frumusețea culturii vietnameze prietenilor internaționali.

Prin intermediul acestor activități de schimb, elevii devin mai mândri de tradițiile lor naționale și dezvoltă o conștientizare a conservării identității lor culturale în procesul de integrare. Acesta este, de asemenea, un obiectiv important pe care sistemul educațional din Hanoi îl urmărește atunci când implementează activități de cooperare internațională.

În plus, multe școli din Hanoi implementează activ activități de cooperare internațională sub diverse forme, cum ar fi cursuri online cu profesori străini, schimburi de studenți, schimburi culturale și participarea la competiții academice internaționale.

Cu atenția și îndrumarea sectorului educațional și cu eforturile proactive și creative ale școlilor, cooperarea internațională în domeniul educației din Hanoi se adâncește din ce în ce mai mult, aducând numeroase valori practice elevilor. Aceasta este, de asemenea, o condiție prealabilă importantă pentru construirea unui mediu educațional modern și uman, contribuind la formarea cetățenilor globali, păstrând în același timp o identitate națională puternică.

Sursă: https://hanoimoi.vn/giao-duc-thu-do-chu-dong-hoi-nhap-quoc-te-972235.html