Pe 22 septembrie, la Hanoi, Consiliul Național pentru Educație și Dezvoltarea Resurselor Umane a organizat o ședință pentru a solicita comentarii cu privire la proiectul „Transformarea limbii engleze în a doua limbă în școli pentru perioada 2025-2035, cu o viziune pentru 2045”.
Aici, viceministrul permanent al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a subliniat că foaia de parcurs pentru implementare până în 2045 trebuie implementată în mod flexibil: localitățile cu condiții favorabile pot avea prioritate, creând un rol de lider; între timp, zonele dificile se vor implementa într-un ritm adecvat. Transformarea limbii engleze în a doua limbă trebuie asociată cu o perspectivă inovatoare în spiritul Rezoluției 71-NQ/TW a Biroului Politic .
În ceea ce privește resursele, statul joacă un rol principal, utilizând investițiile publice ca forță motrice, încurajând în același timp mobilizarea socială, dar nu se poate baza exclusiv pe socializare. Împărțirea nivelurilor de universalizare este potrivită pentru fiecare regiune, începând de la familiarizarea la nivelul preșcolar, trecând spre o universalizare mai largă la școala primară și nivelurile următoare. În ceea ce privește personalul didactic, până în 2030, este necesar să se adauge aproximativ 12.000 de profesori de limba engleză la preșcolari, aproape 10.000 de profesori de limba engleză la școala primară și să se formeze cel puțin 200.000 de profesori capabili să predea în limba engleză.
Profesorii pun întrebări în cadrul unui program de formare pentru a îmbunătăți eficiența predării și învățării limbii engleze pentru profesorii din orașul Ho Și Min.
FOTO: PHUONG HA
„Rezolvând problema”, pot profesorii mai în vârstă de la multe materii să învețe bine limba engleză?
Mulți studenți, în special profesori, sunt în prezent foarte îngrijorați de această problemă. De acum înainte, cum ar trebui elevii și profesorii să fie învățați și învățați să țină pasul cu tendința de a putea preda în limba engleză în viitor? Care sunt soluțiile eficiente de învățare pentru profesorii care stau pe podium?
De fapt, am înregistrat una dintre cele mai mari „bătăi de cap” ale profesorilor de toate materiile atunci când acum trebuie să-și „care bagajele” pentru a învăța engleza, se întreabă dacă sunt suficient de mari pentru a mai învăța engleza? Și când vor fi mari și vor avea o familie, cum își pot echilibra timpul cu munca, îngrijirea familiei și studiul, există vreo metodă de a rezolva această problemă?
Pe 2 octombrie, la ora 14:30, ziarul Thanh Nien a organizat o consultare online pe tema „Previziunea tendinței predării în limba engleză” pentru a discuta această poveste mai în detaliu.
Programul are participarea a 3 invitați:
- Doctoranda Ha Dang Nhu Quynh, director academic al DOL English;
- Maestrul Tran Xuan Dieu, director și cofondator al companiei de consulting RAB;
- Maestrul Do Thi Ngoc Anh, manager academic la DOL English.
Studenta doctorandă Ha Dang Nhu Quynh
FOTO: NVCC
Doctoranda Ha Dang Nhu Quynh a obținut un scor general de 9.0 la IELTS și este în prezent doctorandă în Educație la Universitatea din Reading (Marea Britanie). A absolvit cu o diplomă cu distincție în Pedagogie Engleză la Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City și o diplomă de master cu distincție, specializare în Predarea Limbii Engleze, la Universitatea din Nottingham, Marea Britanie. De asemenea, a fost invitată la concursul IELTS Face-off, sezonul 4, al British Council, HTV7...
Maestrul Tran Xuan Dieu
FOTO: NVCC
Dna Tran Xuan Dieu are o licență în administrarea afacerilor de la Universitatea de Științe Aplicate Hameenlinna, Finlanda. Are o diplomă de master în cercetare economică de la Universitatea Furtwangen, Baden Wuerttemberg, Germania. Dna Xuan Dieu este consultant expert pe piețele educaționale de top, cum ar fi SUA, Finlanda... precum și consultant strategic pentru școlile străine care doresc să extindă programe educaționale comune în Vietnam.
Maestrul Do Thi Ngoc Anh
FOTO: NVCC
Dna Do Thi Ngoc Anh este în prezent manager academic la DOL English. Dna Ngoc Anh are un scor IELTS de 8,5, a obținut o bursă și a absolvit cu o licență în economie, cu onoruri, Universitatea de Finanțe (sub egida Guvernului Rusiei). A obținut o bursă și a absolvit cu o diplomă de master în finanțe, cu onoruri, Universitatea din Vestul Angliei (UWE Bristol), Marea Britanie. Deține un certificat internațional de predare a limbii engleze TESOL și TEFL și i s-a acordat titlul de „Ambasador Internațional” în timpul studiilor universitare...
Programul de consultare online „ În fruntea tendinței predării în limba engleză ” este difuzat online pe site-ul ziarului Thanh Nien, thanhnien.vn , prin intermediul paginii de Facebook și prin canalele YouTube și TikTok ale ziarului Thanh Nien . Vă invităm să vizionați și să adresați întrebări participanților.
Sursă: https://thanhnien.vn/giao-vien-don-dau-xu-the-day-hoc-bang-tieng-anh-185251001085105748.htm
Comentariu (0)