„Primul fruct dulce” din dorința de a instrui profesori de limba engleză pentru Meo Vac

În spatele acelor informații aparent banale se ascunde o poveste impregnată de dragostea profesorilor.

UN PROFESOR DIN HANOI CHELTUIEȘTE BANI PENTRU FORMAREA PROFESORILOR DE ENGLEZĂ DINTR-UN ÎNTREG DISTRICT MONTAN

Imediat după absolvirea Universității Naționale de Educație din Hanoi , Tan Ta Quyen (23 de ani) s-a întors în orașul ei natal, Sung Man, pentru a aplica pentru un post de profesoară de engleză, unde întreaga comună nu avea profesori de engleză la școala primară. Quyen a fost prima elevă din cei 33 de elevi din cadrul proiectului „Formarea profesorilor de engleză pentru districtul Meo Vac”, inițiat și sponsorizat de domnul Nguyen Xuan Khang, președintele Școlii Marie Curie (Hanoi), care a absolvit școala.

Pornind de la situația în care profesorii de engleză din școlile primare din districtul Meo Vac, vechea provincie Ha Giang , erau aproape „absenți”, pentru a sprijini localitatea, pe lângă recrutarea și plata a aproape 20 de profesori de engleză online pentru toate școlile primare din localitate, domnul Nguyen Xuan Khang a inițiat și a început implementarea unui alt proiect, mai fundamental. Acesta este sprijinirea formării profesorilor de engleză pentru Meo Vac, cu un buget total estimat de până la 12 miliarde VND. Conform angajamentului, elevii se vor întoarce la Meo Vac pentru a aplica pentru a fi profesori de engleză în orașul lor natal.

'Trái ngọt đầu mùa' từ tâm nguyện đào tạo giáo viên tiếng Anh cho Mèo Vạc - Ảnh 1. — Tan Ta Quyen (23 de ani) tocmai a absolvit Universitatea Pedagogică din Hanoi, primul student din proiectul domnului Nguyen Xuan Khang, s-a întors în orașul său natal, Sung Mang, pentru a aplica pentru un post de profesor de engleză.

'Trái ngọt đầu mùa' từ tâm nguyện đào tạo giáo viên tiếng Anh cho Mèo Vạc - Ảnh 2. — Abordarea profesorului Khang ajută la rezolvarea problemei fundamentale a lipsei de profesori.

Profesorul Khang a povestit că, de îndată ce a început să sprijine predarea limbii engleze în Meo Vac, a înțeles că acest lucru nu va dura mult. „Mă întrebam cum să ajut Meo Vac să găsească o soluție pentru a rezolva fundamental problema profesorilor de engleză, în loc să «mănânce masa de azi și să-și facă griji pentru masa de mâine» ca acum”, a spus el.

După multe nopți nedormite din cauza acestei îngrijorări, în 2023, dl Khang a propus în mod proactiv Comitetului Popular al districtului Meo Vac (vechiul) să coordoneze formarea profesorilor de limba engleză pentru district sub formă de recrutare, combinată cu socializare, sub denumirea „Formarea profesorilor de limba engleză pentru Meo Vac”. Școala Marie Curie va sprijini formarea a aproximativ 30 de profesori pentru Meo Vac, cu un cost total estimat de 6-12 miliarde VND.

Autoritățile din Meo Vac caută în mod proactiv studenți din familii locale care au fost admiși la universități de limbă engleză și aranjează ca aceștia să predea la școlile din district după absolvire. Școala Marie Curie sprijină un minim de 5 milioane VND/elev/lună pentru cazare și masă (din decembrie 2023). Această sumă poate crește la 10 milioane VND/lună, în funcție de performanța academică a elevilor; suma este transferată direct în conturile elevilor în fiecare lună de studiu efectiv.

Districtul Meo Vac, beneficiarul sursei de recrutare a cadrelor didactice, a fost apoi responsabil de monitorizarea implementării. Studenții au semnat un angajament de a se întoarce în orașul lor natal pentru a preda după absolvire...

ÎMPLINĂ VISELE STUDENȚILOR DIN HIGHLAND

Vang Thi Lia este de etnie Mong, locuiește în comuna Lung Pu, studentă la limba engleză (Universitatea de Științe Thai Nguyen), a împărtășit: Când a promovat pentru prima dată examenul de admitere la universitate, locuia departe de casă, trebuia să plătească tot felul de cheltuieli, dar în fiecare lună părinții Lia puteau economisi și împrumuta doar maximum 1 milion de VND pentru a-i trimite, iar media era de 500.000 de VND, uneori doar 300.000 - 400.000 de VND. Lia a mărturisit că uneori se simțea confuză, neștiind dacă poate continua să studieze și să absolve... Prin urmare, a împărtășit faptul că este foarte recunoscătoare proiectului pentru că i-a creat condițiile necesare pentru a avea oportunitatea de a-și urma visul, nu doar împărtășind povara financiară, ci fiind și o sursă excelentă de motivație care a ajutat-o să studieze cu hotărâre, să obțină o diplomă bună pentru a se asigura că se va întoarce la muncă ca profesoară în orașul ei natal.

'Trái ngọt đầu mùa' từ tâm nguyện đào tạo giáo viên tiếng Anh cho Mèo Vạc - Ảnh 3. — A preda într-un loc unde elevii de clasa a treia sunt introduși pentru prima dată în limba engleză și nici măcar nu vorbesc fluent kinh necesită multă perseverență și răbdare.

'Trái ngọt đầu mùa' từ tâm nguyện đào tạo giáo viên tiếng Anh cho Mèo Vạc - Ảnh 4. — Fiecare elev din acest domeniu dificil are nevoie de atenția și încurajarea profesorului prin cuvinte, ochi și abilități didactice.

Chao Thi Xuan, o femeie de etnie Dao din comuna Xin Cai, a mărturisit: „Sunt al șaptelea copil dintr-o familie de 9 frați; tatăl meu a murit devreme, iar acum mama este singura care se ocupă de agricultură și crește copiii. Când am promovat examenul de admitere la universitate, sora cea mare din familie, chiar dacă era căsătorită, m-a încurajat în continuare să merg la școală și m-a susținut cu 2 milioane de VND pe lună din salariul ei deja foarte limitat de învățătoare la grădiniță. În 2023, când sora mea m-a sunat să mă informeze că un binefăcător a sponsorizat cel puțin 5 milioane de VND/lună pentru educația mea, nu mi-am putut crede urechilor, am fost atât de fericită încât am plâns, crezând că a spus asta ca să mă facă să mă simt în siguranță în timpul studiilor. Nu mă așteptam ca doar câteva zile mai târziu să se împlinească.”

„După ce termin studiile, cu siguranță mă voi întoarce în orașul meu natal pentru a deveni profesor de engleză. Nu doar datorită angajamentului de care dau dovadă atunci când primesc sprijin, ci și datorită propriei mele experiențe”, a afirmat Xuan, adăugând că atunci când a mers la liceu, deoarece întregul district nu avea profesori, a putut învăța engleza doar în clasa a VI-a. Întotdeauna a prețuit visul de a deveni profesor de limbi străine copiilor din orașul său natal. Acum are mai multă determinare și motivație pentru a-și transforma visul în realitate.

ÎNVAȚĂ DE LA PROFESOR PENTRU A DEVENI PROFESOR

După mai bine de o lună de lucru la Școala Primară cu Internat Sung Mang, Tan Ta Quyen a împărtășit: „În prezent, Școala Marie Curie continuă să sprijine predarea limbii engleze în școlile primare din vechiul cartier Meo Vac, așa că, pe lângă predarea limbii engleze la nivel primar, tânăra învățătoare a fost mobilizată de comună pentru a sprijini alte școli, inclusiv predarea elevilor de clasele a VI-a și a VII-a, deoarece există o lipsă de profesori peste tot.”

Predând într-un loc unde elevii de clasa a treia sunt introduși în limba engleză pentru prima dată și nu vorbesc încă complet kinh, Quyen a mărturisit că știe că va trebui să fie foarte perseverentă și răbdătoare pentru a depăși multe provocări. Fiecare cuvânt, fiecare propoziție, fiecare lecție trebuie întreruptă mult mai mult timp decât elevii din zonele urbane.

'Trái ngọt đầu mùa' từ tâm nguyện đào tạo giáo viên tiếng Anh cho Mèo Vạc - Ảnh 5. — Dl. Nguyen Xuan Khang și studenții din cadrul proiectului „Formarea profesorilor de limba engleză pentru districtul Meo Vac”

Quyen a împărtășit că ea însăși a primit multe în trecut, nu doar taxa lunară de școlarizare. Quyen s-a lăudat că, imediat după absolvire, domnul Khang i-a „cumpărat” o motocicletă nou-nouță ca mijloc de transport, împreună cu cele mai calde cuvinte de încurajare și sfaturi. „Un profesor din Hanoi, un complet străin, dar are grijă de noi de la studii până la locul de muncă, așa cum un tată are grijă de copiii săi, așa că nu-l putem dezamăgi...”, a spus Quyen.

„Nu există o fericire mai mare”, i-a spus domnul Nguyen Xuan Khang reporterului Thanh Nien când a aflat că primul student din „proiectul său de recrutare” a absolvit și s-a întors în orașul său natal pentru a deveni profesor de engleză. El a numit-o „lucrurile pe care le-a făcut” pentru zona de frontieră a Patriei, primul „rod dulce” al proiectului în care și-a pus atâtea dorințe, alături de studenții pe care îi considera copiii și nepoții săi...

Dl. Bui Quang Tri, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din Tuyen Quang, a comentat că sprijinirea formării profesorilor de limba engleză este deosebit de semnificativă, având în vedere că se preconizează că, cel puțin până în 2030, provincia va avea în continuare dificultăți în recrutarea profesorilor pentru această materie. Abordarea dlui Khang ajută la rezolvarea problemei fundamentale a deficitului de profesori nu doar pentru Meo Vac, ci și pentru alte localități din provincie, prin alocarea și mobilizarea sectorului educațional.

Lucruri pe care învățarea bazată pe tehnologie încă nu le poate face

Engleza este o materie la care se poate aplica cu ușurință inteligența artificială (IA) atunci când există prea multe opțiuni tehnologice pentru a putea învăța fără un profesor tradițional. Cu toate acestea, profesorul Tan Ta Quyen a spus că numai atunci când predă elevilor din zone îndepărtate poate înțelege că tehnologia nu îi poate înlocui complet pe profesori. Fiecare elev de aici are nevoie de atenție și încurajare prin cuvinte, priviri și abilități pedagogice din partea profesorului. Unii elevi sunt entuziasmați de materie, dar alții se tem de lucruri noi și se retrag... Prin urmare, dacă stabilim aceleași cerințe ca și pentru elevii din zonele urbane, forțându-i să termine fiecare lecție, mulți elevi vor rămâne în urmă în propria clasă.

„Când îmi pun toată inima și sufletul în fiecare lecție, înțeleg că elevii vor putea să o simtă mai profund decât oricine altcineva. Prin urmare, chiar dacă sunt încă timizi și confuzi în legătură cu subiectul, ei răspund totuși cu toate eforturile”, a mărturisit domnul Quyen.

Acestea sunt lucruri pe care, potrivit lui Quyen, învățarea bazată pe tehnologie nu le poate face încă. Profesorii de inteligență artificială nu pot împărtăși emoții neprețuite sau încurajări la momentul potrivit, atunci când elevii au cea mai mare nevoie de ele.

UN PROFESOR DIN HANOI CHELTUIEȘTE BANI PENTRU FORMAREA PROFESORILOR DE ENGLEZĂ DINTR-UN ÎNTREG DISTRICT MONTAN

ÎMPLINĂ VISELE STUDENȚILOR DIN HIGHLAND

ÎNVAȚĂ DE LA PROFESOR PENTRU A DEVENI PROFESOR

Lucruri pe care învățarea bazată pe tehnologie încă nu le poate face

Comentariu (0)