Hanoi se străduiește să mențină și să îmbunătățească calitatea educației.

După fuzionarea și implementarea modelului de administrație locală pe două niveluri, Departamentul de Educație și Formare Profesională, agenția care organizează numeroase activități profesionale în sistemul de învățământ , nu mai există. Administrația la nivel de comună a trebuit să depună eforturi considerabile pentru a prelua funcțiile și sarcinile fostului Departament de Educație și Formare Profesională în activitățile profesionale.

Conectarea școlilor și a autorităților locale

Începând cu 1 iulie, Hanoi a funcționat ca o administrație locală pe două niveluri, cu 126 de comune și sectoare. În special, desființarea nivelului de district a dus la eliminarea Departamentului de Educație și Formare Profesională, unitatea de management profesional la nivel local. În sistemul de administrație locală pe două niveluri, această funcție va fi îndeplinită de Departamentul de Cultură și Societate, care este la nivel local.

Dna Trinh Ngoc Tram - vicepreședintă a districtului Cua Nam, fostă șefă a Departamentului de Educație și Formare Profesională al districtului Hoan Kiem, a declarat: Districtul Cua Nam are un sistem educațional format din 10 școli publice, de la grădiniță până la gimnaziu, asigurând satisfacerea pe deplin a nevoilor de învățare ale elevilor din zonă.

De la intrarea în funcțiune a administrației locale pe două niveluri, școlile și-au stabilizat rapid structura organizațională, au îndeplinit sarcinile atribuite și au asigurat stabilitatea fără întrerupere. Transferul școlilor la nivel de secție va ajuta la o mai bună gestionare și control al unităților educaționale, la îmbunătățirea calității și organizării activităților educaționale.

Mai ales în perioada de tranziție, școlile au continuat să aibă rezultate bune în recrutarea elevilor la începutul anului școlar, aducând satisfacție părinților și elevilor. Datorită unei conduceri proactive, unei implementări flexibile și unui consens la nivel local, sectorul educației s-a adaptat treptat la modelul de administrație locală pe două niveluri, contribuind la îmbunătățirea calității educației cuprinzătoare.

Dna Tran Le Khanh - directoarea Școlii Gimnaziale Linh Nam (Vinh Hung, Hanoi) a declarat că școala se afla anterior în cartierul Linh Nam, districtul Hoang Mai. Începând cu 1 iulie, școala a aparținut cartierului Vinh Hung. În cadrul unei guvernări pe două niveluri, liderii cartierelor au organizat întâlniri, au numit funcții de conducere pentru instituțiile de învățământ din zonă și au afirmat că educația este sarcina principală.

Dna Dao Thi Thu Hang - Președinta Comitetului Popular al districtului Tuong Mai, a declarat că populația districtului este de peste 136.000 de locuitori, există 27 de școli (grădiniță, școli primare și gimnaziale) în zonă, iar numărul de elevi la toate nivelurile este foarte mare. Deși guvernul a fost abia înființat și pus în funcțiune, Comitetul Popular al districtului a direcționat în curând înscrierea elevilor în clasele 1 și 6, în conformitate cu spiritul de slujire a poporului.

Dna Hoang Thu Trang, fostă specialistă în cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională al districtului Hoang Mai, care lucrează acum la Departamentul de Cultură și Societate al circumscripției Hoang Liet (Hanoi), a declarat: „Transferul funcției de management al educației din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională la nivel de circumscripție va ajuta școala să se apropie de administrația locală. Școala și administrația locală au o legătură strânsă în construirea și îmbunătățirea calității educației.”

Liderii districtului Cua Nam (Hanoi) inspectează activitatea de înscriere la școlile primare. Foto: Van Anh

Fără întrerupere a activităților profesionale

Potrivit domnului Tran The Cuong - directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, care are cea mai mare scară educațională din țară, cu aproape 2,3 milioane de elevi, Departamentul de Educație și Formare Profesională a fost întotdeauna o verigă importantă în menținerea calității educației timp de mulți ani.

Departamentele fac multe lucruri, cum ar fi organizarea de activități profesionale, concursuri pentru profesori și elevi excelenți, mișcări pentru ca școlile să colaboreze în vederea dezvoltării, mișcări pentru ca profesorii să își împartă responsabilitățile...

Implementând politica Partidului și a Statului, aparatul administrației locale pe două niveluri a intrat oficial în funcțiune la 1 iulie 2025. În consecință, Departamentul Educației și Formării Profesionale nu va mai fi agenția specializată care conduce direct școlile. Aceasta marchează un moment de cotitură important în managementul și funcționarea sectorului educației, vizând eficientizarea aparatului, îmbunătățirea eficacității și eficienței operațiunilor, în conformitate cu cerințele de dezvoltare din noua perioadă.

Departamentul Educației și Formării Profesionale își va încheia misiunea cu impresii de neuitat. Departamentul Educației și Formării Profesionale al districtelor și comunelor va continua să promoveze tradiția, să inoveze și să se integreze puternic. Departamentul Educației și Formării Profesionale se va coordona cu autoritățile districtelor și comunelor pentru a se asigura că activitățile profesionale nu sunt întrerupte. Concursurile pentru profesori excelenți, elevi excelenți și Premiul Profesorilor din Hanoi pentru dăruire și creativitate vor fi menținute și dezvoltate în continuare.

Înainte de fuziunea cu orașul Hai Phong, provincia Hai Duong avea 740 de grădinițe publice, școli primare, școli gimnaziale, școli interprimare și gimnaziale, 41 de licee publice și autonome și 12 centre de învățământ profesional și educație continuă la nivel de district.

Dl. Luong Van Viet (fost director al Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hai Duong), director al Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hai Phong, a declarat: „Prin implementarea unei administrații locale pe două niveluri, școlile sunt transferate în starea lor inițială, asigurându-se că nu există perturbări sau impact asupra predării și învățării.”

Când a fost transferat la Comitetul Popular la nivel de comună pentru management, Departamentul de Educație și Formare Profesională continuă să ghideze și să gestioneze direct, profesional, promovând transformarea digitală, inovând metode de management pentru a satisface nevoile noului aparat organizațional și ale noilor unități administrative. Activitățile profesionale sunt în continuare menținute și dezvoltate.

Pentru a se asigura că activitățile educaționale nu sunt întrerupte în contextul reorganizării administrative conform modelului de administrație locală pe două niveluri, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis un document către localități prin care solicită o revizuire amănunțită a sarcinilor de management educațional. Distincția dintre nivelul provincial și cel comunal trebuie să fie clară. Activitățile administrative legate de educație trebuie să fie fluide și stabile. Se recomandă evitarea oricărui impact care perturbă oamenii, afacerile și societatea.

Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită atribuirea unor sarcini profesionale precum managementul personalului, bugetul, salarizarea și posturile de muncă către agențiile profesionale la nivel provincial. Departamentul Educației și Formării Profesionale este unitatea responsabilă de implementare, acest lucru pentru a asigura consecvența și a evita divizarea și întreruperea întregului sistem. Recrutarea, transferul, detașarea și dezvoltarea personalului didactic trebuie efectuate centralizat, la nivel provincial, aceasta fiind o modalitate de a gestiona eficient situația de surplus și deficit de cadre didactice la nivel local și, în același timp, de a contribui la echilibrarea resurselor umane din întreaga industrie.

Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită localităților să desemneze punctul central al managementului educației la un nivel competent. Capacitatea include aici resursele umane, finanțele și facilitățile. Sarcinile profesionale trebuie atribuite Departamentului de Educație și Formării Profesionale. Sarcinile administrative și de management pe zone pot fi atribuite la nivel de comună, însă descentralizarea trebuie combinată cu o inspecție și o supraveghere atentă. Numai atunci poate fi îmbunătățită eficacitatea educației la fața locului.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/ha-no-luc-duy-tri-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc-post740160.html