Principiul pedagogiei: Respingerea cu mai mult de 9,7 puncte/materie „este regula alegerii”

Anul acesta, scorurile de referință pentru toate specializările de la Universitatea Națională de Educație din Hanoi au crescut față de anul trecut. În special, există 3 specializări cu scoruri de referință peste 29, inclusiv: Pedagogia Literaturii, Pedagogia Istoriei și Pedagogia Geografiei.

Dintre acestea, cele două specializări, Pedagogia Literaturii și Pedagogia Istoriei, au obținut 29,3 puncte; cu 0,88 puncte mai mult decât cel mai mare scor standard de anul trecut (Pedagogia Istoriei - 28,42 puncte).

Pentru aceste specializări, în medie, fiecare materie primește 9,7 puncte, dar candidații tot eșuează, dacă nu există puncte bonus sau stimulative.

Pedagogia muzicală (scorul de referință din acest an este 24,05) are cea mai puternică creștere a scorurilor de referință, 5,55 și respectiv 4,5 puncte pentru fiecare combinație (scorul de referință de anul trecut a fost 18,5-19,55, în funcție de combinație).

Pedagogia Biologiei are, de asemenea, o creștere standard a scorului de 3,89 puncte în grupa D08 și 1,81 puncte în grupa B00...

În ceea ce privește problema unor specializări ale Universității de Educație și ale altor facultăți unde candidații tot au picat, chiar dacă au obținut un scor total de 29, profesorul asociat dr. Nguyen Duc Son, directorul Universității de Educație din Hanoi, a declarat: „Dacă comparăm scorurile standard din diferiți ani, acestea par prea mari. Cu toate acestea, dacă privim admiterea la universitate ca pe un proces de selecție de sus în jos, atunci când există mulți oameni cu scoruri de top, cei de jos își pierd în mod natural șansa. Aceasta este regula selecției.”

Dl. Son a spus că, din perspectiva părinților, este de înțeles îngrijorarea atunci când copiii lor pică examenul cu mai mult de 9,7 puncte/materie. „Candidații cu scoruri atât de mari, în cazul în care nu promovează cea mai competitivă specializare/preferință, vor fi admiși și la alte specializări cu o concurență mai mică, deoarece acum se pot înscrie la mai multe preferințe.”

„Cred că este un lucru foarte normal în viață. Pentru că nu suntem întotdeauna singurii buni, în jurul nostru pot exista și alți oameni care sunt mai buni și trebuie să acceptăm asta”, a spus domnul Son.

Profesor asociat Dr. Nguyen Duc Son, rector al Universității Naționale de Educație din Hanoi. Fotografie: Thanh Hung

Potrivit domnului Son, în general, scorurile de admitere pentru toate specializările din școlile pedagogice au crescut în acest an.

Explicând creșterea, dl. Son a spus că există mai multe motive. Unul dintre acestea este politicile statului privind subvenționarea taxelor de școlarizare și cheltuielile de trai pentru studenții care studiază pedagogie. „Acest lucru atrage un număr tot mai mare de studenți. Anul acesta, conform statisticilor Ministerului Educației și Formării Profesionale, numărul de înscrieri pentru specializarea Pedagogie a crescut vertiginos. Astfel, atunci când cota este limitată, numărul de înscrieri crește atât de mult încât pot intra doar candidații cu cele mai mari scoruri. Cred că acesta este, de asemenea, un semn pozitiv”, a spus dl. Son.

Potrivit domnului Son, Universitatea Națională de Educație din Hanoi are și alte puncte forte unice. Mai exact, există aproximativ 300 de studenți excelenți la nivel național înscriși pentru admitere directă. „Aceștia sunt, desigur, admiși direct la școală. Acest lucru face ca competiția pentru locurile rămase să fie mai dificilă”, a spus domnul Son.

Dl. Son a adăugat că, în prezent, cota pentru formarea cadrelor didactice din școlile pedagogice este alocată și atribuită de Ministerul Educației și Formării Profesionale. „Ministerul Educației și Formării Profesionale atribuie cote în funcție de ordinele locale. Adică, pe baza ordinelor locale, Ministerul Educației și Formării Profesionale le atribuie școlilor pedagogice.”

Cotele pentru majoritatea specializărilor de la Universitatea Națională de Educație din Hanoi au scăzut în mare parte în acest an față de anul trecut.

Dl. Son a spus că, având în vedere această realitate „foarte dură”, candidații din anii următori, dacă vor să susțină examenul de admitere la școlile pedagogice, trebuie să acorde o atenție deosebită ajustărilor de politici ale Ministerului Educației și Formării Profesionale și ale școlilor.

„Sfatul pentru elevii de clasa a XII-a din acest an este să monitorizeze îndeaproape tendințele de adaptare ale școlilor”, a spus dl. Son.

Universitatea Națională de Educație din Hanoi a început să se gândească la înscrierea în 2025 și cu siguranță va suferi anumite ajustări.

„Pentru că, conform noului program de învățământ general din 2018, combinațiile de admitere ar putea fi diferite. Va trebui să calculăm metodele de admitere pentru anul viitor și combinațiile pentru fiecare specializare”, a spus dl. Son.

Există o specializare care a crescut scorul de referință cu peste 19 puncte, ce spune Universitatea de Tehnologie din Ho Chi Minh City?

Scorurile de referință ale Universității de Tehnologie din Ho Chi Minh City au crescut brusc în 2024 față de 2023. Dintre acestea, unele specializări au crescut cu peste 19 puncte, în timp ce multe alte specializări au crescut de la 10 la 15 puncte.

În dimineața zilei de 19 august, peste 150 de universități și-au anunțat scorurile de referință pentru 2024.

În dimineața zilei de 19 august, a treia zi de la anunțarea scorurilor de referință universitare și a rezultatelor admiterii din 2024, multe școli populare au anunțat. VietNamNet continuă să actualizeze cele mai recente informații pentru cititorii noștri.

Caută scorurile de admitere la universitate în 2024 pe VietNamNet

Mâine, 17 august, de la ora 17:00, universitățile din întreaga țară vor anunța scorurile de admitere pe baza rezultatelor examenului de absolvire a liceului din 2024. Candidații pot căuta rapid și precis scorurile de admitere pe VietNamNet.

Sursă: https://vietnamnet.vn/hieu-truong-su-pham-hon-9-5-diem-mon-van-truot-la-quy-tac-cua-su-lua-chon-2313457.html