Studenții coreeni preferă matematica literaturii, de ce?

Studenții sud-coreeni vizualizează datele de admitere la universitate la promoția unui centru de meditații.

Doar 1/3 studiază discipline sociale

Conform datelor publicate recent de Academia Jongro, una dintre cele mai mari companii de educație din Coreea de Sud, din cele 166 de clase din aproximativ 16 licee private din capitala Seul, doar 53 (31%) sunt clasificate ca mungwa, care predau elevilor discipline de științe sociale și umaniste, cum ar fi istoria și literatura. Restul claselor, mai mult de jumătate, sunt igwa, care includ matematică avansată și științe.

Percepția din societatea coreeană că specializările legate de igwa au rate de angajare mai mari și îi ajută pe candidați să obțină scoruri mai competitive la examenul național de admitere la facultate (Suneung) ar putea fi principalele motive ale acestei tendințe, potrivit The Korea Herald .

De exemplu, la examenul Suneung, candidații pot alege una dintre cele trei materii: probabilități și statistică (care favorizează mungwa) sau analiză și geometrie (care favorizează igwa). Totuși, deoarece Suneung evaluează candidații pe baza unui scor de referință și nu a unui scor total, rezultatele diferiților candidați care susțin examenul pot diferi chiar dacă răspund corect la același număr de întrebări.

Mai exact, deoarece matematica avansată și geometria sunt considerate „mai avansate” decât probabilitatea și statistica, candidații care aleg să studieze aceste două domenii vor primi scoruri de referință mai mari, chiar dacă scorurile lor generale sunt egale doar cu cele ale candidaților care aleg să susțină examenul de probabilitate și statistică. Acest lucru le oferă celor care aleg să studieze IWA un avantaj distinct în drumul spre universități de top.

Dintr-o altă perspectivă, un elev în ultimul an din Seul, pe nume Kim, a spus că nouă dintre cele 12 clase de la școala sa sunt clasificate drept „curse avansate de matematică”. „Deoarece este o școală de băieți, mulți elevi tind să aleagă cursuri avansate de matematică. Există, de asemenea, prejudecata printre elevi că, dacă aleg specializări umaniste sau literatură, vor avea șanse mai mici să găsească un loc de muncă după absolvirea universității”, a spus elevul.

Locuri de muncă în domeniul medical și al ingineriei sunt ușor de găsit.

Numărul tot mai mare de studenți care aleg discipline de matematică și științe poate fi corelat și cu percepția generală că cei care absolvă cu o diplomă de medicină sau inginerie au un potențial de câștig mai mare.

Candidații coreeni susțin examenul Suneung

Conform datelor Ministerului Educației din Coreea privind rata de ocupare a absolvenților de universitate, în 2022, cei cu diplome în matematică și științe au avut o rată de ocupare cu 12,5% mai mare decât cei cu diplome în științe umaniste și sociale, în creștere cu 0,8% față de 2021.

Și printre cei aproximativ 558.000 de absolvenți de universitate din Coreea, cei care au studiat medicina și ingineria au avut rate de ocupare a forței de muncă relativ ridicate, de 83,1%, respectiv 72,4%. Între timp, ratele pentru științe umaniste (59,9%) și științe sociale (63,9%) au fost mai mici decât media. Aceasta înseamnă că pentru fiecare 10 absolvenți de științe sociale și umaniste, 4 sunt șomeri.

Ministerul Educației lucrează, de asemenea, pentru a reduce decalajul dintre mungwa și igwa prin reforme ale sistemului educațional și ale examenului Suneung. Una dintre măsuri este fuzionarea a trei teste de matematică într-un singur test începând cu 2028.

Totuși, experții în educație subliniază că această mișcare va contribui la „răspândirea de trandafiri” pentru candidații care se pricep la matematică pentru a intra în universități prestigioase, în timp ce cei care se pricep mai bine la literatură și științe sociale vor fi lăsați în urmă. Mulți oameni din țara kimchi sunt, de asemenea, pesimiști în ceea ce privește eficacitatea politicilor pe care sectorul educațional al țării le-a aplicat în ultimii ani.

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-han-quoc-chuong-hoc-toan-hon-van-vi-sao-185240104104653773.htm