Elevii de clasa a XII-a din provincia Ha Tinh se confruntă cu un test dificil înainte de examenul de absolvire.

Examenele simulate GD&TĐ îi ajută pe studenți să își revizuiască cunoștințele, să își perfecționeze abilitățile de susținere a examenelor și să își ajusteze strategiile înainte de examenul oficial de absolvire.

Examenul de absolvire a liceului din 2026 este programat să aibă loc în perioada 11-12 iunie, cu aproximativ două săptămâni mai devreme decât în ​​anii precedenți. În această perioadă, elevii de clasa a XII-a de la multe licee din Ha Tinh intră într-o perioadă de pregătire accelerată pentru examene.

Testele de practică îi ajută pe elevi să își revizuiască cunoștințele.

La Liceul Le Quy Don (secția Ha Huy Tap), atmosfera de pregătire pentru examenele elevilor de clasa a XII-a este în toi. Școala le cere profesorilor să respecte cu atenție programa, să studieze cu atenție structura examenelor și să organizeze sesiuni de recapitulare diferențiate pentru a îmbunătăți eficiența.

În consecință, studenții sunt împărțiți în grupuri în funcție de abilitățile și scorurile țintă. Pe baza rezultatelor fiecărui examen simulat, departamentele de specialitate analizează cu atenție munca studenților, identificând domeniile în care aceștia prezintă puncte slabe pentru a ajusta conținutul revizuirii.

Până în prezent, Liceul Le Quy Don (cartierul Ha Huy Tap, provincia Ha Tinh) a organizat două examene simulate pentru elevii de clasa a XII-a.

Dl. Le Hong Nhat, director adjunct al Liceului Le Quy Don, a declarat că programa principală este așteptată să fie finalizată înainte de 30 aprilie. După această dată, școala se va concentra pe a doua sesiune de recapitulare, în principal sistematizând cunoștințele pe teme și exersând abilitățile de susținere a examenelor.

Până în prezent, școala a organizat două examene simulate pentru elevii de clasa a XII-a, cel mai recent având loc în ianuarie. Rezultatele arată că mulți elevi au făcut progrese semnificative la fiecare examen și îi ajută, de asemenea, pe profesori să evalueze cu exactitate nivelul de dobândire a cunoștințelor fiecărui elev.

În viitorul apropiat, școala intenționează să organizeze încă două examene simulate, inclusiv un examen interșcolar, pentru a oferi elevilor mai multe oportunități de a câștiga experiență.

Dna Tran Thi Giang, profesoară de fizică la școală, a spus că procesul de recapitulare este implementat prin revizuirea sistematică a cunoștințelor în funcție de fiecare temă. După ce elevii au o bază solidă, profesorii intensifică practica și recapitularea întrebărilor de examen pentru a-și perfecționa abilitățile de susținere a testelor.

„Prin intermediul examenelor simulate, studenții identifică în mod clar domeniile în care le lasă cunoștințele, astfel încât să le poată aborda prompt. Acest lucru îi ajută, de asemenea, să se obișnuiască cu presiunea din sala de examen dinaintea examenului oficial”, a declarat dna Giang.

Pe lângă pregătirea pentru examene, școala se concentrează și pe orientarea în carieră. Din momentul în care elevii intră în clasa a X-a, prin examenele de admitere și preferințele lor, administrația școlii îi îndrumă către combinații de materii care corespund abilităților și aspirațiilor lor. În ultimii ani, datorită acestei abordări, rata de admitere la universitate a școlii a depășit constant 75%, mulți elevi alegând domenii de studiu care se aliniază cu abilitățile și interesele lor.

În acest an școlar, clasa a XII-a de la Liceul Le Quy Don are peste 421 de elevi. Conform statisticilor de înscriere la examene, Fizică are 192 de elevi, Chimie 191 de elevi, Istorie 180 de elevi, Geografie 170 de elevi, Economie și Educație Juridică 139 de elevi, Engleză 114 elevi și Biologie 38 de elevi.

În timpul procesului de evaluare, elevii sunt împărțiți în grupuri de către profesor, în funcție de abilitățile și scorurile țintă.

Conform evaluării școlii, distribuția relativ uniformă a elevilor pe grupe de materii arată că îndrumarea timpurie privind combinațiile de materii i-a ajutat pe elevi să aleagă materii de examen care corespund abilităților și aspirațiilor lor de carieră.

Nguyen Huy Hoang, elev în clasa a XII-a A, a declarat că se concentrează pe studiul matematicii, fizicii și chimiei pentru examenul de admitere la Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi , specializarea Automatizare. Potrivit lui Hoang, după fiecare simulare de examen, își revizuiește răspunsurile, analizează greșelile și învață din ele pentru data viitoare.

„Examenele simulate sunt ca o repetiție înainte de examenul real. Mă ajută să-mi identific punctele slabe, astfel încât să-mi pot ajusta metodele de studiu”, a spus Hoang.

Creșteți numărul de teste de antrenament pentru a spori încrederea în examen.

Atmosfera de pregătire pentru examene este, de asemenea, vibrantă la Liceul Cam Binh (comuna Cam Binh). Dna Dao Phuong Lan, directoarea adjunctă a școlii, a declarat că pregătirea pentru examenele elevilor de clasa a XII-a este implementată în mod cuprinzător pentru a-i pregăti cât mai bine pentru examen.

Potrivit dnei Lan, școala se concentrează pe instruirea diferențiată, evaluând periodic abilitățile elevilor pentru a adapta metodele de predare în consecință. După fiecare test sau examen simulat, rezultatele învățării sunt compilate și clasificate pentru a crea un spirit competitiv între clase, ajutând totodată profesorii să identifice clar abilitățile fiecărui elev.

Pentru examenul de absolvire a liceului din 2026, provincia Ha Tinh așteaptă participarea a aproximativ 17.800 de elevi.

Pentru a asigura seriozitatea, examenele simulate sunt organizate strict chiar la școală. După notare, profesorii de specialitate analizează rezultatele și oferă feedback detaliat elevilor, ajutându-i să identifice domeniile în care au nevoie de îmbunătățiri. Prin intermediul acestor examene simulate, școala recompensează, de asemenea, persoanele și grupurile cu performanțe bune, creând o atmosferă competitivă pentru a „accelera” progresul către examenul de absolvire.

Potrivit doamnei Le Thi Dung, profesoară de engleză, procesul de recapitulare se concentrează pe consolidarea vocabularului, a sistemelor gramaticale și pe intensificarea practicii cu întrebările de examen. Școala organizează teste regulate aproximativ la fiecare 1-2 săptămâni pentru a monitoriza îndeaproape progresul învățării elevilor.

Pe lângă eforturile depuse de școli, Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincia Ha Tinh a implementat, de asemenea, numeroase soluții pentru a sprijini elevii de clasa a XII-a în pregătirea lor pentru examenul de absolvire a liceului din 2026.

Potrivit domnului Dau Quang Hong, șeful Departamentului de Educație Generală, încă de la începutul anului școlar 2025-2026, Departamentul a organizat o conferință pentru implementarea sarcinilor pentru anul școlar, concentrându-se pe evaluarea rezultatelor anului școlar 2024-2025 și identificarea sarcinilor și soluțiilor cheie pentru noul an școlar.

În urma conferinței, activitățile profesionale au fost implementate sincron în întreaga provincie. Mai exact, Departamentul a organizat instruire și dezvoltare profesională pentru profesorii care predau direct clasa a XII-a, ajutându-i să își actualizeze prompt cunoștințele despre noile cerințe de predare și de recapitulare. Simultan, a fost elaborat un sistem de întrebări model și foi de examen, care a fost pus la dispoziția liceelor ​​și unităților care implementează programul de educație continuă la nivel de liceu, pentru a sprijini predarea și învățarea.

În plus, sectorul educației promovează metode de învățare mixtă, combinând instruirea față în față cu cea online, conectându-se cu clasele de clasa a XII-a din întreaga provincie. Multe prelegeri sunt înregistrate, încărcate pe platforme online, iar linkurile sunt trimise școlilor, astfel încât profesorii și elevii să le poată urmări și revizui în mod proactiv, după cum este necesar. Această abordare este utilă în special pentru școlile din zonele îndepărtate, ajutând elevii să acceseze materiale didactice și prelegeri suplimentare pentru a-și sprijini pregătirea pentru examene.

Pe baza rezultatelor fiecărui examen simulat, profesorii continuă să consolideze notarea și corectarea exercițiilor pentru elevii mai slabi, pentru a ajusta conținutul recapitulării.

Pentru a ajuta elevii să își consolideze cunoștințele și să se familiarizeze cu presiunea examenelor, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Ha Tinh intenționează să organizeze o simulare de examen de absolvire a liceului în 2026, în zilele de 30 și 31 martie. Fiecare candidat se va înscrie la patru examene, inclusiv două materii obligatorii: Matematică și Literatură, și două materii opționale.

„Examenul este organizat pentru a oferi studenților și cursanților oportunitatea de a-și autoevalua nivelul de cunoștințe, de a exersa abilitățile de susținere a testelor și de a se familiariza cu psihologia examenelor. Prin rezultatele examenului simulat, școlile au o bază pentru a ajusta planurile de predare, a grupa elevii în funcție de abilitățile lor și a organiza meditații și îmbogățiri adecvate. Organizarea examenului trebuie să fie realizată cu seriozitate, conform procedurilor, asigurând siguranța și eficiența, servind în același timp eficient îndrumării predării și pregătirii pentru examene”, a declarat șeful Departamentului de Educație Generală.

În paralel, Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincia Ha Tinh și-a intensificat activitatea de inspecție, consiliere și îndrumare profesională directă în instituțiile de învățământ, sprijinind prompt profesorii în procesul de predare și revizuire a elevilor de clasa a XII-a.

„Grație abordării proactive a sectorului educațional și implementării sincronizate a numeroase soluții încă de la începutul anului școlar, se așteaptă ca examenul de absolvire a liceului din 2026, organizat de Comisia de Examinare a Departamentului de Educație și Formare Profesională din Ha Tinh, să continue să obțină rezultate pozitive”, a informat dl. Dau Quang Hong.

Pentru examenul de absolvire a liceului din 2026, provincia Ha Tinh așteaptă aproximativ 17.800 de elevi de liceu și stagiari, inclusiv 14.518 elevi de la liceele obișnuite și peste 3.300 de stagiari înscriși în programe de educație continuă.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-lop-12-ha-tinh-thu-lua-truc-ky-thi-tot-nghiep-post769938.html