Conferință de sinteză a anului școlar 2024-2025 și de stabilire a sarcinilor pentru anul școlar 2025-2026: Rezultate remarcabile

1. Progrese în construirea instituțională, crearea unui coridor juridic pentru implementarea inovației și dezvoltarea educației și formării profesionale

Adunarea Națională a adoptat oficial Legea privind profesorii

- Rezoluția Adunării Naționale privind universalizarea educației preșcolare pentru copiii de vârstă preșcolară cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani.

- Rezoluția Adunării Naționale privind scutirea și susținerea taxelor de școlarizare pentru preșcolari, elevii de școală primară și studenții din programele de învățământ general din instituțiile de învățământ din sistemul național de învățământ.

- Finalizarea urgentă a 3 proiecte de lege: Legea pentru modificarea și completarea unor articole din Legea educației; Legea privind învățământul superior (modificată); Legea privind învățământul profesional (modificată).

- Implementarea activă și proactivă a activității de reorganizare a aparatului și de implementare a unei administrații locale pe două niveluri.

2. Îmbunătățirea calității educației preșcolare, a educației generale și a educației continue

- Eforturile de universalizare a învățământului preșcolar, primar și secundar și de eliminare a analfabetismului continuă să beneficieze de atenție.

- Implementarea sincronă a Programului de Educație Generală 2018 în toate clasele la nivel național.

- Organizarea cu succes a examenului de absolvire a liceului din 2025.

- Realizări remarcabile la Jocurile Olimpice regionale și internaționale; Competiții Internaționale de Știință și Tehnologie.

- Dezvoltarea proiectului „Transformarea limbii engleze în a doua limbă în școli pentru perioada 2025-2035, cu o viziune către 2045”.

- A emis Circulara nr. 29/2024/TT-BGDDT privind gestionarea activităților suplimentare de predare și învățare în vederea înăspririi disciplinei, a transparenței proceselor organizaționale și a sporirii responsabilităților manageriale locale.

- Politica de construire a școlilor profesionale rurale în 248 de comune de graniță, pilotând inițial investiții în construirea sau renovarea a 100 de școli noi până în 2025.

3. Promovarea și îmbunătățirea calității formării resurselor umane, în special a resurselor umane de înaltă calitate, și promovarea cercetării științifice și a inovării.

- Concentrarea asupra investițiilor cheie în universități și în unitățile de învățământ profesional.

- A lansat numeroase proiecte importante pentru dezvoltarea resurselor umane pentru industriile de înaltă tehnologie.

Înscrierile la specializările STEM sunt în creștere.

Multe universități obțin clasamente înalte în clasamente internaționale prestigioase.

- Conectarea instituțiilor de învățământ cu întreprinderile și piața muncii este promovată prin numeroase forme de cooperare și sprijin pentru startup-uri.

4. Echipa de profesori și administratori educaționali crește cantitativ și se îmbunătățește calitativ.

Anul școlar 2024-2025 va avea o creștere cu 21.978 de cadre didactice față de anul școlar 2023-2024.

- Procentul de profesori și manageri care îndeplinesc standardele de formare: 90,5% (preșcolar), 91,9% (școală primară), 94,8% (școală secundară), 99,9% (liceu).

5. Transformarea digitală și aplicarea tehnologiei informației în management, direcție și operare, precum și în activitățile de predare și învățare continuă să fie promovate.

- Emiterea unui set de indicatori pentru a evalua nivelul transformării digitale pentru Departamentul Educației și Formării Profesionale; implementarea unui set de indicatori pentru instituțiile de învățământ preșcolar, general și de educație continuă.

- Practic, finalizați sistemul de baze de date din industrie.

Sistemul de înscriere online pe Portalul Național al Serviciului Public a fost finalizat la nivelul „proces complet”.

6. Concentrați-vă pe educația politică, ideologie, etică, stil de viață, abilități de viață, educație pentru apărare și securitate națională, educație fizică și sport.

7. Integrarea proactivă și activă, cuprinzătoare și profundă în comunitatea internațională în domeniul educației și formării profesionale.

8. Consolidarea activităților de comunicare și educație și implementarea eficientă a mișcărilor de emulare în întreaga industrie.

10 sarcini cheie și soluții

1. Perfecționarea instituțiilor, sporirea eficacității și eficienței managementului educațional de către stat; inovarea guvernanței școlare.

2. Continuarea inovării și îmbunătățirii calității educației preșcolare, a educației generale și a educației continue.

3. Asigurarea accesului echitabil la o educație de calitate pentru cursanți.

4. Dezvoltarea unei echipe de profesori și manageri de instituții de învățământ care să răspundă cerințelor inovării educaționale și de formare profesională.

5. Îmbunătățirea eficienței utilizării bugetului de stat, mobilizarea resurselor investiționale pentru consolidarea facilităților și îmbunătățirea calității educației și formării profesionale.

6. Inovație în educația politică, ideologică și etică, educația pentru apărare și securitate națională, educația fizică și sănătatea școlară.

7. Modernizarea învățământului universitar și profesional, crearea de progrese în formarea resurselor umane, în special a resurselor umane de înaltă calitate asociate cu cercetarea științifică și inovarea.

8. Consolidarea integrării internaționale în educație și formare profesională.

9. Promovarea transformării digitale și a reformei administrative în domeniul educației și formării profesionale.

10. Desfășurați eficient mișcări de emulare și activități de comunicare în întreaga industrie.

În după-amiaza zilei de 22 august, a avut loc conferința de sinteză a anului școlar 2024-2025 și de stabilire a sarcinilor pentru anul școlar 2025-2026, sub președinția prim-ministrului Pham Minh Chinh.

Prim-ministrul a prezidat, de asemenea, conferința, alături de viceprim-ministrul Le Thanh Long și ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son. Conferința a avut loc atât în format față în față, cât și online; podul central a fost amplasat la sediul guvernului, conectându-se cu poduri din 34 de provincii și orașe.

Anul școlar 2025-2026 este primul an școlar care implementează Rezoluția celui de-al 14-lea Congres Național al Partidului și Rezoluția Adunării Naționale privind planul de dezvoltare socio-economică pe 5 ani 2026-2030.

Acesta este, de asemenea, anul școlar în care întreaga țară implementează Rezoluția Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale; Legea privind cadrele didactice; Rezoluția Adunării Naționale privind scutirea și sprijinirea taxelor de școlarizare pentru preșcolari, elevii din învățământul general și cei care studiază programe educaționale în sistemul național de învățământ; Rezoluția Adunării Naționale privind universalizarea educației preșcolare pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani.

Pentru a implementa eficient politicile și directivele Partidului și Statului privind educația și formarea profesională și pentru a atinge cu succes obiectivele stabilite, sectorul Educație a stabilit ca temă pentru anul școlar 2025-2026: „Disciplină - Creativitate - Descoperire - Dezvoltare”.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/hoi-nghi-tong-ket-nam-hoc-2024-2025-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-nhung-ket-qua-noi-bat-post745154.html