Peste 5.000 de miliarde de VND pentru construirea a 21 de internate în zona de frontieră Nghe An

În Nghe An , conform statisticilor și analizelor, după implementarea administrației locale pe două niveluri, întreaga provincie are 21 de comune de graniță cu 94 de grădinițe, școli primare și școli secundare.

Conform Notificarii nr. 81 a Biroului Politic privind implementarea construcției de școli generale internivel pentru comunele de frontieră, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Nghe An a evaluat, a întocmit statistici și a prezentat o listă de 21 de școli în care se preconizează că vor fi investite și construite.

Școlile selectate pentru construirea de internate vor îndeplini criteriile de a avea peste 1.000 de elevi și de a avea suficient spațiu pentru construcție. Odată finalizate, acestea vor fi școli primare și gimnaziale.

Școlile de învățământ primar și gimnazial sunt situate în comunele Na Ngoi, Thong Thu, Nhon Mai, Mon Son, Keng Du, Son Lam, Nam Can, Tri Le, Muong Tip, Tam Quang, Hanh Lam, Bac Ky, My Ly, Na Loi, Tam Thai, Tien Phong, Kim Muong Xen, Chau Khe, Que Phong, An Bangh.

Se preconizează că cele 21 de școli-internat internivel vor avea 1.029 de clase (inclusiv 549 de clase primare și 480 de clase secundare), cu peste 39.000 de elevi și 1.736 de profesori. Dintre aceștia, peste 30.000 de elevi vor fi internați. Investiția totală pentru cele 21 de școli este de peste 5.000 de miliarde VND.

Ora de curs la Școala Primară și Gimnazială cu Internat pentru Minorități Etnice Nam Can (comuna Na Ngoi, Nghe An). Fotografie: Ho Lai

Anterior, Biroul Politic a convenit asupra politicii de investiții pentru construirea de școli-internat primare și secundare în 248 de comune de graniță din întreaga țară. În viitorul imediat, investiția pilot va finaliza construcția sau renovarea a 100 de școli până în 2025 (cel târziu până la începutul următorului an școlar).

Aceste școli vor fi modele pentru implementarea ulterioară la scară largă, îndeplinind obiectivul de investiții de construire a 248 de școli în următorii 2-3 ani. Școlile în care se investește trebuie să asigure standarde tehnice, amploarea, suprafața școlii și a sălilor de clasă; să aibă facilități adecvate pentru a servi învățământul, cultura, spiritual, educația fizică, condiții de viață și siguranță absolută.

Conform Concluziei Biroului Politic, aceasta este o sarcină cheie și importantă în dezvoltarea socio-economică și implementarea politicilor etnice pentru a îmbunătăți cunoștințele oamenilor și calitatea resurselor umane, a crea o sursă de cadre din rândul populației etnice și locale, a îmbunătăți viața materială și spirituală a oamenilor din zonele de frontieră și a contribui la consolidarea apărării și securității naționale.

La reuniunea de implementare a concluziilor Biroului Politic (27 iulie), Prim-ministrul a solicitat lansarea unei campanii de construire a 100 de școli în 100 de comune de graniță, care să fie finalizată cel târziu până la 30 august 2026. După finalizarea acestei faze, se va efectua o evaluare preliminară, se vor învăța lecțiile învățate în timpul lucrului, iar programul va fi extins treptat pentru a completa întregul program.

Prim-ministrul a însărcinat Ministerul Educației și Formării Profesionale cu absorbția opiniilor în cadrul ședinței, consultarea ministerelor, ramurilor și localităților, finalizarea proiectului de Rezoluție a Guvernului pe acest conținut, prezentarea acestuia spre promulgare până la 10 august, inclusiv reglementările privind mecanismele și politicile precum formele flexibile de licitare, licitarea desemnată, atribuirea lucrărilor etc.

Comitetele Populare din provincii și orașe trebuie să planifice și să găsească locații cu suprafețe adecvate (5-10 hectare), să asigure infrastructură convenabilă pentru trafic, electricitate, apă și telecomunicații și să facă apel la populație să doneze terenuri.

Ministerul Construcțiilor proiectează modele școlare într-o direcție deschisă și diversă, adaptate condițiilor și culturilor regiunilor, localităților și șantierelor, utilizând la maximum condițiile naturale, acordând atenție capacității de răspuns la dezastre naturale, schimbări climatice și fiind pe deplin funcționale.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/hon-5000-ty-dong-xay-dung-21-truong-pho-thong-noi-truong-o-vung-bien-gioi-nghe-an-post742247.html