Ședința Adunării Naționale: Salariile profesorilor sunt pe primul loc, nu există interdicții privind predarea și învățarea suplimentară

Potrivit domnului Nguyen Dac Vinh, profesorii din instituțiile publice de învățământ sunt funcționari publici. Prin urmare, salariile profesorilor sunt stabilite conform grilei de salarizare administrativă aplicate funcționarilor publici.

Adunarea Națională a votat pentru adoptarea Legii privind profesorii. (Foto: VNA)

În dimineața zilei de 16 iunie, cu 450/459 de delegați participanți la votul favorabil, Adunarea Națională a adoptat proiectul de Lege privind profesorii.

Prezentând raportul privind primirea, explicarea și revizuirea proiectului de lege în fața Adunării Naționale, dl. Nguyen Dac Vinh, președintele Comisiei pentru Cultură și Societate, a declarat că, după primirea și revizuirea proiectului de lege, acesta este alcătuit din 9 capitole și 42 de articole, cu 4 articole mai puțin decât proiectul de lege prezentat Adunării Naționale la începutul celei de-a 9-a sesiuni și cu 8 articole mai puțin decât proiectul de lege prezentat la cea de-a 8-a sesiuni.

Depășirea situației de profitare din predarea și învățarea suplimentare

Există sugestii de adăugare a conceptului de „predare suplimentară”; reglementarea managementului predării și învățării suplimentare pentru a îmbunătăți calitatea predării și învățării în școli; însărcinarea Guvernului cu elaborarea unui set de reglementări privind predarea și învățarea suplimentară și interzicerea profesorilor de a preda ore suplimentare cu încălcarea legii; propunerea de interzicere a profesorilor de a preda ore suplimentare elevilor pe care îi predau direct.

În ceea ce privește acest conținut, dl Vinh a spus că subiectul predării și învățării suplimentare a fost explicat în mod specific în Raportul nr. 1256 din 17 aprilie 2025 al Comitetului permanent al Adunării Naționale.

Gestionarea activităților suplimentare de predare și învățare se încadrează în domeniul de aplicare al Legii educației și va fi reglementată în mod specific în documentul de orientare pentru implementare.

Proiectul de lege nu interzice predarea și învățarea suplimentare, ci doar stipulează că profesorii nu au voie să oblige elevii să participe la cursuri suplimentare sub nicio formă, pentru a limita și a depăși situația larg răspândită a predării și învățării suplimentare și a profitării de pe urma activităților suplimentare de predare și învățare.

În prezent, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis un document care reglementează predarea și învățarea suplimentară, care prevede clar că profesorilor le este interzis să ofere lecții suplimentare elevilor pe care îi predau direct.

Deputații Adunării Naționale votează pentru adoptarea proiectelor de lege în cadrul celei de-a 9-a sesiuni. (Foto: VNA)

Există opinii care sugerează definirea clară a bazei, principiilor, standardelor și condițiilor de recrutare a cadrelor didactice; se propune eliminarea cerinței practicii pedagogice în recrutarea cadrelor didactice; există îngrijorări cu privire la atribuirea autorității de recrutare a profesorilor de învățământ preșcolar și general către agențiile de management al educației, descentralizând-o către directorii instituțiilor de învățământ.

Potrivit domnului Vinh, profesorii din instituțiile publice de învățământ sunt funcționari publici, așadar recrutarea trebuie să respecte reglementările legale privind funcționarii publici. Proiectul de lege prevede doar câteva cerințe specifice în recrutarea cadrelor didactice, cum ar fi conținutul recrutării bazat pe standarde profesionale, metodele de recrutare trebuie să aibă practică pedagogică...

În ceea ce privește autoritatea de recrutare, Guvernul și Comitetul permanent al Adunării Naționale au convenit să acorde sectorului educației inițiativa în recrutarea cadrelor didactice. În ceea ce privește autoritatea de recrutare a profesorilor de învățământ preșcolar și general, ținând cont de opiniile delegaților, proiectul de lege a fost revizuit pentru a fi implementat în conformitate cu reglementările Ministrului Educației și Formării Profesionale.

Există o propunere de combinare a reglementărilor privind mobilizarea și transferul cadrelor didactice; luarea în considerare a condiției de a solicita consimțământul instituției de învățământ primitoare la transferul cadrelor didactice.

În ceea ce privește acest conținut, potrivit domnului Vinh, mobilizarea și transferul sunt două politici diferite. Mobilizarea este realizată de autoritățile competente pentru a îndeplini cerințele sarcinilor industriei, necesitând respectarea din partea indivizilor și a organizațiilor conexe. Transferul vine din dorințele personale ale profesorilor, necesitând consensul din partea locului de sosire și a locului de plecare.

Salariile profesorilor sunt cele mai sus clasate.

În ceea ce privește politicile salariale și de indemnizații, există îngrijorări cu privire la reglementarea conform căreia salariile profesorilor sunt clasate pe primul loc în sistemul grilei salariale pentru cariera administrativă; se recomandă înlocuirea acesteia cu reglementări privind crearea unui tabel salarial separat pentru profesori; specificarea clară a salariului de început pentru profesori; revizuirea reglementărilor privind salariile profesorilor aplicabile instituțiilor de învățământ autonome pentru a asigura fezabilitatea din punct de vedere al resurselor financiare.

În ceea ce privește această problemă, potrivit domnului Vinh, profesorii din instituțiile publice de învățământ sunt funcționari publici. Prin urmare, salariile profesorilor sunt implementate conform grilei de salarizare administrativă aplicate funcționarilor publici.

Proiectul de lege stipulează principiul conform căruia salariile profesorilor sunt clasate pe primul loc în grila salarială pentru carierele administrative, pentru a instituționaliza politica partidului în Concluzia nr. 91 a Biroului Politic privind continuarea implementării Rezoluției nr. 29 a Comitetului Executiv Central privind inovarea fundamentală și cuprinzătoare în educație și formare profesională.

Reglementările detaliate privind salariile și indemnizațiile pentru cadrele didactice, inclusiv coeficienții, salariile de început, mecanismele de clasificare salarială pentru cadrele didactice din instituțiile de învățământ autonome... vor fi specificate în detaliu de către Guvern în documentul de îndrumare pentru implementare, pentru a asigura flexibilitatea, fezabilitatea, corelarea și echitatea cu funcționarii publici din sistemul politic.

Rezultatele votului privind Legea privind profesorii. (Foto: PV/Vietnam+)

În plus, există sugestii de revizuire a reglementărilor privind salariile profesorilor, asigurând echitatea între profesorii din sectorul public și cei din sectorul non-public. Dl Vinh a declarat că proiectul de lege prezentat Adunării Naționale la cea de-a 8-a sesiune conține reglementări privind politicile salariale aplicabile profesorilor din sectorul non-public, asigurându-se că salariul nu este mai mic decât cel al profesorilor din sectorul public cu același nivel de pregătire și titlu.

Totuși, mulți delegați au afirmat că această reglementare este nerezonabilă, încalcă principiul voluntariatului și autonomiei instituțiilor de învățământ non-publice și ar putea duce la creșterea taxelor de școlarizare și a altor suprataxe, afectând politica de socializare a educației.

Incorporând opiniile deputaților Adunării Naționale la a 8-a sesiune, proiectul de lege a fost revizuit în sensul că salariile profesorilor din instituțiile de învățământ non-publice sunt implementate în conformitate cu prevederile legii muncii.

Dl. Vinh a spus că, în realitate, pentru a atrage profesori buni, multe instituții de învățământ non-publice sunt dispuse să plătească salarii și venituri mult mai mari decât salariile actuale ale profesorilor din sectorul public cu aceleași calificări și titluri.

Prin urmare, pentru a asigura autonomia instituțiilor de învățământ nepublice în plata salariilor profesorilor în condiții practice, Comisia Permanentă a Adunării Naționale solicită menținerea prevederilor din proiectul de lege.

Conform Vietnam+

Sursă: https://baothanhhoa.vn/hop-quoc-hoi-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-khong-cam-day-them-hoc-them-252275.htm