Deschiderea atelierului „Aprinderea flăcării pentru a merge mai departe în 2025”: Convergența noilor forțe

Pe 29 martie, la Quang Ninh, a avut loc conferința „Aprinderea flăcării pentru progres 2025”, cu participarea a peste 240 de delegați, inclusiv manageri și experți în educație din întreaga țară, toți împărtășind un obiectiv comun: „cum să facem ca educația vietnameză să progreseze – într-un mod mai puternic, mai profund și mai uman”.

Báo Đại biểu Nhân dân•29/03/2025

Atelierul „Aprinderea flăcării pentru progres”, organizat de Rețeaua EdulightenUp a Managerilor Educaționali fără Frontiere în colaborare cu Institutul pentru Cercetare și Dezvoltare în Managementul Educației, a devenit un eveniment mult așteptat în comunitatea educațională. În 2025, atelierul revine cu tema „ADUCE NOI PUTERI”, continuându-și misiunea de a conecta, inova și răspândi valori educaționale avansate.

Atelierul oferă o oportunitate de a accesa modele educaționale practice, idei inovatoare și studii de caz exemplare de la școli pioniere în inovația educațională.

Deschiderea atelierului „Aprinderea flăcării pentru a merge mai departe în 2025”: Convergența noilor forțe

Transformarea „imposibilului în posibil”

În discursul său de deschidere la atelier, dna Phan Thi Hong Dung, cofondatoare a Rețelei EdulightenUp a Managerilor Educaționali fără Frontiere, a subliniat: „Educația se confruntă cu schimbări fără precedent. Elevii noștri de astăzi cresc într-o lume plină de schimbări și oportunități, unde abilitățile secolului XXI nu mai sunt un vis îndepărtat, ci o cerință vitală. Prin urmare, școlile nu ar trebui să fie doar locuri care «predau cunoștințe», ci trebuie să devină locuri care seamănă semințe - semințe de competență, caracter, identitate, creativitate și compasiune. În acest spirit, atelierul din acest an are o misiune: Să aprindă credința - Să ofere instrumente - Să conecteze oamenii - Să inspire acțiunea.”

Dna Phan Thi Hong Dung, cofondatoare a EdulightenUp, o rețea de manageri din domeniul educației fără frontiere.

La ceremonia de deschidere a atelierului „Flacăra Educațională”, profesorii au ascultat povești emoționante care le-au stârnit dorința de a se implica, de a face lucrurile diferit, de a face mai bine în fiecare zi și de a transforma „imposibilul în posibil” prin împărtășirea profundă a călătoriei profesoarei Nguyen Xuan Khang, președintele consiliului de administrație al Școlii Marie Curie ( Hanoi ), în construirea unui model de învățământ privat de la „fără casă, fără bani, fără oameni” la un sistem educațional unic, uman și de anvergură.

La seminar, domnul Khang a împărtășit: „Pe atunci, eram foarte sărac. Aveam doar un singur set de haine decente de purtat la ore. Și elevii erau săraci pe atunci, dar afecțiunea pe care mi-o arătau era cel mai prețios lucru. După mulți ani de dedicare educației, școlii Marie Curie, de la a fi unul dintre cei mai săraci oameni din societate, domnul Khang poate spune acum cu încredere că nu mai este sărac. Nu este vorba doar despre bani sau premii prestigioase, ci despre afecțiunea, dragostea și recunoștința din partea elevilor pe care i-am îngrijit și i-am îndrumat de-a lungul vieții mele.”

Profesoara Nguyen Xuan Khang, președintele consiliului de administrație al Școlii Marie Curie (Hanoi)

În 2024, dl. Nguyen Xuan Khang a înființat „Proiectul Satul Nu”. Proiectul își propune să ofere fiecărui elev trei milioane de dong pe lună până la vârsta de 18 ani și să sprijine alte nevoi esențiale pe durata studiilor.

În 2022, Școala Marie Curie a oferit instruire online în limba engleză pentru 2.600 de elevi de clasa a treia din districtul Meo Vac, provincia Ha Giang, până la finalizarea școlii primare. Confruntat cu o lipsă de profesori de limba engleză în Meo Vac, domnul Khang a cheltuit între 6 și 12 miliarde VND pentru a sprijini 30 de elevi locali să urmeze studii universitare de limba engleză. Fiecare elev a primit 5 milioane VND pe lună, timp de patru ani. Înainte de aceasta, domnul Khang a decis, de asemenea, să cheltuiască 100 de miliarde VND pentru a construi un internat pentru minoritățile etnice în districtul Meo Vac.

Domnul Nguyen Xuan Khang a fost unul dintre primii studenți specializați în matematică din Vietnam. În 1968, a studiat fizica la Universitatea din Hanoi. După absolvire, a fost invitat să rămână la școală pentru a preda fizica elevilor de liceu specializat.

Profesoara Nguyen Xuan Khang în cadrul programului „Flacăra Educației”.

Povestea domnului Khang – un profesor care a depășit greutățile vieții și posedă o inimă plină de compasiune – a devenit o imagine frumoasă a dedicării și iubirii nemărginite pentru tânăra generație. El a răspândit în liniște cele mai bune aspecte ale profesiei didactice. Nu este doar o poveste despre educație, ci o mărturie vie a spiritului de a „face imposibilul posibil”. Acel profesor a dovedit că nu trebuie să aștepți toate condițiile potrivite; cu suficientă dăruire, toate obstacolele pot fi depășite.

Inovație educațională cu experți.

Urmând povestea domnului Khang, călătoriile aparent imposibile ale doi educatori, domnul Nguyen Khac Ly, director adjunct al Liceului Phung Khac Khoan (Hanoi), în aducerea muzicii în școală, și doamna Truong Thi Hai Yen, directoarea Școlii Primare Le Dinh Chinh (Dak Lak), în construirea unei școli fericite în mijlocul munților Highlands Central și aplicarea inteligenței artificiale în educație, i-au inspirat profund și pe liderii și managerii din domeniul educației care au participat la atelier.

Prin urmare, Programul de Educație Generală din 2018 impune includerea Muzicii în licee, lucru pe care mulți educatori îl consideră „imposibil”, fiind doar o formalitate. Cu toate acestea, dl. Ly s-a confruntat cu aceste provocări inițiale și a dezvoltat un model muzical care are un impact direct asupra elevilor. Până în prezent, o treime dintre elevii școlii s-au înscris la această materie.

Poveștile domnului Nguyen Xuan Khang, domnului Nguyen Khac Ly și doamnei Truong Thi Hai Yen au rezonat profund cu delegații prezenți la atelier și i-au inspirat.

Într-o regiune în care peste 40% dintre elevi sunt persoane din etnia Ede, menținerea numărului de elevi și construirea unui mediu de învățare pozitiv nu este o sarcină ușoară. Cu toate acestea, dna Truong Thi Hai Yen, directoarea școlii primare Le Dinh Chinh (Dak Lak), este hotărâtă să creeze o „Școală Fericită” în mijlocul munților din zona centrală a Munților. Acest lucru nu numai că aduce bucurie în învățare pentru elevi, dar promovează și aplicarea tehnologiei și a inteligenței artificiale în educație (în inima zonei centrale a Munților).

Seria de ateliere „Aprinderea flăcării pentru a merge mai departe”, cu tema „Adună noi puncte forte”, s-a desfășurat pe parcursul a două zile, 29-30 martie.

În cadrul atelierului, delegații au avut ocazia să viziteze și să experimenteze direct 21 de modele educaționale remarcabile, concentrându-se pe patru domenii cheie: Experiență practică și orientare în carieră; Educație pentru dezvoltare durabilă; Aplicarea inteligenței artificiale în educație; și Valorificarea resurselor locale unice pentru educație.

Discuții aprofundate cu experți despre provocările din inovația educațională. Aceste discuții, la care participă experți de renume, își propun să abordeze provocările educaționale actuale, având la dispoziție trei teme principale ale conferinței: Orientare practică în carieră - Conectarea studenților la viitor, cu perspective susținute de domnul Yoichi Igarashi - Director general adjunct al DENSO Vietnam Co., Ltd.

Aplicarea IA în educație va cuprinde două sesiuni de ateliere: Viitorul educației în era IA - Soluții inovatoare de la Microsoft, cu prezentări susținute de dl. Kieu Manh Toan - Director Guvern și Întreprinderi Mari, Microsoft Vietnam, și dna. Nguyen Hong Minh - Director Dezvoltare Rețele, Partener Global de Formare Microsoft - InterEDU; și Călătoria aplicării IA în educație - Perspective și experiențe de specialitate de la o școală internațională, cu perspective susținute de dl. Don McNamee - Director Tehnologie Educațională, Școala Internațională South Saigon.

Educație legată de identitatea locală: De la valorile tradiționale la inovații inovatoare, cu o prezentare susținută de dna Tong Lien Anh - director adjunct al Institutului pentru Învățare pe Tot Lungul Vieții; un reprezentant al Laulau Learning, o organizație finlandeză pentru educație creativă prin artă, din Vietnam; și o poveste practică de la Școala Primară și Gimnazială Bang Ca (provincia Quang Ninh) cu inițiativa „Măsuri pentru conservarea și promovarea identității culturale a grupului etnic Dao”, împărtășită de directoarea Hoang Thi Du.

Conferința din acest an „Aprinderea flăcării pentru progres 2025”, cu tema „Adunarea de noi forțe”, nu a început cu o sesiune academică, ci mai degrabă cu experiențe practice: o alergare sănătoasă pentru dăruire și fericire și un dans popular care conectează inimi pasionate, toate pornind de la ideea că educatorii – înainte de a-și transmite pasiunea – trebuie să fie și ei inspirați. Iar călătoria inspirației începe nu doar cu inima, ci și cu sănătatea, conexiunea și un spirit pozitiv.

Aproape 240 de profesori au participat la călătoria „Sănătos pentru a contribui și a fi fericit”, parte a seriei de evenimente „Aprinderea flăcării pentru a merge mai departe” 2025 a Rețelei de Management Educațional fără Frontiere.