DESCOPERĂ LUMEA UIMITOARE A CIUPERCILOR PRIN INTERMEDIUL UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE ÎN REALITATE VIRTUALĂ

Lecția 19 din cadrul programului de Științe pentru clasa a IV-a, cu tema „Diversitatea ciupercilor”, nu se oprește la învățarea numelor sau culorilor. Acum, datorită VR360 și tehnologiei 3D de pe platforma YooLife, elevii pot „intra” în lumea ciupercilor pe tot parcursul lecției – intuitiv, viu și plin de entuziasm.

În loc să abordeze lecțiile prin imagini statice sau prelegeri descriptive, cu tehnologia VR360 de la YooLife, elevii pot „păși” într-o pădure virtuală - unde ciupercile cresc într-un spațiu umed, cu lumină naturală și un mediu ecologic unic. Vederea panoramică de 360 ​​de grade îi ajută pe elevi să observe fiecare unghi ca și cum ar fi prezenți la fața locului, aducând un sentiment de autenticitate și o experiență de învățare extrem de captivantă. Datorită acestui fapt, granița dintre lecțiile din manuale și lumea naturală reală este semnificativ îngustată, creând o conexiune directă între cunoaștere și sentiment.

Pe lângă experiența VR360, fiecare specie de ciupercă din lecție este simulată într-un model 3D precis și detaliat. Elevii pot roti, mări și observa structura fiecărei părți, cum ar fi pălăria, tulpina, hifele, stratul de spori... din orice unghi. În loc să fie nevoiți să-și imagineze prin descrieri, ei pot „vedea pentru a înțelege”, îmbunătățindu-și astfel capacitatea de memorare și analiză. Lucrul special este că fiecare model integrează informații însoțitoare, ajutând astfel învățarea să nu se mai oprească la forma memorării, ci să devină un proces de descoperire activ, natural și captivant.

Introducerea tehnologiei VR360 și 3D în lecțiile de științe pentru clasa a IV-a nu este doar o inovație pentru elevi, ci și extinde capacitatea de a organiza prelegeri pentru profesori. Profesorii pot construi în mod flexibil activități de explorare în grup, pot invita elevii să „viziteze” spațiul virtual, apoi pot discuta, pot răspunde la întrebări și chiar pot înregistra jurnale de observație. Combinația dintre imagini vizuale și conținut academic face ca prelegerile să fie mult mai eficiente decât metodele tradiționale. Elevii accesează activ cunoștințe, iar profesorii devin instructori - creând condiții pentru dezvoltarea capacității de studiu individual, a gândirii critice și a comunicării științifice.

Lecția 19 – „Diversitatea ciupercilor” – implementată prin intermediul platformei VR360 și al modelului 3D YooLife, a devenit un exemplu tipic de model modern de învățare, în care tehnologia joacă un rol puternic de sprijin în accesarea cunoștințelor. Spațiul de învățare nu se mai limitează la sala de clasă, ci este extins prin experiență – ajutând elevii să simtă mai profund, să-și amintească mai mult timp și să aplice mai eficient.

În contextul educației inovatoare, orientată spre dezvoltarea capacităților, astfel de lecții nu numai că îi învață pe elevi despre biologie, ci inspiră și dragostea pentru natură, gândirea critică și spiritul descoperirii științifice. Aceasta este fundamentul unei generații de elevi care sunt cursanți proactivi – învățând prin observare, prin experiență și prin conexiuni practice.

Link către experiență, click AICI: https://yoolife.vn/@yoolifevr360giaoduc/post/2a397004cdab4524ac58d3646d984072