Nu există lipsă de cititori, ci doar o lipsă de cititori.

Organizarea de lansări de carte și evenimente interactive creează mai multe oportunități pentru elevi de a interacționa cu cărțile.

De la o „lacune” la un nou val de muncă creativă.

Literatura pentru copii din Vietnam a fost adesea descrisă ca o „lacună” de lungă durată. Mulți susțin că domeniul cărților pentru copii a fost cândva neglijat, cu o lipsă de scriitori originali, în timp ce piața era dominată de cărți traduse. La un moment dat, literatura pentru copii a fost comparată cu o „zonă de secetă”, cu puțini scriitori dedicați copiilor și o piață dominată de cărți pentru copii produse în străinătate.

Din această situație, au început să se contureze clar eforturile de „reactivare” a literaturii pentru copii. Unul dintre punctele culminante este Premiul pentru Copii de Cricket, organizat de Ziarul de Sport și Cultură (Agenția de Știri din Vietnam) din 2020. Acest premiu onorează lucrări „de copii” și „pentru copii”, extinzându-se totodată la numeroase forme de artă, contribuind la crearea unui spațiu creativ mai larg pentru scriitori și artiști.

Pe lângă aceasta, concursul de literatură pentru copii lansat de Asociația Scriitorilor din Vietnam a creat, de asemenea, un nou avânt. Într-un timp scurt, comitetul de organizare a primit 246 de înscrieri, inclusiv 102 poezii și 144 de lucrări în proză, și a selectat 16 lucrări remarcabile pentru a acorda premii. Poeta Nguyen Quang Thieu, președintele Asociației Scriitorilor din Vietnam, a remarcat că numărul scriitorilor pentru copii este în creștere, iar vârsta celor care scriu este, de asemenea, mai tânără.

Dintr-o altă perspectivă, scriitoarea Nguyen Binh Phuong - vicepreședinta Asociației Scriitorilor din Vietnam - consideră că starea actuală a literaturii pentru copii demonstrează „bogăție în conținut și formă de exprimare”, inclusiv genuri care odinioară erau mai puțin remarcate, precum fantasy sau science fiction.

Dincolo de premiile literare, Editura Kim Dong joacă, de asemenea, un rol crucial în promovarea unui mediu creativ. Din 2023, Premiul Literar Kim Dong a atras 612 înscrieri din 55 de provincii și orașe, precum și autori din străinătate. Acest premiu este văzut ca un nou „punct de întâlnire” pentru scriitorii de literatură pentru copii, cu vârste cuprinse între 9 și 93 de ani.

Simultan, Editura Kim Dong a organizat numeroase seminarii și schimburi în diverse localități pentru a conecta scriitori și tineri cititori, continuând totodată lansarea următoarei faze a campaniei de scriere până în 2027, extinzând publicul țintă pentru a include adolescenți și tineri adulți.

În ceea ce privește publicațiile, mai multe edituri încep, de asemenea, să se implice mai mult în acest domeniu. Recent, Editura Tre a lansat oficial Colecția sa de cărți pentru literatură pentru copii, cu numeroase lucrări autohtone, contribuind la o gamă mai largă de opțiuni pentru tinerii cititori.

Din aceste evoluții, se naște un „nou val”. Alături de nume familiare precum Nguyen Nhat Anh, Tran Duc Tien, Nguyen Ngoc Thuan, Y Ban..., literatura pentru copii este martora apariției multor scriitori noi, precum Giai Du, Phat Duong, Cao Nguyet Nguyen, Cao Viet Quynh, Cao Khai An, Pham Thu Ha și mulți alți tineri scriitori în ascensiune.

Copiii se adună la târgul de carte de lângă lacul Ho Guom.

Nu ducem lipsă de cărți, dar unde sunt cititorii?

La prima vedere, literatura pentru copii pare să fie înfloritoare. Există mai multe cărți, mai multe premii și mai mulți autori decât înainte. Cu toate acestea, la un seminar recent intitulat „Literatura pentru copii din perspectiva tinerilor scriitori”, a fost evidențiată o problemă: copiii citesc în continuare mai puțin, în ciuda abundenței de cărți bune și frumos concepute.

Dr. Trinh Dang Nguyen Huong (Institutul de Literatură) susține că motivul pentru care copiii citesc mai puțin „nu constă în copiii înșiși”, ci mai degrabă în faptul că adulții creează un stil de viață care le lasă copiilor „fără timp sau spațiu mental pentru lectură”. Nu numai că copiilor le lipsește timpul, dar le lipsește și spațiul mental pentru a se cufunda în cărți. Pe măsură ce ritmul vieții devine mai agitat, iar telefoanele și rețelele sociale domină cea mai mare parte a timpului lor liber, dedicarea lecturii pe termen lung devine o alegere din ce în ce mai dificilă.

Tânăra scriitoare Pham Thu Ha subliniază și o altă cauză contemporană: obiceiul de a consuma conținut scurt pe rețelele de socializare îi face pe copii să-și piardă treptat capacitatea de a citi profund. Potrivit ei, o parte din responsabilitate revine adulților, deoarece „a fi un părinte leneș este mai ușor decât a fi un părinte strict”, când telefoanele au devenit un instrument care înlocuiește compania.

Din perspectiva sa, poeta Huynh Mai Lien consideră că poezia nu are „putere magică” de a-i îndepărta pe copii de dispozitivele electronice. Poeziile scurte contribuie doar la evocarea emoțiilor, dar ceea ce este mai important este rezonanța din familie – unde adulții seamănă primele semințe ale poeziei și obiceiurile de lectură la copiii mici. De asemenea, ea subliniază lipsa spațiilor precum „Petrecerile Poeziei” pentru copii, arătând că literaturii pentru copii nu îi lipsesc doar operele, ci și experiențele culturale cu care copiii să „trăiască” cu literatura.

Potrivit poetului Nguyen Quang Thieu, dacă vrem ca micuții vietnamezi să crească buni și să poarte numele Vietnam, acea bunătate trebuie să întruchipeze frumusețea culturii, obiceiurilor și istoriei vietnameze... Pentru a realiza acest lucru, avem nevoie de multe opere literare pentru copii care sunt adânc înrădăcinate în cultura vietnameză.

Se poate spune că toate opiniile converg asupra unui singur punct: problema literaturii pentru copii de astăzi nu este lipsa operelor, ci mai degrabă faptul că acestea nu și-au găsit încă adevărații cititori. Copiilor le lipsește timpul și spațiul psihologic pentru a citi; familiile nu au devenit cu adevărat punctul de plecare pentru obiceiurile de lectură; în timp ce mediul de divertisment digital domină o mare parte a vieții lor spirituale.

Prin urmare, întrebarea „cum să-i facem pe copii să iubească cititul” nu poate fi pusă exclusiv pe umerii scriitorilor sau a editurilor. Este nevoie de colaborarea familiilor, școlilor și a societății pentru a crea un ritm de viață mai lent, oferind copiilor mai mult spațiu de respirație, astfel încât cărțile să nu mai fie doar o opțiune, ci să revină la o nevoie naturală.

Conform Nhandan.vn

Sursă: https://baoangiang.com.vn/khong-so-thieu-chi-so-khong-co-doc-gia-a487569.html