Încurajați sălile de clasă deschise

Odată cu schimbările în spațiul claselor, nu doar în sălile de clasă tradiționale cu tablă și cretă, sălile de clasă deschise pot avea loc pe terenuri de fotbal, cantine, curți școlare, biblioteci, săli de clasă pentru anumite materii etc., în funcție de ideile creative ale profesorilor, contribuind la crearea inovației și creativității.

Elevii de la Liceul Trung Vuong (districtul Hoan Kiem, Hanoi ) studiază la Muzeul Național de Istorie. Foto: NTCC.

Urmarea unor cursuri opționale din interes îi ajută pe elevi să participe la învățare mai activ și mai entuziast, făcând timpul de curs mai interesant și mai eficient.

Începând cu anul școlar 2022-2023, Liceul Le Hong Phong pentru Supradotați (HCMC) a implementat un model de clasă dinamic, foarte flexibil, în care dimineața, elevii din fiecare clasă studiază matematică, literatură și engleză în propria clasă, conform orarului comun. După-amiaza, fiecare elev se va muta la ore cu materii opționale, în funcție de dorințele sale. Aici, vor studia aceeași materie cu elevi din alte clase, iar după acea oră, se vor muta la alte clase, conform propriului orar.

Dna Pham Thi Be Hien - directoarea Liceului Le Hong Phong pentru elevi supradotați, a declarat că cel mai dificil lucru în implementarea acestei clase dinamice este aranjarea orarului pentru fiecare elev, cum să te asiguri că programul lor de studiu nu se suprapune cu alte materii, cum să faci un program de predare armonios al profesorilor, suficiente ore obligatorii... Dar cel mai mare beneficiu este că elevii se pot înscrie la materiile alese de ei, în funcție de abilitățile și interesele lor. Studiul într-o clasă comună și într-o clasă separată îi ajută, de asemenea, pe elevi să își îmbunătățească abilitățile de comunicare și să își organizeze proactiv propriul orar.

Recunoscând acesta ca fiind un model bun, reprezentantul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a subliniat, de asemenea, că implementarea sa pe scară largă în toate școlile din orașul Ho Și Min reprezintă o mare dificultate, dintr-o serie de motive, așa cum s-a confruntat și Școala Specializată Le Hong Phong. În special, atunci când fiecare clasă are un număr mare de elevi, organizarea de clase dinamice precum cele menționate mai sus este și mai dificilă. Soluția actuală implementată de liceele din orașul Ho Și Min și de toate școlile generale din întreaga țară este de a stipula o combinație de 3-4 materii dificile și apoi de a lăsa elevii să aleagă. Acest lucru va duce la materii pe care elevii nu le plac, dar pe care totuși trebuie să le studieze. Cu scopul de a crea condiții pentru ca elevii să își dezvolte capacitățile personale la maximum, așa cum vizează Programul de Educație Generală (GDPT) 2018, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min solicită școlilor să găsească soluții pentru implementarea treptată a acestui model.

Între timp, multe școli de astăzi au organizat în mod flexibil ore de învățare experiențială pentru elevi în muzee, situri istorice etc., astfel încât aceștia să poată învăța în conexiune cu realitatea, schimbând spațiul viu al clasei pentru a-i ajuta să devină mai entuziaști. Nu numai atât, chiar în școala în care studiază elevii, se pot desfășura cursuri deschise pe hol, în sala fizică de studiu la matematică, se poate studia pe gazonul exterior în timpul orelor de literatură, se poate învăța limba engleză în grădina școlii cu tema vieții din jurul nostru etc. În special, aceste cursuri pot invita părinții și alți profesori să participe pentru a-i ajuta pe părinți să înțeleagă mai bine metodele de predare ale profesorilor, să vadă direct interacțiunile copiilor lor cu colegii de clasă, susținând astfel o mai bună învățare acasă.

Potrivit dnei Lam Hong Lam Thuy - șefa Departamentului de Învățământ Primar, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, sectorul educațional al orașului încurajează școlile să organizeze clase deschise în diverse forme. Aceasta este cea mai rapidă, mai potrivită și mai apropiată modalitate prin care părinții pot aborda și înțelege mai multe despre Programul de Învățământ General 2018. Atunci când părinții însoțesc școala, acest lucru va contribui la atingerea obiectivului de a dezvolta calitățile și abilitățile elevilor. Părinții care vin la școală vor înțelege mai multe și le vor spori încrederea în profesori, îmbunătățind astfel activitățile școlare - acesta fiind și obiectivul promovării unor școli fericite.

„

Cu mulți ani de experiență în sectorul educației, profesorul asociat, Dr. Tran Xuan Nhi - fost ministru adjunct al Educației și Formării Profesionale, a subliniat că, pentru a inova cu succes, agențiile de management trebuie să acorde atenție și suplimentării echipei pentru a asigura implementarea eficientă a Programului de Învățământ General din 2018, formării și promovării cunoștințelor, a noilor metode de predare... pentru profesorii care lucrează și au lucrat, învățând și cercetând cu îndrăzneală, aplicând modele avansate de clasă, cum ar fi sălile de clasă deschise, la realitatea localității, școlii și clasei lor. Depășirea lipsei de facilități în zonele dificile pentru a asigura echitatea educațională pentru toți elevii.

Sursă: https://daidoanket.vn/khuyen-khich-lop-hoc-mo-10295353.html