Aplicarea inteligenței artificiale în mediul educațional a contribuit la îmbunătățirea calității predării și învățării, îndeplinind cerințele inovației educaționale în noua situație.

Lang Son 1.jpg
Profesorii de la Liceul Chu Van An pentru Elevi Supradotați din orașul Lang Son și de la Liceul Vu Le din districtul Bac Son au participat la o activitate profesională interșcolară pe tema aplicării tehnologiei inteligenței artificiale în predare și învățare.

Liceul Chu Van An pentru elevi supradotați din orașul Lang Son este una dintre primele școli care aplică inteligența artificială în prelegeri, creând experiențe de învățare noi și vii pentru elevi, ajutându-i să interacționeze cu conținutul didactic într-un mod mai interesant, captivant și intuitiv.

Profesorul de fizică Nguyen Minh Tu a spus: „Instrumentele de inteligență artificială m-au ajutat să proiectez prelegeri, să construiesc baze de întrebări pentru teste și să evaluez abilitățile elevilor destul de precis...”

În același timp, aplicarea inteligenței artificiale în predare mă ajută să economisesc timp și efort în pregătirea materialelor didactice. În prezent, utilizez câteva instrumente și algoritmi de inteligență artificială, cum ar fi Gemini AI și ChatGPT, dar ChatGPT este cel mai utilizat.

Pe lângă sprijinirea pregătirii conținutului principal al cursului, crearea de materiale suplimentare, cum ar fi exerciții, întrebări de discuție și diapozitive de prezentare, este, de asemenea, o parte importantă a aplicării inteligenței artificiale de către profesori.

Profesorii folosesc, de asemenea, inteligența artificială pentru a traduce materiale didactice în multe limbi diferite, pentru a satisface nevoile elevilor; pentru a concepe sarcini captivante pentru prelegeri diverse și bogate, cum ar fi: crearea de jocuri legate de conținutul prelegerii, crearea de activități de grup potrivite pentru conținutul prelegerii și obiectivele de învățare, crearea de exerciții care să ajute elevii să-și consolideze cunoștințele și abilitățile pe care le-au dobândit.

Dna Nguyen Tuyet Chinh, directoarea Liceului și Școlii Internaționale pentru Minorități Etnice din Districtul Cao Loc, a declarat: „Utilizarea inteligenței artificiale în sprijinul predării este implementată activ de către profesori.”

Totuși, pentru profesorii de școală, cea mai mare dificultate este costul de întreținere și operare a aplicațiilor de inteligență artificială, deoarece toate sunt instrumente costisitoare, iar utilizarea gratuită are un timp de căutare limitat.

În septembrie anul trecut, școala a colaborat cu Liceul Chu Van An pentru elevi supradotați pentru a organiza o activitate profesională interșcolară cu tema „Câteva modalități de utilizare a inteligenței artificiale în management, predare și învățare”, îmbunătățind astfel abilitățile de utilizare a inteligenței artificiale ale profesorilor din școală, iar aplicarea inteligenței artificiale în predare este utilizată mai eficient de către profesori.

Se știe că nu doar cele 2 școli menționate mai sus, ci și celelalte 35 de licee din provincie au aplicat proactiv inteligența artificială în activitățile didactice și au primit răspunsuri entuziaste din partea unui număr mare de profesori și elevi.

Le Gia Han, clasa a XII-a A4, Liceul Viet Bac, orașul Lang Son, a spus: „De când școala și profesorii au aplicat inteligența artificială în predare, am constatat că lecțiile au devenit mai vii și mai atractive.”

În plus, aplicația de inteligență artificială mi-a creat condiții pentru a găsi o mulțime de documente bune pentru studiile mele, ajutându-mă să găsesc cele mai multe modalități de a rezolva exerciții dificile.

Evaluând rolul inteligenței artificiale în predare, dl. Dang Hong Cuong, șeful Departamentului de Învățământ Liceal din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională, a declarat: „Aplicarea inteligenței artificiale în predare nu este o activitate obligatorie în programul de învățământ liceal.”

Totuși, pentru a îmbunătăți calitatea educației în era industrială 4.0, școlile au aplicat proactiv inteligența artificială pentru a sprijini eficient predarea, de obicei: Liceul Chu Van An pentru elevi supradotați, Liceul Viet Bac (orașul Lang Son); Liceul Vu Le (districtul Bac Son)...

În perioada următoare, încurajăm școlile să reproducă în continuare bunele practici în aplicarea tehnologiei inteligenței artificiale în sprijinul predării.

De asemenea, Departamentul va consilia în mod proactiv Departamentul să acorde atenție investițiilor în modernizarea facilităților și a echipamentelor moderne pentru construirea de școli digitale, contribuind astfel la îmbunătățirea calității predării și învățării, îndeplinind cerințele noii situații.

Potrivit lui Thu Hien (ziarul Lang Son)