Parteneriate internaționale de formare universitară: Înăsprirea reglementărilor legale pentru a proteja studenții.

Programele internaționale de studii comune din Vietnam atrag din ce în ce mai mult studenți. Cu toate acestea, pe lângă beneficiile evidente, acest model ridică și îngrijorări cu privire la management și asigurarea calității.

Diplomă de asociat „blocată” din cauza eligibilității insuficiente.

În ultimele zile, îngrijorările exprimate de numeroși foști studenți ai London College of Design and Fashion (Hanoi) cu privire la recunoașterea diplomelor din cadrul programului comun de formare cu Universitatea Liverpool John Moores (Marea Britanie) au atras atenția publicului.

Conform rapoartelor, acești studenți studiaseră un program de la Universitatea Liverpool John Moores (Marea Britanie) și primiseră instruire directă la London College of Design and Fashion. Atunci când au depus cererea de verificare a diplomei la Departamentul de Management al Calității din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale , studenții au fost informați că diplomele lor nu erau încă eligibile pentru recunoaștere, deoarece programul nu fusese autorizat de Minister pentru implementare în Vietnam.

Studenți ai Colegiului de Design și Modă din Londra ( Hanoi ). Fotografie: LCDF – Hanoi

Ca răspuns la feedback, un reprezentant al Colegiului de Design și Modă din Londra a recunoscut deficiențe în actualizarea reglementărilor și lipsa furnizării de informații complete studenților. Potrivit colegiului, universitățile pe care le recomandă studenților sunt reputate, bine cunoscute, iar diplomele lor sunt recunoscute în multe țări importante. Cu toate acestea, obținerea recunoașterii în Vietnam necesită un proces complex.

Școala a declarat că a coordonat discuțiile cu Ambasada Marii Britanii cu Ministerul Educației și Formării Profesionale și cu alte agenții de management relevante pentru a găsi o soluție, acordând prioritate intereselor elevilor. Școala se angajează să revizuiască întregul proces legal și să se asigure că informațiile academice sunt actualizate complet și corect.

În ceea ce privește organismul de reglementare, Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că Departamentul de Management al Calității a emis un răspuns. Prin urmare, diplomele universitare ale acestor persoane nu îndeplinesc încă cerințele de recunoaștere conform reglementărilor actuale.

Pe baza înregistrărilor, documentelor și informațiilor disponibile și în comparație cu reglementările legale în vigoare, unitățile specializate relevante ale Ministerului apreciază că aceasta este o problemă complexă care implică mai multe entități juridice, cu indicii de nerespectare a reglementărilor actuale privind parteneriatele internaționale de formare.

Ministerul Educației și Formării Profesionale are în vedere înființarea unei echipe de inspecție pentru a clarifica activitățile de formare internațională ale școlii și afirmă că va trata problema în conformitate cu legea, abordând cu strictețe orice încălcări (dacă există) care se află în sfera sa de competență; asigurând în același timp drepturile și interesele legitime ale elevilor, pe baza respectării depline a reglementărilor în vigoare.

Este necesar să se asigure protecția juridică și drepturile studenților.

În ultimii ani, programele internaționale comune de formare din Vietnam au atras din ce în ce mai mulți studenți. Conform statisticilor Ministerului Educației și Formării Profesionale, începând cu anul 2024, existau peste 60 de instituții de învățământ superior la nivel național cu programe comune de formare cu universități străine.

Profesor asociat Dr. Le Hieu Hoc - șeful Facultății de Științe și Tehnologie a Educației, Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi, a declarat că programele comune de formare deschid oportunități pentru studenți de a accesa programe standardizate la nivel internațional, lectori de înaltă calitate și metode moderne de formare în contextul globalizării și internaționalizării educației.

Totuși, atunci când aleg un program comun, studenții trebuie să acorde o atenție deosebită aspectelor legale. În primul rând, este necesar să se verifice cu atenție informațiile despre partenerul de formare din străinătate, statutul operațional al instituției de pe site-ul său oficial și clasamentul școlii în clasamentele reputate din fiecare domeniu. Mai important, toate certificatele de diplomă comune destinate utilizării în studii sau muncă în Vietnam trebuie să fie recunoscute de Ministerul Educației și Formării Profesionale în conformitate cu reglementările legale în vigoare. Acesta este un lucru de care studenții și părinții trebuie să fie conștienți.

Din perspectiva managementului statal, profesorul asociat dr. Le Hieu Hoc consideră că asigurarea calității programelor comune de formare ar trebui să înceapă cu revizuirea și îmbunătățirea cadrului legal într-un mod care să fie atât riguros, cât și să faciliteze cooperarea internațională proactivă a instituțiilor de învățământ, corelându-l în același timp cu responsabilitatea în selecția partenerilor și implementarea programelor.

În același timp, este necesară consolidarea supravegherii, în special în ceea ce privește recrutarea și promovarea programelor comune, pentru a detecta și preveni prompt încălcările și pentru a emite avertizări timpurii, astfel încât elevii și părinții să aibă informații complete. În plus, rolul consilierii și îndrumării din partea profesorilor este, de asemenea, foarte important, ajutând elevii să identifice riscurile și să fie mai precauți înainte de a decide asupra unei instituții de învățământ.

În plus, potrivit profesorului asociat Dr. Le Hieu Hoc, furnizarea de informații, consiliere și avertizări timpurii elevilor, în special elevilor de liceu, prin intermediul profesorilor și al personalului școlii este considerată necesară, ajutându-i pe aceștia și familiile lor să aibă suficiente date înainte de a lua decizii cu privire la alegerea unei instituții de învățământ.

Dr. Nguyen Hoang Vinh, fost director al Departamentului de Educație Profesională din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, consideră că asigurarea calității programelor comune de formare actuale necesită un sistem de management cu expertiză mai profundă și un mecanism de monitorizare mai strict.

În timpul procesului de acordare a licențelor, agențiile de reglementare se bazează adesea în mare măsură pe rezultatele inspecțiilor și standardele partenerilor străini. Cu toate acestea, potrivit domnului Vinh, simpla „încredere” în inspecțiile partenerilor nu este suficientă; sunt necesare o evaluare substanțială bazată pe dovezi concrete și o monitorizare continuă pe tot parcursul implementării programului.

În plus, Dr. Nguyen Hoang Vinh a remarcat publicitatea necontrolată în domeniul programelor de formare comune, în timp ce elevii și părinții nu dețin informații oficiale. Prin urmare, el a sugerat că Ministerul Educației și Formării Profesionale și departamentele provinciale de educație trebuie să construiască și să mențină canale pentru furnizarea de informații precise și transparente pentru a proteja drepturile elevilor și a evita riscurile financiare.

Nguyen Hoai

Sursă: https://daidoanket.vn/lien-ket-dao-tao-dai-hoc-quoc-te-siet-phap-ly-de-bao-ve-nguoi-hoc.html