Îmbunătățirea calității îngrijirii, creșterii și educației copiilor

28-8-total-1(1).jpg — Directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională, Le Thi Bich Thuan, a vorbit la conferință. Foto: THU HA

În ciuda numeroaselor dificultăți întâmpinate în anul școlar 2024-2025, învățământul preșcolar din orașul Da Nang (vechiul) și din provincia Quang Nam (vechiul) a obținut multe rezultate remarcabile.

Mai exact: Scara rețelei s-a dezvoltat puternic, întregul oraș are 481 de grădinițe (296 publice, 185 private), peste 1.500 de unități independente, mobilizând 154.000 de copii pentru a merge la școală (ajungând la 83,9%). Rata de frecventare a școlii de vârstă preșcolară a ajuns la 95,8%, Da Nang (vechi) remarcându-se prin modelul de acceptare a copiilor sub 18 luni.

Localitățile au implementat prompt rezoluții și politici de sprijinire a copiilor și profesorilor, în special în parcurile industriale și zonele defavorizate, cu un cost total de implementare de peste 67,7 miliarde VND.

În același timp, îmbunătățirea calității îngrijirii, nutriției și educației copiilor. 98% dintre copii primesc mese în școlile-internat, 100% dintre copii sunt supuși controalelor medicale regulate; rata malnutriției, a retardului de creștere și a supraponderalității a scăzut față de începutul anului școlar; nu au avut loc intoxicații alimentare în grădinițe.

28-8, grădinița 3 — Grădinițele îmbunătățesc calitatea îngrijirii, creșterii și educației copiilor. Foto: THU HA

Sectorul are numeroase activități de inovare educațională, cum ar fi: tema „Construirea unei grădinițe centrate pe copil” este utilizată pe scară largă; multe școli aplică metode de predare Montessori, Reggio Emilia, STEM/STEAM.

În special, orașul a investit aproape 300 de miliarde de VND pentru renovarea și modernizarea școlilor; Quang Nam (vechiul) a construit 7 școli noi și 3 locații școlare cu aproape 100 de miliarde de VND. 31 de școli au fost recunoscute ca îndeplinind standardele naționale în timpul anului școlar.

Pe lângă rezultatele obținute, există încă o lipsă de profesori, în special în zonele defavorizate; facilitățile nu sunt încă sincronizate; rata de mobilizare a copiilor pentru a participa la cursuri este încă scăzută în unele sectoare și comune din Quang Nam (vechi); calitatea unor unități de învățământ preșcolar nu este garantată...

28-8, grădinița 2 — Peste 600 de directori și personal din învățământul preșcolar au participat la conferință. Foto: THU HA

Vorbind la conferință, directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională, Le Thi Bich Thuan, a subliniat că, în anul școlar 2025-2026, sectorul educației preșcolare se va concentra pe implementarea temei „Școli fericite, inovație și creativitate, îmbunătățirea calității îngrijirii, creșterii și educației copiilor”.

Sectorul se concentrează pe îmbunătățirea eficacității managementului statal, sporirea autonomiei și responsabilității în preșcolari; asigurarea siguranței fizice și mentale absolute a copiilor, prevenirea violenței și a rănilor; îmbunătățirea calității asistenței medicale și a nutriției.

Pregătirea condițiilor pentru implementarea noului program de învățământ preșcolar; promovarea inovării în metode, aplicarea tehnologiei informației și transformarea digitală în management și educație.

Implementarea educației preșcolare universale pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani; menținerea și îmbunătățirea calității educației universale pentru copiii cu vârsta de 5 ani. Dezvoltarea rețelei de școli, profesori și personal de conducere, în special în parcurile industriale și zonele dens populate; depunerea de eforturi pentru creșterea ratei școlilor care îndeplinesc standardele naționale.

Încurajarea socializării, a cooperării internaționale, mobilizarea resurselor pentru dezvoltarea educației preșcolare; replicarea modelelor și metodelor educaționale avansate...

Sursă: https://baodanang.vn/nang-cao-chat-luong-cham-soc-nuoi-duong-va-giao-duc-tre-3300563.html