Persoana care îi inspiră pe studenții de la Olimpiada Internațională de Fizică.

În timp ce elevii din echipa națională care participă la Olimpiada Internațională primesc instruire în noi cunoștințe și abilități practice, procesul de identificare și cultivare a talentelor în școlile secundare reprezintă fundamentul descoperirii talentelor.

Profesorul asociat Dr. Dang Duc Vuong (în stânga extremă) alături de echipa de studenți vietnamezi care participă la Olimpiada Internațională de Fizică din 2025. Fotografie: Ministerul Educației și Formării Profesionale.

Sprijin și încurajare

După ce a petrecut mulți ani antrenând și antrenând echipe de studenți pentru Olimpiadele Asiatice și Internaționale de Fizică și având funcția de șef adjunct al delegației Olimpiadei Internaționale de Fizică din 2011 până în prezent, profesorul asociat Dr. Dang Duc Vuong este în prezent șef adjunct al Departamentului de Fizică Inginerească (Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi ). El consideră că studenții, selectați prin numeroase runde de competiții la nivel școlar, local, național și regional înainte de a se alătura echipei internaționale a olimpiadei, posedă deja talent și cunoștințe dovedite. Cu toate acestea, fiecare competiție are mulți factori imprevizibili, cum ar fi probleme de sănătate, schimbări de vreme la sosire sau o stare mentală precară, care pot afecta rezultatele finale.

„Înainte, în timpul și după fiecare examen, le spunem întotdeauna elevilor noștri să dea tot ce au mai bun și, indiferent de rezultat, părinții, școlile, statul și Ministerul Educației și Formării Profesionale apreciază acest lucru. Competiția este doar începutul; viața de acum înainte este încă foarte lungă”, a declarat profesorul asociat dr. Dang Duc Vuong.

În rolul său de mentor și îndrumător al echipei, antrenorul Vuong a afirmat că nu a simțit nicio presiune și nu a pus presiune pe elevi. I-a încurajat întotdeauna să fie încrezători, să tindă spre excelență și să-și dezvolte întregul potențial. Acesta este un loc de joacă, iar important este ca elevii să își exprime pe deplin abilitățile și să găsească bucurie în călătoria lor de descoperire a cunoștințelor.

Dl. Vuong consideră că, pentru a avea o echipă de studenți internaționali remarcabili, cu numeroase realizări, rolul profesorilor de liceu în identificarea și cultivarea talentelor este crucial. Spre deosebire de multe țări cu asociații foarte stricte de selecție a echipelor olimpice, unde studenții selectați locuiesc practic în laboratoare universitare și primesc instruire pe termen lung de la profesori de renume, în Vietnam selectăm studenții printr-un proces sistematic și temeinic. Cu toate acestea, din cauza facilităților și laboratoarelor practice limitate din licee, studenții vietnamezi nu au avut prea multă practică anterioară în acest domeniu. Abia atunci când se alătură echipei oficiale, primesc instruire suplimentară pentru a-și îmbunătăți abilitățile practice și a-și actualiza cunoștințele.

Gata să ne dedicăm Patriei.

Deși nu există statistici complete privind realizările studenților care au participat la Olimpiada Internațională de Fizică, dl. Vuong, care a fost implicat în echipa vietnameză de fizică timp de mulți ani, a declarat că, după intrarea la universitate, fie în țară, fie în străinătate, majoritatea dintre ei urmează domenii inginerești și își dezvoltă foarte bine expertiza. Realizările lor în comunitatea științifică din străinătate sunt foarte apreciate. Cu toate acestea, nu ar trebui să ne așteptăm ca aceștia să se întoarcă imediat după absolvire, deoarece fiecare persoană are aspirații diferite. După universitate, ei trebuie, de asemenea, să își continue studiile și să se perfecționeze. Dl. Vuong consideră că, indiferent dacă aleg să se întoarcă sau să se dezvolte în străinătate, cu inimile mereu îndreptate spre patria lor, fiecare persoană poate contribui la dezvoltarea țării în moduri diferite.

Cu aproximativ 40 de articole publicate în reviste internaționale prestigioase, profesorul asociat Dr. Dang Duc Vuong a afirmat că fizica este fundamentul științei și ingineriei – un domeniu de studiu interdisciplinar și multidisciplinar. Fizica este prezentă în fiecare aspect al vieții, așa că, chiar și fără un studiu aprofundat al fizicii la nivel universitar, multe discipline academice sunt legate de acest subiect, cu cunoștințe interconectate și combinate pentru a rezolva probleme din lumea reală.

Profesorul Vuong a menționat, de asemenea, că unii studenți la fizică de nivel național, după absolvirea universității, au continuat să urmeze fizica ca specializare, s-au întors pentru a deveni profesori și au continuat să formeze tinere generații care iubesc și sunt pasionate de fizică. Cu toate acestea, în urma discuțiilor cu mulți studenți și profesori din școlile secundare, atragerea persoanelor talentate pentru a rămâne în profesia didactică rămâne o provocare dificilă. Este încurajator faptul că au existat îmbunătățiri recente în recrutarea studenților pentru programele de formare a cadrelor didactice în general, inclusiv pentru educația fizică. Aceasta este o veste bună nu numai pentru sectorul educației, ci pentru societate în ansamblu, contribuind la creșterea nivelului intelectual al populației și la asigurarea unei forțe de muncă de înaltă calitate pentru societate.

Afirmând că nicio materie nu este dificilă dacă ai pasiune, profesorul asociat dr. Dang Duc Vuong a spus că, în calitate de lector în era digitală, pe lângă cunoștințe profesionale solide, trebuie să înveți, să te actualizezi și să te schimbi constant pentru a satisface cerințele din ce în ce mai mari ale societății și ale studenților înșiși. În special, pentru a ține pasul cu generația dinamică Z, profesorul Vuong a spus că nu se teme să învețe de la proprii studenți. Una dintre cele mai mari provocări ale sale în predarea de astăzi este volumul enorm de cunoștințe, care îi cere să găsească modalități de a-i ajuta pe studenți să le asimileze eficient și într-un ritm valid.

Thu Huong

Sursă: https://daidoanket.vn/nguoi-truyen-lua-cho-hoc-tro-olympic-vat-ly-quoc-te.html