Profesorii oferă sfaturi pentru punerea în practică în curând a Rezoluției 71

Pe baza experienței practice, profesorii au propus numeroase soluții pentru a pune rapid în practică rezoluția, aducând valoare și eficiență ridicate.

Dl. Dang Quoc An - Directorul Liceului Tran Nhan Tong (Mao Khe, Quang Ninh ): Avem nevoie de soluții sincrone, drastice și practice.

Domnul Dang Quoc An i-a lăudat și i-a recompensat pe profesorii de la Școala Gimnazială Quynh Phuong ( Nghe An )

Pentru ca Rezoluția 71-NQ/TW a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale (Rezoluția 71) să intre în vigoare în curând și să fie implementată eficient, este nevoie de soluții sincrone, drastice și practice de la nivel central la nivel local, de la agențiile de management până la fiecare instituție de învățământ.

În plus, este necesară specificarea unor politici juridice clare și sincrone. Pentru a realiza acest lucru, este necesară revizuirea, modificarea și promulgarea de noi legi, decrete și circulare pentru a instituționaliza conținutul Rezoluției, în special privind mecanismele financiare pentru învățământul non-public, autonomia și responsabilitatea educațională, mecanismele speciale pentru atragerea talentelor, reforma salariilor profesorilor etc. Acest lucru creează un coridor juridic transparent și solid pentru procesul de implementare.

Pe de altă parte, creșterea investițiilor bugetare și mobilizarea socializării. Alocarea eficientă a bugetului public, prioritizarea inovațiilor; crearea de mecanisme pentru a încuraja întreprinderile și persoanele fizice să investească în educație, cum ar fi: stimulente de credit, garanții de investiții, parteneriate public-private; Sprijinirea școlilor private non-profit pentru a accesa împrumuturi preferențiale, terenuri curate și servicii publice ieftine. Acest lucru va rezolva problema lipsei de resurse și va promova investițiile în educație de calitate.

Împreună cu aceasta, ar trebui promovate descentralizarea și autonomia reală. Prin urmare, este necesar să se acorde mai multă putere instituțiilor de învățământ în ceea ce privește înscrierea, recrutarea, dezvoltarea programelor, cooperarea internațională și finanțarea.

În același timp, stabilirea unui mecanism transparent de monitorizare și inspecție, asociat cu responsabilitatea. Aceasta stimulează inițiativa și creativitatea în fiecare instituție de învățământ, maximizând resursele fiecărei localități.

De asemenea, este necesară dezvoltarea și îmbunătățirea calității personalului didactic. Există o foaie de parcurs pentru reforma salariilor și beneficiilor pentru profesori. Construirea unui sistem flexibil de formare și dezvoltare regulată prin învățare online și pe tot parcursul vieții. Îmbunătățirea activității de evaluare și clasificare a profesorilor în funcție de capacitatea lor și de rezultatele concrete.

Promovarea transformării digitale și a inovării în tehnologia educațională este, de asemenea, o soluție importantă pentru a pune în aplicare în curând Rezoluția 71. În consecință, este necesară finalizarea infrastructurii tehnologice pentru școli, promovarea transformării digitale și construirea unei platforme naționale de învățare pe tot parcursul vieții, asociată cu un depozit național de resurse de învățare deschisă. Acest lucru va crește eficiența predării și învățării, va personaliza învățarea și va reduce decalajele regionale.

În special, este necesar să se comunice puternic și să se creeze un consens ridicat în rândul întregii societăți. Pentru a realiza acest lucru, este necesar să se consolideze comunicarea pentru a explica clar conținutul, obiectivele și beneficiile Rezoluției 71 fiecărui cetățean, profesor, elev, părinte etc. Acest lucru va crea încredere și consens pentru a accelera progresul implementării.

Profesorul Tran Trung Hieu - profesor de istorie, Liceul Phan Boi Chau pentru elevi supradotați (Nghe An): 3 soluții de bază.

Domnul Tran Trung Hieu a făcut o fotografie cu fostul ministru adjunct al Educației și Formării Profesionale, Ngo Thi Minh. Fotografie: NVCC

Pentru ca Rezoluția 71-NQ/TW să intre rapid în vigoare, în opinia mea, pot fi implementate următoarele soluții:

În primul rând, Ministerul Educației și Formării Profesionale trebuie să prezinte Adunării Naționale amendamente și completări la o serie de legi relevante, inclusiv Legea privind educația, pentru a se conforma noilor cerințe stabilite în rezoluție.

În al doilea rând, Guvernul trebuie să concretizeze rapid conținutul rezoluției în politici specifice, fezabile, corelate cu o foaie de parcurs și mecanisme specifice de monitorizare.

În al treilea rând, alocarea unor resurse suficiente pentru implementare este esențială. Guvernul trebuie să asigure bugetul începând cu anul școlar 2025-2026, astfel încât politica să poată fi pusă în practică în curând și să aducă rezultate practice.

Cu spiritul inovației și o înaltă determinare politică, cred că Rezoluția 71 va crea o nouă vitalitate, adăugând mai multă motivație cauzei educației, astfel încât educația să poată deveni cu adevărat o politică națională de top, contribuind decisiv la dezvoltarea durabilă a țării.

Dl. Ho Tuan Anh - Directorul Școlii Gimnaziale Quynh Phuong (Nghe An): Trebuie să facem un progres în gândirea managerială.

Rezoluția 71 a apărut într-un moment în care țara trecea printr-o transformare rapidă și puternică, odată cu implementarea unei administrații locale pe două niveluri. Împreună cu Legea privind cadrele didactice, se așteaptă ca Rezoluția să insufle o nouă viață și să aducă entuziasm personalului didactic.

Pentru ca Rezoluția 71 să intre în vigoare în curând, este necesar să se facă mai întâi un progres în gândirea managerială. De fapt, multe puncte de vedere călăuzitoare din Rezoluție au fost prezente în Rezoluțiile anterioare ale Partidului.

Cu toate acestea, în practică, sectorul educației se confruntă încă cu multe dificultăți și provocări. În ceea ce privește managementul, instituțiile de învățământ general au în prezent prea puțină autoritate, așa că sunt pasive și așteaptă.

Pentru a implementa eficient Rezoluția 71 în contextul unei administrații locale pe două niveluri, este necesar să se sporească și mai mult autonomia și responsabilitatea instituțiilor de învățământ.

„Se poate spune că cea mai importantă soluție este schimbarea mentalității și a modului de lucru de la nivelurile de management la nivel local, trecând de la administrație la servicii, de la control la sprijin, de la comandă la facilitare. Numai atunci când liderii de la toate nivelurile sunt hotărâți să pună în aplicare, profesorii, elevii și întreaga societate își înțeleg clar rolurile și drepturile și își unesc forțele, atunci Rezoluția 71 poate crea cu adevărat un progres în educație și formare profesională, ca obiectiv stabilit.” - Dl. Dang Quoc An.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/nha-giao-hien-ke-som-dua-nghi-quyet-71-vao-cuoc-song-post748611.html