Japonia caută modalități de a ajuta elevii să devină competenți în limba engleză.

Milioane de elevi de 15 ani din Japonia nu sunt capabili să rostească o propoziție completă în limba engleză, o realitate observată la doi ani după ce guvernul japonez a implementat noi directive menite să ajute elevii să dezvolte abilități de bază de vorbire în limba engleză în timpul anilor de gimnaziu.

Potrivit publicației South China Morning Post , peste 60% dintre cei 1,9 milioane de elevi din Japonia au picat un test recent de cunoaștere a cunoștințelor de limba engleză.

În testele naționale de limba engleză organizate în aprilie, doar 12,4% dintre elevii de 15 ani au reușit să răspundă corect la cinci întrebări la secțiunea de vorbire. Diverse critici au fost formulate împotriva acestui rezultat dezamăgitor, inclusiv sugestii conform cărora testele au fost prea dificile sau că profesorii se luptă să-i învețe pe elevi cum să se exprime într-o limbă străină.

Imagine ilustrativă. Sursa: aijinpot.com.

Poate că engleza este predată doar pentru a se pregăti pentru examenele de admitere la universitate, iar în Japonia există foarte puține oportunități pentru ca oamenii să vorbească limba... Astfel de scoruri mici s-ar putea datora impactului pandemiei, când majoritatea studenților au fost nevoiți să studieze online, reducând semnificativ cursurile de limbi străine cu prezență fizică. Un oficial de la Institutul Național pentru Cercetarea Politicilor Educaționale a susținut că modul în care au fost desfășurate testele a fost „prea complicat”, inclusiv formatul de ascultare a videoclipurilor și apoi de exprimare a opiniilor, care diferă de testele anterioare.

Un articol din ziarul Yomiuri a cerut guvernului să implementeze metode de predare eficiente care să ajute elevii să dobândească abilități practice de limba engleză, inclusiv oferindu-le mai multe oportunități de a vorbi limba. Una dintre schimbările aduse de noile directive este că elevii japonezi trebuie acum să cunoască 1.800 de cuvinte în limba engleză până la vârsta de 15 ani, în loc de 1.200, și să fie capabili să înțeleagă problemele sociale și să își exprime opiniile despre acestea în limba engleză.

Pentru a atinge acest obiectiv, școlile sunt încurajate să angajeze vorbitori nativi de limba engleză ca asistenți didactici. Guvernul va plăti pentru angajarea profesorilor vorbitori nativi de limba engleză și va încuraja recrutarea de persoane din diverse țări, inclusiv Statele Unite, Regatul Unit și Malaezia.

Sursă: https://www.qdnd.vn/quoc-te/doi-song/nhat-ban-tim-cach-giup-hoc-sinh-noi-gioi-tieng-anh-737679

Legătură sursă: https://baolangson.vn/quoc-te/604102-nhat-ban-tim-cach-giup-hoc-sinh-noi-gioi-tieng-anh.html