Ce au multe școli din orașul Ho Și Min care îi face pe elevi să nu vrea să meargă acasă după școală?

trường học hạnh phúc - Ảnh 1. — Bucuria a doi elevi din clasa I/IV a Școlii Primare Nguyen Thai Hoc când își asumă pe rând rolul de mici doctori. „Aud inima prietenului meu bătând puternic, e foarte vesel și interesant” - au spus An Nhien și Bao Nhu împreună.

Orașul Ho Și Min a început să implementeze modelul școlii fericite în 2023. Pe baza celor 18 criterii pentru școli fericite emise de Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, școlile au avut multe abordări creative.

Nu numai că inovează metodele de predare în cadrul lecțiilor principale, dar în anul școlar 2025-2026, multe licee din orașul Ho Și Min au și un program școlar foarte bogat și divers, implementat sub formă de cluburi, care răspund cerințelor dezvoltării complete a elevilor. În special, aceste lecții sunt gratuite pentru părinți.

Ore fericite la o școală veselă

Am ajuns la Școala Primară Dong Da, Cartierul Tan Hoa, Ho Și Min, într-o după-amiază de sfârșitul lunii octombrie 2025. La ora 16:00, a sunat clopoțelul, anunțând sfârșitul școlii. Dar, în loc să plece, elevii și-au strâns în grabă caietele și s-au îndreptat entuziasmați spre sala de clasă.

Dr. Phan Van Quang, directorul Școlii Primare Dong Da, a declarat: „Școala organizează cursuri de la 16:10 la 17:00, în funcție de interesele și abilitățile personale ale elevilor. Elevii vor alege 3 din 10 cluburi: arte marțiale, robotică, robocon, abilități de viață, baschet, șah, dans modern, desen pe teren, antrenament vocal și aerobic. Profesorii care predau la cluburi pot fi profesori ai școlii sau selectați de școală din unitățile partenere.”

trường học hạnh phúc - Ảnh 4. — Clubul de arte marțiale al școlii primare Dong Da nu atrage doar elevi de sex masculin, ci are și multe eleve participante. Ele spun că învățarea artelor marțiale nu numai că îmbunătățește sănătatea, dar le ajută și să învețe cum să se apere în caz de accident.

Între timp, la Școala Primară Nguyen Thai Hoc, sectorul Ben Thanh din orașul Ho Chi Minh, lecțiile de club au loc după orele de dimineață. Învățătorul Tran Be Hong Hanh, directorul școlii, a declarat că elevii și-au terminat orele de dimineață la 10:30. La această oră, este prea devreme pentru ei să ia prânzul și să tragă un pui de somn. Ținând cont de faptul că, pe lângă programa principală, elevii au nevoie și de multe alte abilități, precum și de multe materii pentru a-și dezvolta talentele.

Prin urmare, școala a înființat 14 cluburi cu conținuturi variate din care elevii pot alege liber, cum ar fi: muzică amator, festival de tobe, flaut + pianică, vedete pentru copii, arte plastice, lectură distractivă...

„În special, clubul de dezvoltare a gândirii logice și a limbajului atrage mulți studenți să participe, deoarece aceștia sunt instruiți în abilități de vorbire și prezentare atunci când se confruntă cu situații, evenimente, povești și știu cum să se comporte și să rezolve problemele în mod corespunzător prin vizionarea de imagini, vizionarea de clipuri video, povestirea de povești, interpretarea de roluri, actorie...”

„Același lucru este valabil și pentru clubul fetelor. Elevele sunt învățate despre pubertatea timpurie, despre schimbările psihologice, primesc răspunsuri la întrebările lor despre gen și primesc instrucțiuni despre cum să prevină abuzul...” - a adăugat Maestrul Tran Be Hong Hanh.

Joacă fericită

trường học hạnh phúc - Ảnh 2. — Recreere distractivă cu trompetă susținută de elevii de la Școala Gimnazială Van Don, Cartierul Xom Chieu, Ho Chi Minh City

Nu numai ore de studiu plăcute, orașul Ho Chi Minh oferă și momente de joacă plăcute, prin mișcarea de limitare a utilizării telefoanelor și dispozitivelor mobile de către elevi în timpul pauzei. În loc să-i lase pe elevi să stea degeaba într-un colț cu telefoanele în mână, școlile au organizat în mod proactiv o serie de activități sănătoase, cum ar fi: activități culturale și creative (amenajarea unei mici scene în curtea școlii cu un sistem audio, amenajarea unui colț de lectură în aer liber, în hol...); jocuri populare și de grup; activități sportive și fizice...

Aceste activități nu numai că îi ajută pe elevi să exerseze forța fizică, abilitățile și să își dezvolte talentele, dar creează și schimburi, conexiuni și stabilesc prietenii frumoase între ei.

Dr. Nguyen Van Hieu, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, a declarat: „ Învățământul din orașul Ho Și Min nu și-a stabilit niciodată obiectivul de a obține rezultate bune la examene. Scopul sectorului educațional al orașului este de a viza o educație completă pentru elevi și de a construi școli fericite.”

Anul școlar 2025-2026 este primul an în care sectorul educațional al orașului funcționează la scara unui megaoraș - după fuziunea cu Binh Duong și Ba Ria - Vung Tau . Departamentul a solicitat ca 100% dintre liceele din oraș să implementeze criteriile unei școli fericite. În funcție de condițiile lor, fiecare școală va implementa criteriile conform nivelului corespunzător al setului de criterii.

Criteriile UNESCO pentru o școală fericită

Se știe că setul de criterii pentru școli fericite a fost elaborat de Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, pe baza setului de criterii UNESCO pentru școli fericite și a condițiilor reale din orașul Ho Și Min. După mai bine de un an de cercetări și consultări cu experți și profesori, setul de criterii a fost emis oficial pe 16 octombrie 2023.

Setul de 18 criterii este împărțit în trei grupuri: umane, activități didactice și educaționale și mediu. Fiecare criteriu este evaluat pe trei niveluri: necesită îmbunătățiri, acceptabil și excelent.