Fete frumoase la cea mai specială școală din Nghe An

În prima zi de curs, profesorul s-a speriat de elevi și a izbucnit în lacrimi. Situația s-a întâmplat când un elev de la Centrul pentru Educație și Formare Profesională pentru Persoanele cu Dizabilități din provincia Nghe An a avut brusc o criză de epilepsie.

Profesor cu aproape 30 de ani de experiență în lucrul cu elevi cu dizabilități

Centrul pentru Educație și Formare Profesională pentru Persoanele cu Dizabilități din provincia Nghe An, situat în comuna Nghi Phu, orașul Vinh, provincia Nghe An, are în prezent aproximativ 280 de elevi cu dizabilități intelectuale și motorii. Dintre aceștia, 180 de elevi locuiesc departe și nu pot fi luați și aduși zilnic, așa că sunt aranjați să stea în căminul școlar chiar la școală pentru a le facilita studiul.

Fiind născuți cu ghinion, trebuie să sufere de dizabilități fizice. Dar toți elevii de aici sunt foarte harnici. Toți se străduiesc din greu în studii pentru a depăși adversitățile personale, cu speranța de a avea un loc de muncă, de a-și ajuta familia și societatea.

Centrul pentru Educație și Formare Profesională pentru Persoanele cu Dizabilități din provincia Nghe An, din comuna Nghi Phu, orașul Vinh, provincia Nghe An, are în prezent aproximativ 280 de elevi cu dizabilități intelectuale și motorii. Foto: NT

Pe lângă predarea culturii, Centrul Nghe An pentru Educație și Formare Profesională pentru Persoanele cu Dizabilități organizează și cursuri de formare profesională și orientare în carieră, deschizând uși strălucite pentru elevii speciali. Pentru a învăța o meserie, elevii trebuie să aibă 14 ani sau mai mult, când au suficiente capacități cognitive pentru a-și putea stăpâni viața.

La Centrul de Formare Profesională pentru Persoanele cu Dizabilități din provincia Nghe An, fiecare clasă are 18 elevi, cu vârste cuprinse între 8 și 20 de ani. Fiecare elev are o personalitate, un tip de boală și un sindrom diferit. Prin urmare, profesorii de aici trebuie să învețe și să înțeleagă circumstanțele fiecărui elev.

Dna Dinh Thi Sa - profesoară la Centrul pentru Educație și Formare Profesională pentru Persoanele cu Dizabilități din provincia Nghe An, a spus: „Cel mai dificil lucru este că, în aceeași clasă, fiecare elev are o situație diferită. Situația familială și elevii înșiși sunt cu toții diferiți. Prin urmare, pe lângă predarea împreună, profesorii trebuie să se bazeze și pe capacitatea fiecărui elev de a asimila cunoștințe pentru a avea o metodă separată de meditații. Pentru fiecare elev, trebuie să existe o modalitate diferită de a-l ajuta să asimileze cunoștințe.”

Dna Phan Viet Phuong a petrecut aproape 30 de ani lucrând cu elevi cu dizabilități. Foto: NT

Dna Phan Viet Phuong este o profesoară cu aproape 30 de ani de experiență în predarea elevilor cu dizabilități. De asemenea, în această perioadă a lucrat cu numeroase clase de elevi. Cu zeci de ani de experiență, dar cu fiecare clasă nouă de elevi, profesoara trebuie să o ia de la capăt.

„În procesul de învățare, progresul și integrarea elevilor în comunitate depinde în mare măsură de elevii înșiși. Restul ține de eforturile profesorilor și ale familiilor. Pentru a realiza acest lucru, profesorii trebuie să iubească copiii, să fie perseverenți și răbdători. În special, profesorii trebuie să fie întotdeauna dispuși să împărtășească experiența pentru a-i ajuta pe elevi să nu se mai simtă inferiori din cauza propriilor neajunsuri. Numai atunci elevii se pot perfecționa și pot depune eforturi în studiile lor”, a declarat dna Phan Viet Phuong.

Tuturor elevilor, la prima intrare în centru, li se predă limbajul semnelor, astfel încât profesorii și elevii să poată comunica ușor între ei. De asemenea, profesorii trebuie să aleagă modul de vorbire potrivit caracteristicilor copiilor. Profesorii pot combina cuvinte și gesturi pentru a crea atractivitate și a atrage elevii.

Fiecare elev are dizabilități diferite, așa că profesorii trebuie să înțeleagă fiecare elev pentru a avea metode adecvate. Foto: NT

Dna Phan Viet Phuong a spus: „Până acum, unele generații de studenți ai mei au absolvit, au plecat la muncă și și-au construit propriile case. Unii dintre ei au devenit acum proprietari de fabrici de confecții. Să-i văd crescând și devenind independenți este fericirea mea și, de asemenea, motivația mea de a continua să contribui la munca mea.”

Elev, profesor speriat, a izbucnit în lacrimi în prima zi de curs

Dna Do Thi Trang - directoarea clasei 1 de cusut, a împărtășit amintirile sale despre prima dată când a venit la oră. „În acel moment, o elevă cu dizabilități fizice stătea și studia normal, a avut brusc o criză de epilepsie, a căzut la pământ și a intrat în convulsii. Prima dată când am venit la școală și m-am confruntat cu această situație, am fost atât de speriată încât am izbucnit în lacrimi, neștiind cum să gestionez situația. Din fericire, în acel moment, o elevă din clasă a avut timp să meargă la cabinetul medical pentru a chema un alt profesor pentru a rezolva situația la timp.”

Dna Do Thi Trang - directoarea clasei 1 de cusut. Prima dată când a venit la curs, eleva a speriat-o atât de tare pe profesoară încât aceasta a izbucnit în lacrimi. Foto: NT

Aceasta este una dintre numeroasele situații cu care se confruntă profesorii de la școala specială în timpul orelor de curs. După acel incident, această profesoară a trebuit să dobândească anumite abilități pentru a gestiona situațiile în care elevii se îmbolnăvesc brusc.

„Pentru elevii de aici, chiar dacă este vorba doar de un progres foarte mic, trebuie să-i încurajăm și să-i motivăm în mod corespunzător, astfel încât să se simtă iubiți. În acest fel, elevii vor fi încântați să studieze și să depună mai multe eforturi. Pe lângă cunoștințele profesionale, pentru a preda competențe vocaționale elevilor cu dizabilități, profesorii au nevoie și de o inimă caldă și răbdătoare”, a mărturisit dna Do Thi Trang.

Pentru elevii din școlile speciale, profesorii trebuie să fie cu adevărat răbdători și perseverenți în predare. Foto: NT

La orele de cusut, există mulți elevi care nu pot vorbi sau auzi. Prin urmare, este foarte dificil pentru profesori să le transmită elevilor ideea, metoda și cum să o facă corect și frumos. Prin urmare, profesorii trebuie să fie foarte răbdători și răbdători în a-i învăța puțin câte puțin.

Dl. Nguyen Manh Thang - Directorul Centrului Nghe An pentru Educație și Formare Profesională pentru Persoanele cu Dizabilități - a declarat că, pe lângă predarea culturii, acest centru îi învață pe elevi și cusut, tâmplărie, informatică etc. Înainte de a învăța o profesie, profesorii vor sonda dorințele elevilor și ale părinților și, pe baza abilităților acestora, îi vor orienta spre învățarea unei profesii potrivite. Datorită eforturilor profesorilor de la centru, multe clase de elevi au devenit profesioniști și au locuri de muncă pentru a se întreține. Realizările elevilor sunt cea mai mare bucurie a profesorilor de aici.

Sursă: https://danviet.vn/nhung-bong-hong-xinh-dep-o-ngoi-truong-dac-biet-nhat-nghe-an-20241119160431754.htm