Eforturi de transformare într-o universitate cheie în formarea cadrelor didactice

Inițial o instituție de formare pedagogică, după 65 de ani de construcție și dezvoltare, Universitatea Tay Bac și-a afirmat întotdeauna rolul și poziția în furnizarea de resurse umane de înaltă calitate pentru provinciile din Nord-Vest, în special în domeniul formării cadrelor didactice. Intrând într-o nouă fază, școala continuă să urmărească îmbunătățirea calității, străduindu-se să devină una dintre instituțiile cheie pentru formarea cadrelor didactice din țară.

Panorama Universității Northwestern.

Universitatea Tay Bac implementează în prezent numeroase programe de formare într-o varietate de profesii, de la pedagogie la economie , agricultură, turism, tehnologia informației, nutriție... cu 2 specializări de master, 26 de specializări universitare și 1 specializare de pregătire universitară. Dintre acestea, există 13 specializări de formare pedagogică. În plus, școala îndeplinește și sarcina de a instrui studenți internaționali laoțieni vietnamezi în cadrul programului pregătitor universitar; instruind elevi de liceu la școala primară, gimnazială și liceul Chu Van An. Cu o echipă de lectori cu înaltă calificare și experiență, școala a fost și este un loc de cultivare și îmbogățire a cunoștințelor a mii de studenți. Facilitățile școlii sunt din ce în ce mai mult investite într-un mod sincron și modern, satisfăcând nevoile de învățare și cercetare ale lectorilor și studenților.

Orele de curs ale studenților Universității Tay Bac.

Dr. Nguyen Van Dinh, rectorul Universității Tay Bac, a declarat: „La 27 februarie 2025, Prim-ministrul a emis Decizia nr. 452/QD-TTg prin care aproba Planificarea rețelei de instituții de învățământ superior și pedagogice pentru perioada 2021-2030, cu o viziune până în 2050. Prin urmare, Universitatea Tay Bac va fi una dintre cele 14 instituții cheie la nivel național pentru formarea cadrelor didactice.” Acest lucru are o semnificație deosebită în istoria dezvoltării școlii, marcând o nouă etapă în care școala se confruntă cu numeroase oportunități și provocări de dezvoltare, continuând să-și afirme rolul în formarea unor resurse umane de înaltă calitate, în special a cadrelor didactice pentru provinciile din Nord-Vest și pentru întreaga țară.

Cadre didactice ale Facultății de Educație Primară și Preșcolară în activități profesionale.

Pentru a deveni una dintre instituțiile cheie pentru formarea cadrelor didactice, școala a creat condiții pentru ca lectorii să studieze, să primească o formare aprofundată și să își îmbunătățească calificările profesionale. În același timp, există un plan pentru politici de atragere a talentelor, de consolidare a cooperării în domeniul formării și de predare a specializărilor pedagogice cu universitățile autohtone. În prezent, școala are 6 profesori asociați, 87 de doctori și 223 de masteranzi, care reprezintă resurse umane importante pentru dezvoltarea specializărilor de formare existente ale școlii, în special a specializărilor de formare pedagogică.

Orele de curs pentru studenții Facultății de Educație Primară și Preșcolară.

Dr. Dieu Thi Tu Uyen, șefa Departamentului de Învățământ Primar și Preșcolar, a declarat: „Ne concentrăm pe furnizarea de cunoștințe aprofundate, crearea de oportunități pentru elevi de a exersa și de a-și perfecționa abilitățile pedagogice. În același timp, cu pasiune și experiență, îi învățăm pe elevi despre realitate, cultivăm etica profesională și dragostea pentru profesie în rândul viitorilor profesori, ajutând elevii după absolvire nu doar să dobândească cunoștințe solide, ci și să dobândească abilități pedagogice solide.”

Confruntată cu o nouă etapă care necesită îmbunătățirea continuă a calității formării cadrelor didactice, școala a stabilit că trebuie să acorde o atenție deosebită inovării programului de formare în direcția modernizării și integrării. Programa de învățământ este revizuită și actualizată continuu, integrând metode de predare avansate, concentrându-se pe dezvoltarea capacităților și a abilităților profesionale ale elevilor. Pe lângă cunoștințele specializate, elevii sunt dotați și cu abilități non-tehnice necesare, cum ar fi tehnologia informației, capacitatea de gândire, înțelegerea psihologiei elevilor, abilități de comunicare, managementul clasei, capacitatea de inovare, actualizarea noilor cunoștințe în predare. Școala continuă să promoveze cercetarea științifică și aplicarea tehnologiei. Elevii și lectorii sunt încurajați să participe la teme de cercetare și proiecte practice. Acest lucru nu numai că contribuie la îmbunătățirea calității academice, dar creează și produse, soluții, inițiative și cercetări cu un potențial ridicat de aplicare practică, în special teme științifice pentru dezvoltarea carierei în educație în Son La și zonele muntoase din provinciile nord-vestice.

Studenții de la Universitatea Northwest susțin teme de cercetare științifică la nivel școlar.

Dr. Dang Thi Hong Lien, directoarea Facultății de Științe Sociale, a informat: „Pentru studenții specializați în educație, pe lângă cunoștințe, sunt necesare și abilități pedagogice. Prin urmare, am crescut numărul de stagii de practică la școlile afiliate, creând condiții pentru ca studenții să experimenteze mediul educațional real încă din primii ani. Acest lucru îi ajută pe studenți să acumuleze experiență, să exerseze abilitățile de lucru în sala de clasă și să rezolve situații pedagogice.”

În anul școlar 2024-2025, Universitatea Tay Bac va avea o scară de formare de aproape 6.000 de studenți și cursanți, dintre care aproape 3.400 de studenți sunt studenți la pedagogie. Prin noua strategie de dezvoltare, școala se concentrează pe domeniul formării pedagogice, cu obiective specifice. În același timp, se creează condiții favorabile pentru ca studenții la pedagogie să studieze, să se formeze, să practice și să formeze viitori profesori cu suficientă motivație, suficiente cunoștințe, abilități și abilități necesare pentru a satisface noile nevoi de dezvoltare ale sectorului educației.

Elevii cercetează documente în bibliotecă.

Studenta Ha Thi Hoi Huong, specializată în învățământ primar și preșcolar, a declarat: „Sunt foarte mândră să studiez la Universitatea Tay Bac. Profesorii de aici sunt foarte entuziaști și dedicați, iar programa este concepută științific, ajutându-ne să asimilăm cu ușurință cunoștințele. După absolvire, sper să devin o bună profesoară, contribuind la dezvoltarea orașului meu natal, Son La.”

O oră de practică didactică la școală.

Includerea Universității Tay Bac în lista celor 14 instituții cheie pentru formarea cadrelor didactice reprezintă un punct de cotitură important, deschizând numeroase oportunități de dezvoltare. Cu noua strategie, Universitatea Tay Bac va deveni din ce în ce mai puternică, devenind un centru de formare de înaltă calitate care contribuie eficient la dezvoltarea educațională a regiunii și a țării.

Sursă: https://baosonla.vn/khoa-giao/no-luc-chuyen-minh-thanh-truong-dai-hoc-chu-chot-ve-dao-tao-giao-vien-MJrRmEjHR.html