
Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a propus o serie de obiective cheie pentru perioada 2026-2030 pentru a implementa eficient criteriile Criteriilor Naționale pentru Noua Dezvoltare Rurală. Unul dintre obiectivele notabile este de a viza ca 100% dintre elevii de școală primară și gimnazială, împreună cu 50% dintre elevii de liceu, să studieze două sesiuni pe zi până în 2030. Aceasta este considerată o soluție pentru îmbunătățirea calității educației complete, în special în zonele rurale.
Ministerul a stabilit, de asemenea, obiectivul ca, până în 2030, 80% din unitățile de învățământ preșcolar și general să îndeplinească standardele în materie de facilități. Rata școlilor care îndeplinesc standardele naționale va fi crescută, cel puțin 65% din preșcolari, 70% din școlile primare, 75% din școlile secundare și 55% din licee îndeplinind standardele.
În ceea ce privește educația universală, trebuie să se urmărească ca 100% din provincii și orașe să îndeplinească standardele preșcolare universale pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani; 75% din provincii să îndeplinească standardele școlii primare de nivel 3; 40% să îndeplinească standardele școlii gimnaziale de nivel 3; și 10% să îndeplinească standardele școlii liceale de nivel 3. Rata elevilor care frecventează școala primară la vârsta potrivită este de 99,5%, școala gimnazială de 97%, iar finalizarea programului la vârsta potrivită la toate nivelurile este de 95% sau mai mare.
În plus, 100% dintre elevii de gimnaziu și liceu vor avea acces la servicii profesionale de orientare și consiliere în carieră. Rata tinerilor cu vârste cuprinse între 15 și 25 de ani care participă la cursuri de formare profesională va ajunge la cel puțin 20%. Eradicarea alfabetizării continuă să fie o prioritate, cu obiectivul ca 100% din comune să îndeplinească standardele de nivel 2, dezvoltând în același timp puternic „Comunitățile de învățare” locale.
Sursă: https://quangngaitv.vn/phan-dau-100-hoc-sinh-duoc-hoc-2-buoi-ngay-vao-nam-2030-6508636.html
Comentariu (0)