Provincia Quang Tri propune construirea de noi școli-internat și renovarea a 16 internate în zonele de frontieră.

Pe 10 august, Departamentul de Educație și Formare Profesională al provinciei Quang Tri a anunțat că Comitetul Popular Provincial a prezentat un raport prin care propune un plan și o listă de proiecte de investiții pentru construcția de școli în comunele de graniță ale provinciei Quang Tri.

Prin urmare, provincia Quang Tri a propus construirea a 10 noi școli primare și secundare; modernizarea, renovarea și extinderea a 6 școli generale sau internate etnice în școli primare și secundare în 15 comune de graniță, asigurându-se că fiecare comună are câte o școală.

Școlile care beneficiază de investiții au facilități adecvate, care îndeplinesc standardele școlare, ajutând elevii să studieze și să trăiască într-un mediu complet și spațios, creând condiții favorabile pentru ca profesorii să lucreze pe termen lung.

Prin urmare, provincia Quang Tri intenționează să construiască o nouă școală în comuna Huong Phung în 2025.

Școala primară și secundară cu internat etnic Huong Phung are 60 de clase cu 2.100 de elevi. Suprafața minimă de construcție pentru școală este de aproximativ 95.000 m2.

La finalizare, școala intenționează să înscrie toți elevii din cele patru școli situate în zonă: Școala Gimnazială cu Internat Etnic Huong Phung, Școala Primară Huong Phung, Școala Primară și Gimnazială cu Internat Etnic Huong Son și Școala Primară și Gimnazială cu Internat Etnic Huong Linh.

Proiectele de construcție care necesită investiții includ 60 de săli de clasă, 18 săli de clasă specifice materiilor, o bibliotecă, o zonă administrativă, o cantină, cămine studențești, locuințe pentru profesori, locuri de joacă, terenuri de antrenament, o piscină, un mini-teren de fotbal, o sală multifuncțională etc.

Investiția totală pentru acest proiect este de aproximativ 335 miliarde VND (Faza 1 este propusă la 250 miliarde VND).

După fuziune, provincia Quang Tri are 16 comune de graniță și 57 de școli de învățământ general; dintre care 17 sunt școli semi-internat pentru minorități etnice și 1 este un internat pentru minorități etnice (la nivelul secundar inferior).

Majoritatea școlilor din zonele de frontieră sunt situate în regiuni muntoase cu condiții socio-economice deosebit de dificile, locuite de populații minoritare etnice importante și slab populate.

Majoritatea școlilor au mai multe campusuri și nu dispun de săli de clasă specializate, săli auxiliare, săli de sprijin pentru învățare, locuri de joacă și facilități sportive; unele școli folosesc săli de clasă temporare, săli de clasă împrumutate și săli de clasă dărăpănate care nu îndeplinesc cerințele pentru organizarea activităților educaționale ; iar infrastructura tehnică este încă limitată.

Investițiile în construcția de școli primare și gimnaziale cu internat și semi-internat în comunele de graniță au ca scop sincronizarea directivelor și a atenției Partidului și Statului față de elevii din zonele defavorizate. Acestea asigură drepturi educaționale egale și îmbunătățesc calitatea generală a educației.

În același timp, obiectivul este de a reduce disparitățile regionale și de a asigura facilități adecvate pentru învățare, locuit și internat pentru elevii de liceu din zonele îndepărtate, muntoase și de frontieră.

Potrivit Comitetului Popular Provincial, capitalul total de investiții necesar pentru școlile primare și secundare din comunele de frontieră este de aproximativ 3.338 miliarde VND, aproximativ 90% provenind din bugetul guvernului central și aproximativ 10% din bugetul local și alte surse mobilizate legal.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/quang-tri-de-xuat-xay-moi-va-cai-tao-16-truong-hoc-noi-tru-o-vung-bien-gioi-post743512.html