Un nou set de manuale va fi unificat începând cu anul școlar 2026-2027.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că, conform solicitării Guvernului Central, pregătirea unui set unificat de manuale școlare pentru întreaga țară va fi implementată începând cu anul școlar 2026-2027.

Ministrul Nguyen Kim Son a afirmat că elaborarea, evaluarea și promulgarea unui set unificat de manuale școlare se vor realiza conform unui proces strict și științific .

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că, conform solicitării Guvernului Central, pregătirea unui set unic de manuale școlare pentru întreaga țară va fi implementată începând cu anul școlar 2026-2027. Compilarea, evaluarea și publicarea setului unic de manuale se vor realiza conform unui proces strict și științific, preluând rezultatele obținute în perioada anterioară și depășind în același timp deficiențele existente.

Potrivit ministrului, până în prezent, sectorul educației a parcurs un ciclu complet de la clasa I la clasa a XII-a, atingând atât amploare, cât și profunzime, îndeplinind obiectivele noului program - o inovație cuprinzătoare la nivelul învățământului general. Noul program are multe elemente diferite, „netradiționale”, care necesită o adaptare puternică, trecând de la transmiterea de cunoștințe la dezvoltarea calităților și abilităților cursanților - o schimbare cu o semnificație filozofică profundă. Manualele au fost, de asemenea, transformate din „pachete de cunoștințe” în materiale de învățare deschise, ajutând profesorii să-i îndrume pe elevi să-și dezvolte abilitățile.

Rezumatul curriculumului și manualelor școlare pentru perioada 2020-2025 reprezintă o bază importantă pentru implementarea următoarei etape. Ministrul a mulțumit experților, oamenilor de știință, localităților și cadrelor didactice, afirmând că aceasta este o dovadă a marii determinări a întregului sector în reformarea învățământului general.

În perioada următoare, ministrul Nguyen Kim Son a declarat că este necesară revizuirea, finalizarea și dezvoltarea programului după o perioadă de funcționare și implementarea acestuia într-un mod științific și metodic. Localitățile trebuie să continue să consilieze guvernul și să acorde mai multă atenție condițiilor de implementare a programului, inclusiv facilităților, echipamentelor, finanțelor și personalului.

Dl. Son a menționat, de asemenea, că în trecut au existat multe dificultăți, cum ar fi lipsa de oameni, facilități și resurse. Prin urmare, în viitor, este necesar să se reducă treptat deficitul, investind în special în arte, educație fizică, tehnologia informației, competențe de viață etc.

Afirmând că personalul didactic este factorul cheie, ministrul Nguyen Kim Son a spus că problema nu este doar cantitatea, ci mai important capacitatea, calificările și adaptabilitatea profesorilor la noile cerințe, în special predarea integrată, dezvoltarea calităților și abilităților elevilor. Conducătorii Ministerului Educației și Formării Profesionale au propus promovarea transformării digitale, aplicarea inteligenței artificiale în predare și învățare, dar trebuie să fie precauți, adecvați și controlați.

anninhthudo.vn

Sursă: https://baolaocai.vn/se-thong-nhat-chung-mot-bo-sach-giao-khoa-moi-tu-nam-hoc-2026-2027-post884853.html