Studenții reacționează la profesor folosind ChatGPT pentru a pregăti prelegerile

Conform TechSpot , utilizarea inteligenței artificiale generative (IA), precum ChatGPT, în educație provoacă controverse aprinse, nu doar pentru că studenții o folosesc abuziv pentru a copia, ci și pentru că profesorii înșiși folosesc acest instrument, uneori cu erori grave. Recent, un student a solicitat rambursarea a 8.000 de dolari din taxele de școlarizare după ce a descoperit că profesorul său folosea ChatGPT pentru a pregăti materiale didactice.

Bắt quả tang giáo sư dùng ChatGPT soạn bài, sinh viên đòi lại học phí - Ảnh 1. — Studenții cer compensații pentru școlarizare deoarece materialele didactice „miros” a ChatGPT

Studenții cer compensații pentru școlarizare deoarece profesorul folosește ChatGPT

Potrivit New York Times , Ella Stapleton, pe atunci studentă în ultimul an la Universitatea Northeastern (SUA), a descoperit accidental linii de cod care îi cereau ChatGPT să „extindă toate câmpurile, mai detaliate și mai specifice” chiar în notițele profesorului. La o inspecție mai atentă, a descoperit multe erori tipice de inteligență artificială, cum ar fi greșeli de ortografie, text distorsionat și ilustrații înșelătoare.

Deși cererea sa de rambursare după absolvire nu a avut succes, incidentul l-a forțat pe profesor să revizuiască documentul și să recunoască neglijența. Universitatea Northeastern a emis ulterior o politică care impune atribuirea și verificarea temeinică a conținutului generat de inteligența artificială. În mod similar, o altă studentă a fost forțată să se transfere de la Universitatea Southern New Hampshire (SUA) deoarece o profesoară a lăsat urme de ChatGPT atunci când i-a revizuit eseul.

Totuși, problema utilizării abuzive a inteligenței artificiale de către studenți pentru a-și rezolva temele este, de asemenea, la un nivel alarmant. Multe rapoarte indică faptul că studenții se bazează din ce în ce mai mult pe inteligența artificială pentru aproape fiecare sarcină, de la crearea de schițe la copierea întregului conținut și depunerea lucrărilor. Profesorii detectează adesea semne precum un stil de scriere neobișnuit de „curăț”, dezinformare flagrantă sau chiar expresii precum „Ca inteligență artificială, am fost instruit...” în lucrările studenților. Un student din Utah a recunoscut chiar cu amărăciune: „Facultatea de acum se rezumă doar la cât de bun sunt la ChatGPT.”

Această dependență ridică îngrijorări cu privire la erodarea abilităților de gândire critică și a capacității de a învăța autentic. Un profesor de engleză a devenit viral online cu un videoclip în care elevii se chinuiau să înțeleagă un text, se obișnuiau cu tehnologia care le-l citește și chiar foloseau inteligența artificială pentru a răspunde la întrebări despre opiniile lor personale.

În mod ironic, deși mulți lectori cred că pot recunoaște lucrările generate de inteligența artificială, un studiu din Marea Britanie a constatat că profesorii au detectat doar 3% din temele generate de inteligența artificială. Acest lucru ridică mari întrebări cu privire la rolul și controlul inteligenței artificiale în mediul educațional actual.

Studenții cer compensații pentru școlarizare deoarece profesorul folosește ChatGPT

Comentariu (0)